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            家長幫

            克服遺忘的三個方法, 打破記憶魔咒 記憶力

            學(xué)習(xí)力教育土鳳凰供稿
              在記憶的過程中,有一個魔咒一直會困擾著我們,這個魔咒就是遺忘。

              所謂遺忘,就是隨著時間的推移,記憶的內(nèi)容慢慢地變得淡薄了,最后一直淡薄到無論怎么樣提示或者暗示都想不起,因為它已經(jīng)消失不見了,這就是遺忘。

              為了讓所記憶的資料長久地保持在我們的智力倉庫里面,我們唯一能做的一件事情就是:克服遺忘,將遺忘最小化。

              在這里,不得不談?wù)劙e浩斯這個人。艾賓浩斯是德國著名的心理學(xué)家,他是通過實驗方法研究遺忘規(guī)律的第一人。

            艾賓浩斯
             
              艾賓浩斯自身通過采取機械記憶法熟記13個由2個輔音與1個元音構(gòu)成的無意義音節(jié)進行了為期為一個月的實驗,記錄下了不同時間間隔自己所能記憶起的音節(jié)數(shù),首次發(fā)現(xiàn)了大腦遺忘的規(guī)律,由此繪出了著名的艾賓浩斯遺忘曲線。

              而后他又根據(jù)不同的材料對比實驗,得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線,并在1885年公開發(fā)布。由此真實再現(xiàn)人腦的遺忘過程,拉開了研究記憶的新篇章。

            艾賓浩斯遺忘曲線
             
              那么,為了克服遺忘,我們可以怎么做?

              不翻書復(fù)習(xí)

              這要求我們在復(fù)習(xí)的時候不能翻書,直接在大腦里把要復(fù)習(xí)的資料像放電影一樣過一遍。如果中途有遺忘,不要管它,繼續(xù)往下復(fù)習(xí),直到把整個資料復(fù)習(xí)完,再回想剛才遺忘的部分,有可能就很輕松想起遺忘的是什么內(nèi)容了。

              如果這次還是回憶不起來,不要著急,放輕松,深呼吸一下,翻開書,運用記憶方法重新記憶一下剛才遺漏的內(nèi)容,和前后的知識點聯(lián)系起來記憶,這是保持記憶的最好方法。

              找到自己最佳的復(fù)習(xí)時間

              根據(jù)人的生物鐘來看,最佳的黃金復(fù)習(xí)時間是睡覺前及睡覺醒后1小時,這個時候的大腦是一天中頭腦最清楚、雜念也最少的時候,把這兩段黃金時間用在復(fù)習(xí)上,就猶如把好鋼用在了刀刃上。

              這種睡前醒后復(fù)習(xí)法是有科學(xué)依據(jù)的,根據(jù)心理學(xué)的研究,人們學(xué)習(xí)的知識會受到以前記憶的內(nèi)容的影響,也會受到以后學(xué)習(xí)內(nèi)容的干擾。

              一天之中,中午復(fù)習(xí)效果最差,晚上和早上較好。因為早上復(fù)習(xí),較少受以前學(xué)過的內(nèi)容的影響,而晚上復(fù)習(xí)則可在較長一段時間不受以后學(xué)習(xí)內(nèi)容的干擾,更便于學(xué)習(xí)后的資料在大腦中存儲。

              復(fù)習(xí)時運用恰當(dāng)?shù)臅r間間隔

              根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,如果記憶后20分鐘不復(fù)習(xí)的話就遺忘了41.8%,8——9個小時就遺忘了64.2%,直至一個月后遺忘了78.9%,也就是雖然你花了很長的時間和精力,由于沒有有效地運用復(fù)習(xí)的時間間隔,最后也會變得一點兒效率都沒有。

              為了形成長期的記憶,這里就為大家介紹一種經(jīng)過多年教育實踐總結(jié)出來的、非常有效的間隔復(fù)習(xí)方法——“3-5-1-3-5-1六步復(fù)習(xí)時間法”。

              具體的運用是,當(dāng)我們對資料形成有效的記憶后,
             

              3小時之內(nèi)必須不翻書復(fù)習(xí)一遍
              5小時之內(nèi)再復(fù)習(xí)一遍
              10小時之內(nèi)再復(fù)習(xí)一遍
              3天之內(nèi)再復(fù)習(xí)一遍
              5天之內(nèi)再復(fù)習(xí)一遍
              10天之內(nèi)再復(fù)習(xí)最后一遍
             


              經(jīng)過這6次復(fù)習(xí)后,長時的記憶就沒有問題了,也就是說在這個時候你已經(jīng)形成了長期記憶。

              德國工人哲學(xué)家狄慈根說:“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”,古人也有云“溫故而知新”。但是這種復(fù)習(xí)不是機械地、簡單地反復(fù),而是要加深對已學(xué)知識的了解,以達到更好地學(xué)習(xí)新知識的目的。

              因此,復(fù)習(xí)也要找對方法,不然也是花費時間卻沒有效果了。
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