幼兒園中班的小朋友已經(jīng)經(jīng)過了一年的集體生活，在中班開始可以讓小朋友玩一些群體游戲，增強小朋友的集體觀念，也可以促進孩子的社交能力。

1.坐傳球

目的：

①練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。

②體會合作游戲的快樂。

準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，大球一個

玩法：

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復(fù)進行。

建議：

①可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側(cè)等不同部位傳球。

②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。(薛燕京)

2.坐滾球

目的：練習(xí)向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的快樂。

準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，小球一個。

玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲可以反復(fù)進行。

建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。(薛燕京)

3.坐踢球

目的：練習(xí)坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。

準(zhǔn)備：將椅子擺成一圈，大球一個。

玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進行。

建議：

①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。

②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。(薛燕京)

4.肘傳球比賽

目的：

①練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性。

②培養(yǎng)合作精神。

準(zhǔn)備：椅子，球，球筐。

玩法：

面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳;下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。