跳竹竿

目標：

1.會玩跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。

2.體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

3.愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難。

準備：

經(jīng)驗準備：幼兒觀看過跳竹竿錄像。

物質(zhì)準備：人手一根紙棒。

玩法：

幼兒人手一棒，成做操隊形散開，跳紙棒操：上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍。幼兒自由探索紙棒的多種玩法。學習“跳竹竿”方法：游戲可以三四個小朋友一起玩，其中兩個小朋友手拿竹竿面對面蹲下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在中間看準竹竿的分合節(jié)奏跳進、跳出。大家可以自由選擇小伙伴一起試一試。

 幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲。

注：敲竹竿的幼兒可自行喊口令，“|** *|的節(jié)奏，節(jié)奏始終保持一個狀態(tài)。

捕 魚

目標：

1.練習3人組合四散追逐跑，能與同伴配合控制自己的動作。

2.在游戲中師幼共同制定新的游戲規(guī)則。

3.能夠在活動中安全快樂地游戲。

準備：

幼兒有一定的兩三人協(xié)同跑的經(jīng)驗。開場、結束的音樂磁帶，錄音機等，障礙物、積木若干。

玩法：

聽音樂做熱身動作。

3人一組當漁網(wǎng)，可根據(jù)游戲人數(shù)確定當漁網(wǎng)的人數(shù)，其余幼兒當小魚四散跑，“漁網(wǎng)”去追逐“小魚”。被抓的“小魚”罰出場。

被罰出場的“小魚”可以組成新的“漁網(wǎng)”，繼續(xù)游戲。

推小車

目標：

1.會兩人配合玩推小車游戲，練習手臂肌肉力量和全身的協(xié)調(diào)性。

2.喜歡與同伴游戲，體驗合作游戲的快樂。

準備：

障礙物兩個。

玩法：

一個小朋友兩手支撐地面，另一個小朋友抱起這名小朋友的雙腿，夾在兩腋下，前面小朋友的手模擬腳走路，與后面的小朋友同時向前行。

游戲《找朋友》，幼兒自由結伴，分成兩隊。

兩隊同時延直線行進，繞過障礙物返回終點，下一對幼兒繼續(xù)游戲，全隊最先回到終點者獲勝。

做放松活動，重點放松手臂肌肉。

 蜈蚣走

目標：

1.練習全蹲行進走的技能，鍛煉下肢腿部力量，培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。

2.激發(fā)幼兒參加與體育活動的興趣，能積極參與競爭，體驗游戲的樂趣。

準備：

布置場地：寬敞的活動場地上設起點線。

玩法：

活動四肢，做全身運動，重點練習手腳腕。

學習蹲走：不能把小屁股抬起來，要全蹲下去并雙手扶膝蓋。

分成4個隊，每隊后面的小朋友把手放在前一個小朋友的腰間，聽口令后集體向前行進走。

做腿部放松活動。

 腳尖腳跟腳尖踢

目標：

1.會邊說兒歌邊做腳的各種動作。

2.練習彈跳力和身體的協(xié)調(diào)能力。

準備：

學說兒歌《腳尖腳跟腳尖踢》。

玩法：

每3~5名幼兒圍成一圈，依次報數(shù)，并記住自己的號數(shù)。

幼兒雙手叉腰，邊說兒歌邊跳：“腳尖”(右腳跟抬起，腳尖點地)，“腳跟”(右腳尖抬起，腳跟點地)，“腳尖踢”(將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢)。

第二次換左腳，依次反復進行。

游戲開始

一號幼兒先用左腳按節(jié)奏原地跳動，右腳按“腳尖腳跟腳尖踢”的節(jié)拍一后一前一后作“腳尖、腳跟腳尖踢”動作;接著按“一號一號請X號”節(jié)奏交換左右腳動作。

被請到的幼兒按上述方法緊接著進行……誰接不上或脫拍了就算輸了，退出游戲，堅持到最后的為勝