大家知道學(xué)校工作計劃怎么寫嗎？計劃不僅是組織、指揮、協(xié)調(diào)的前提和準(zhǔn)則，而且與管理控制活動緊密相聯(lián)。今天的9252兒童網(wǎng)小編給大家分享了綠色學(xué)校工作簡單計劃匯報【五篇】，希望能幫到你。

 

綠色學(xué)校工作簡單計劃匯報篇1

 

一、指導(dǎo)思想

踐行學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動全社會參與生態(tài)文明建設(shè)。

創(chuàng)建以弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色學(xué)校為主題，以提高綠化覆蓋率為目的。通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?，美化校園環(huán)境，弘揚(yáng)生態(tài)文明，構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，整體推進(jìn)”要求，從20__年開始，用三年（20__—20__年）時間在全區(qū)各校開展校園綠化、綠化科普和生態(tài)文明宣傳教育。在持續(xù)鞏固已有的各級綠色學(xué)校45所的基礎(chǔ)上，再新創(chuàng)19所學(xué)校，力爭到20__年，全區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校達(dá)到64所的目標(biāo)（具體創(chuàng)建任務(wù)目標(biāo)見附件1）。通過創(chuàng)建綠色學(xué)校，使創(chuàng)建制度、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善，學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批綠色學(xué)校先進(jìn)典型。

三、 創(chuàng)建主體

各級各類學(xué)校是綠色學(xué)校創(chuàng)建的行動主體，各校在教育局等相關(guān)部門的指導(dǎo)下，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容。

四、 創(chuàng)建內(nèi)容

（一）開展生態(tài)文明教育

中小學(xué)結(jié)合課堂教學(xué)、專家講座、參觀實(shí)踐等活動開展生態(tài)文明教育。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，在教育教學(xué)活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識，將教育內(nèi)容與學(xué)生身邊的、當(dāng)?shù)氐?、日常的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學(xué)生從多角度認(rèn)識和理解綠色發(fā)展。

（二）施行綠色規(guī)劃管理

在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點(diǎn)著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度。

（三）建設(shè)綠色環(huán)保校園

積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，各校新建建筑項(xiàng)目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行設(shè)計、建造，有序推進(jìn)既有建筑綠色化改造和運(yùn)行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，深入開展能源審計、能效公示、合同能源管理和合同節(jié)水管理。

（四）培育綠色校園文化

各校組織師生積極參與校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動。學(xué)校要將綠色學(xué)校的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年學(xué)生綠色發(fā)展的責(zé)任感，提高愛綠護(hù)綠的行動力，養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。

五、評估標(biāo)準(zhǔn)

新創(chuàng)建和鞏固性創(chuàng)建綠色學(xué)校均以龍巖市綠色學(xué)校創(chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）開展創(chuàng)建工作。

六、申報評估

（一）評估總體要求

各創(chuàng)建學(xué)校要根據(jù)新羅區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校三年（20__—20__）規(guī)劃和分年度實(shí)施計劃部署，要充分調(diào)動全校師生的積極性，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，明確創(chuàng)建的時間進(jìn)度要求，落實(shí)工作職責(zé)，確保在20__年達(dá)到或超過總體創(chuàng)建目標(biāo)。

（二）申報工作

新創(chuàng)建的學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建申報工作須在20__年11月30日前完成，并開展自評。請將自評考評表（見附件2）和申報表（見附件3）紙質(zhì)材料一式2份報區(qū)教育局政教股，電子文檔發(fā)送至郵箱：zjg2316300@126.com（聯(lián)系人：徐茜嵐，電話：5320110）。鞏固性創(chuàng)建綠色學(xué)校無須申報，自行開展自評備查。

（三）檢查評估

教育局等部門將于12月份對各申報學(xué)校創(chuàng)建情況進(jìn)行年度考評工作。評估未達(dá)標(biāo)的學(xué)校繼續(xù)開展創(chuàng)建工作，下年度12月份考評。

七、保障措施

（一）健全推進(jìn)機(jī)制

各校要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，科學(xué)制定創(chuàng)建工作制度，落實(shí)工作責(zé)任，合理安排創(chuàng)建進(jìn)度，將創(chuàng)建目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況納入學(xué)校管理，以健全的工作機(jī)制有力推動創(chuàng)建行動的開展。

（二）履行主體責(zé)任

各學(xué)校作為創(chuàng)建單位，要落實(shí)好創(chuàng)建責(zé)任，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，有針對性的開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，結(jié)合學(xué)校階段和自身特點(diǎn)，開展特色鮮明的綠色校園創(chuàng)建工作，并做好相關(guān)工作總結(jié)。各校在推廣綠色校園創(chuàng)建效果的同時，積極探索綠色學(xué)校創(chuàng)建的新理念、新思路，并不斷完善體制機(jī)制，探索建立長效機(jī)制。

 

綠色學(xué)校工作簡單計劃匯報篇2

 

在學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動全社會參與生態(tài)文明建設(shè)，特制定本方案。

一、創(chuàng)建目標(biāo)

各縣（市、區(qū)）教育，市直各學(xué)校要深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機(jī)制，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，力爭到20__年，力爭70%以上的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建要求，有條件的地方要爭取達(dá)到80%。綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善。學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批綠色學(xué)校先進(jìn)典型，廣大師生對學(xué)校美好生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。

二、創(chuàng)建主體

以中小學(xué)校為綠色學(xué)校創(chuàng)建對象，各縣（市、區(qū)）教育行政部門是責(zé)任主體，按照屬地管理原則，負(fù)責(zé)推動轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校的創(chuàng)建指導(dǎo)工作。各級各類學(xué)校是創(chuàng)建主體，在當(dāng)?shù)亟逃姓块T指導(dǎo)下落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

（一）開展生態(tài)文明教育。中小學(xué)結(jié)合課堂教學(xué)、專家講座、參觀實(shí)踐等活動開展生態(tài)文明教育，設(shè)立生態(tài)文明相關(guān)專業(yè)課程和通識課程，探索編制生態(tài)文明教材讀本。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，在教育教學(xué)活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識，將教育內(nèi)容與學(xué)生身邊的、當(dāng)?shù)氐?、日常的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學(xué)生從多角度認(rèn)識和理解綠色發(fā)展。

（二）實(shí)行綠色規(guī)劃管理。在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點(diǎn)著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠色綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，引入信息科技先進(jìn)技術(shù)，加快智慧化校園建設(shè)與升級，積極開展校園能源環(huán)境監(jiān)測，有效處理生活及實(shí)驗(yàn)室污水，實(shí)現(xiàn)校園全生命周期的綠色運(yùn)營管理。

（三）建設(shè)綠色環(huán)保校園。積極采取節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，引導(dǎo)校園新建建筑項(xiàng)目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行設(shè)計、建造，有序推進(jìn)既有建筑綠色化改造和運(yùn)行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，

（四）培育綠色校園文化。支持和引導(dǎo)學(xué)校師生參與組織多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行動發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、食品安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)的活動，各校要將綠色學(xué)校的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年學(xué)生綠色發(fā)展的責(zé)任感，提高愛綠護(hù)綠的行動力，養(yǎng)成積極向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。

四、保障措施

（一）健全工作機(jī)制。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，科學(xué)制定創(chuàng)建工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，合理安排創(chuàng)建進(jìn)度，將創(chuàng)建目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況納入各級各類學(xué)校管理考核，以健全的工作機(jī)制有力推動創(chuàng)建行動的開展。

（二）履行主體責(zé)任。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要落實(shí)好主體責(zé)任，負(fù)責(zé)組織本地綠色學(xué)校創(chuàng)建行動中的標(biāo)準(zhǔn)制定和達(dá)標(biāo)評估，按照本方案綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)（詳見附件），根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況，因地制宜制定綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案，明確創(chuàng)建具體的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。各級各類學(xué)校作為創(chuàng)建單位，要落實(shí)好創(chuàng)建責(zé)任，按照當(dāng)?shù)亟逃姓块T出臺的綠色學(xué)校創(chuàng)建方案，結(jié)合學(xué)校發(fā)展階段和自身特點(diǎn)，開展定位科學(xué)、務(wù)實(shí)高效、特色鮮明的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。

（三）嚴(yán)格組織實(shí)施。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要充分調(diào)動各級各類學(xué)校的積極性，統(tǒng)籌推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建的時間進(jìn)度，要求壓實(shí)工作職責(zé)，確保在20__年達(dá)到或超過總體創(chuàng)建目標(biāo)。

（四）發(fā)揮協(xié)作機(jī)制。在當(dāng)?shù)攸h委和政府的督促指導(dǎo)下，各縣（市、區(qū)）教育行政部門要按照《國家綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》的要求，積極與當(dāng)?shù)匕l(fā)展改革、財政、宣傳、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、水利、機(jī)關(guān)事務(wù)等主管部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，為綠色學(xué)校創(chuàng)建爭取必要的支持。

（五）抓好評估總結(jié)。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要按年度對綠色系學(xué)校創(chuàng)建行動開展情況和實(shí)施效果進(jìn)行評估，積極宣傳報道綠色學(xué)校創(chuàng)建的典型經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)和模式，鼓勵各校在推廣綠色校園創(chuàng)建效果的同時，積極探索綠色學(xué)校創(chuàng)建的新理念、新思路，并不斷完善體制機(jī)制，探索建立長效機(jī)制。

 

綠色學(xué)校工作簡單計劃匯報篇3

 

一、指導(dǎo)思想

踐行學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動全社會參與生態(tài)文明建設(shè)。

創(chuàng)建以弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色學(xué)校為主題，以提高綠化覆蓋率為目的，通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?，美化校園環(huán)境，弘揚(yáng)生態(tài)文明，構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，整體推進(jìn)”要求，從20__年開始，用三年（20__～20__年）時間在全市教育系統(tǒng)學(xué)校中開展校園綠化、綠化科普和生態(tài)文明宣傳教育。在持續(xù)鞏固20__～20__年全市創(chuàng)建綠色校園38所基礎(chǔ)上，力爭到20__年，全市100%的學(xué)校（中學(xué)、中心學(xué)校、大型完小、幼兒園）達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建要求，即20__～20__年全市創(chuàng)建綠色學(xué)校達(dá)54所(其中鞏固性創(chuàng)建38所，新創(chuàng)建16所)，具體創(chuàng)建任務(wù)目標(biāo)見附件1。

（二）通過創(chuàng)建綠色學(xué)校，使創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善，學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批綠色學(xué)校先進(jìn)典型。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

（一）開展生態(tài)文明教育

結(jié)合課堂教學(xué)、專家講座、參觀實(shí)踐等活動開展生態(tài)文明教育，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，在教育教學(xué)活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識，將教育內(nèi)容與學(xué)生身邊的、當(dāng)?shù)氐摹⑷粘５沫h(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學(xué)生從多角度認(rèn)識和理解綠色發(fā)展。

（二）施行綠色規(guī)劃管理

在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點(diǎn)，著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，有效處理生活及實(shí)驗(yàn)室污水，實(shí)現(xiàn)校園全生命周期的綠色運(yùn)行管理。

（三）建設(shè)綠色環(huán)保校園

積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，引導(dǎo)校園新建建筑項(xiàng)目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行設(shè)計、建造，有序推進(jìn)既有建筑綠色化改造和運(yùn)行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，深入開展能源審計、能效公示、合同能源管理和合同節(jié)水管理。

（四）培育綠色校園文化

支持和引導(dǎo)學(xué)校師生參與組織多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動。學(xué)校要將綠色學(xué)校的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年學(xué)生綠色發(fā)展的責(zé)任感，提高愛綠護(hù)綠的行動力，養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。

四、評估標(biāo)準(zhǔn)

新創(chuàng)建和鞏固性創(chuàng)建綠色學(xué)校均以《龍巖市綠色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》開展創(chuàng)建工作。

五、申報評估

（一）申報工作

各創(chuàng)建學(xué)校要以“漳平市20__～20__年綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)表”分年度實(shí)施計劃，按照《龍巖市綠色學(xué)校創(chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》開展自評。自評后將自評考評表和申報表紙質(zhì)材料一式二份上交至漳平市教育局政教股，并將電子文檔發(fā)送到政教股郵箱：zpjyjzjg@163.com。20__年申報時限為11月30日止，20__年和20__年申報時限為當(dāng)年11月20日止。

（二）檢查評估

1.漳平市教育局將建立評估組，按照評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）對所申報學(xué)校做好評估工作后，再上報到龍巖市教育局參加考評。

2.龍巖市教育局于每年12月份對各申報學(xué)校創(chuàng)建情況進(jìn)行年度市級考評抽查工作。

3.評估達(dá)到80分以上學(xué)校，由龍巖市教育局授予“龍巖市綠色學(xué)校”稱號；評估低于80分的繼續(xù)開展創(chuàng)建，納入下年度考評。

六、保障措施

1.各校（園）要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，科學(xué)制定創(chuàng)建工作計劃，落實(shí)工作責(zé)任，將創(chuàng)建情況納入學(xué)?？冃Ч芾怼⑽拿餍@創(chuàng)建考核的重要內(nèi)容，確保創(chuàng)建行動的順利實(shí)施。

2.各校（園）作為創(chuàng)建單位，要結(jié)合學(xué)校階段和自身特點(diǎn)，落實(shí)好創(chuàng)建責(zé)任，要與當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門加強(qiáng)溝通，為綠色學(xué)校創(chuàng)建爭取必要的支持，開展特色鮮明的綠色校園創(chuàng)建工作。

3.鼓勵各校在推廣綠色校園創(chuàng)建效果的同時，積極探索綠色學(xué)校創(chuàng)建的新理念、新思路，并不斷完善體制機(jī)制，探索建立長效機(jī)制。

 

綠色學(xué)校工作簡單計劃匯報篇4

 

為貫徹落實(shí)《廣東省教育廳 廣東省發(fā)展和改革委員會轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳國家發(fā)展改革委辦公廳關(guān)于印發(fā)<綠色學(xué)校創(chuàng)建行動方案>的通知》（粵教后勤函〔20__〕3號），推進(jìn)我校“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，按照《廣東省“綠色學(xué)校”創(chuàng)建評價標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，按照創(chuàng)建廣東省“綠色學(xué)校”有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，開展生態(tài)文明教育，施行綠色規(guī)劃管理，建設(shè)綠色環(huán)保校園，培育綠色校園文化，推動綠色創(chuàng)新研究，不斷提升我校綠色校園建設(shè)水平，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)創(chuàng)建廣東省“綠色學(xué)校”三年規(guī)劃工作。

二、工作目標(biāo)

到20__年底，將我校創(chuàng)建成為廣東省“綠色學(xué)校”。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立汕頭大學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一負(fù)責(zé)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查、宣傳及信息報送工作。具體成員如下。

組長：校長

副組長：分管資源管理的副校長

成員：黨政辦公室、資源管理處、宣傳部、圖書館、教務(wù)處、研究生處、學(xué)生處、校團(tuán)委、科研處、基建處負(fù)責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在資源管理處，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及日常事務(wù)處理工作。

四、實(shí)施步驟

（一）實(shí)施創(chuàng)建階段（20__年3月-9月）

各單位在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，根據(jù)任務(wù)分解和部門分工，開展創(chuàng)建工作，落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任，層層分解落實(shí)任務(wù)，對照《廣東省“綠色學(xué)校”創(chuàng)建評價標(biāo)準(zhǔn)》中的指標(biāo)內(nèi)涵和觀測點(diǎn)，建立反映觀測點(diǎn)指標(biāo)的佐證材料檔案，整理佐證材料，逐項(xiàng)細(xì)化創(chuàng)建措施，將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入日常工作考核中，以健全的工作機(jī)制有力推動工作的開展。

各單位根據(jù)自身情況，對照《廣東省綠色學(xué)校創(chuàng)建評價標(biāo)準(zhǔn)》主動查找存在問題，建立臺帳，查漏補(bǔ)缺，并積極進(jìn)行整改提升，創(chuàng)強(qiáng)補(bǔ)弱。

領(lǐng)導(dǎo)小組將采取現(xiàn)場查看、聽取匯報、查閱記錄和自評報告、隨機(jī)抽查等方式，對各單位創(chuàng)建工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，定期對檢查情況進(jìn)行通報，對于在此項(xiàng)工作中不擔(dān)當(dāng)、不落實(shí)的單位進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。

（二）申報階段（20__年10月）

學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建工作情況，對照《廣東省綠色學(xué)校創(chuàng)建評價標(biāo)準(zhǔn)》開展創(chuàng)建自評及自評資料建檔，自評分達(dá)到80分以上，向所在地市教育局提交申請，履行申報認(rèn)定手續(xù)。

（三）認(rèn)定階段（20__年11月）

市教育局將于20__年11月采取資料審查、實(shí)地抽查的方式組織開展“綠色學(xué)校”認(rèn)定工作。

 

綠色學(xué)校工作簡單計劃匯報篇5

 

一、工作目標(biāo)

全省大中小學(xué)（含中職學(xué)校、不含幼兒園，下同）深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機(jī)制，加大綠色學(xué)校創(chuàng)建力度。到20__年，60%以上的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，有條件的地區(qū)爭取達(dá)到70%。到2025年，全省85%以上的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善，綠色生活方式在師生員工中得到普遍推廣，綠色學(xué)校先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)，育人環(huán)境進(jìn)一步改善，師生員工的獲得感、幸福感明顯提升。

二、基本原則

（一）樹立鮮明導(dǎo)向。貫徹綠色發(fā)展理念，堅持綠色發(fā)展、綠色生活從孩子抓起，充分認(rèn)識綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的重要意義，把綠色發(fā)展理念融入教育全過程和校園建設(shè)。

（二）系統(tǒng)謀劃推進(jìn)。加強(qiáng)整體設(shè)計，統(tǒng)籌指導(dǎo)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，建立多方聯(lián)動的推進(jìn)機(jī)制。推動各地根據(jù)實(shí)際情況制定創(chuàng)建工作計劃，組織實(shí)施創(chuàng)建工作。引導(dǎo)學(xué)校將綠色學(xué)校創(chuàng)建與長遠(yuǎn)建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合，與學(xué)校常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合，抓好落實(shí)。

（三）廣泛動員參與。緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化創(chuàng)建舉措，發(fā)動師生員工廣泛參與，營造校校創(chuàng)建、人人參與的良好局面。聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)任務(wù)，積極整合資源，凝聚工作合力，營造濃厚的綠色健康校園文化建設(shè)氛圍。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

（一）開展生態(tài)文明教育。將生態(tài)文明教育納入學(xué)校育人全過程，培養(yǎng)青少年生態(tài)文明行為習(xí)慣。中小學(xué)結(jié)合課堂教學(xué)、專家講座、參觀實(shí)踐等活動開展生態(tài)文明教育，探索開發(fā)生態(tài)文明教育校本課程。高校開設(shè)生態(tài)文明相關(guān)專業(yè)課程和通識課程。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，在教育教學(xué)活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)、碳達(dá)峰碳中和、垃圾分類等相關(guān)知識。加強(qiáng)生態(tài)文明知識的學(xué)科滲透，充分發(fā)掘各科課程中的教育資源。

（二）建設(shè)綠色環(huán)保校園。在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點(diǎn)，積極落實(shí)海綿城市建設(shè)理念，著力優(yōu)化校園空間布局，合理規(guī)劃公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化、美化、清潔化水平。校園新建建筑全部按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建造，有序推進(jìn)既有建筑能耗分項(xiàng)計量、能源統(tǒng)計、審計和公示工作，對超過用能限額的既有建筑開展綠色節(jié)能改造。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非傳統(tǒng)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用、雨水回用等方面，持續(xù)提升校園資源利用效率。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，加快智慧校園建設(shè)。積極開展校園能源、環(huán)境監(jiān)測，有效處理生活及實(shí)驗(yàn)室污水，實(shí)現(xiàn)校園全生命周期的綠色運(yùn)行管理。加快推進(jìn)校園內(nèi)雨污水管網(wǎng)排查改造，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)雨污分流和污水全收集。深入開展能源審計、能效公示、合同能源管理和合同節(jié)水管理。

（三）培育綠色校園文化。加強(qiáng)綠色生活主題宣傳教育，精心設(shè)計活動形式及載體，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，利用節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等契機(jī)，積極開展各類校園活動，倡導(dǎo)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為。以每年的環(huán)境日或生態(tài)環(huán)境熱點(diǎn)為主題，開展生態(tài)環(huán)境主題教育活動。全面持續(xù)開展食堂“光盤行動”，堅決制止餐飲浪費(fèi)行為，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約習(xí)慣。開展“無塑開學(xué)季”宣傳活動，引導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生不使用塑料書皮。積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生走出課堂，赴生態(tài)文明教育實(shí)踐基地等場所，廣泛開展實(shí)踐體驗(yàn)活動并形成制度。組織學(xué)生開展多種形式的社會活動，傳播生態(tài)文明理念，參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)。

（四）推進(jìn)綠色創(chuàng)新研究。有條件的高校加強(qiáng)生態(tài)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，大力培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域高素質(zhì)人才。認(rèn)真落實(shí)教育部《高等學(xué)校碳中和科技創(chuàng)新行動計劃》等文件精神，建設(shè)綠色創(chuàng)新科研平臺，開展綠色創(chuàng)新項(xiàng)目研究，深化產(chǎn)學(xué)研合作，加快綠色科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，為做好碳達(dá)峰碳中和工作提供科技支撐和人才保障。積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)習(xí)、研究、社會服務(wù)相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織力量專門研究本校創(chuàng)新節(jié)能、可持續(xù)能源利用、新型綠化等方面措施，促進(jìn)校園人均能耗率有效下降，逐年降低學(xué)校人均碳排放強(qiáng)度。

四、組織實(shí)施

（一）建立工作推進(jìn)機(jī)制。各地各校要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，建立工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，研究制定具體工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，合理安排創(chuàng)建進(jìn)度。教育部門要履行主體責(zé)任，負(fù)責(zé)綠色學(xué)校創(chuàng)建行動的牽頭組織工作，把創(chuàng)建目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況納入學(xué)校管理考核范圍。發(fā)展改革部門要對綠色學(xué)校創(chuàng)建行動給予支持協(xié)調(diào)。生態(tài)環(huán)境部門要對綠色學(xué)校創(chuàng)建行動提供專業(yè)技術(shù)支持。住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門要加強(qiáng)對學(xué)校新建、改擴(kuò)建校園綠色建筑的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定和建設(shè)指導(dǎo)。各級各類學(xué)校作為創(chuàng)建單位，要落實(shí)好創(chuàng)建責(zé)任，按照綠色學(xué)校創(chuàng)建方案和標(biāo)準(zhǔn)，開展定位科學(xué)、務(wù)實(shí)高效、特色鮮明的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。教育部門和學(xué)校要積極與當(dāng)?shù)匦麄?、水利、機(jī)關(guān)事務(wù)等部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，為綠色學(xué)校創(chuàng)建爭取必要的支持。

（二）建立申報認(rèn)定機(jī)制。從20__年起，開展綠色學(xué)校申報認(rèn)定工作?？h（市、區(qū)）教育部門牽頭組織轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、設(shè)區(qū)市教育部門牽頭組織直屬中小學(xué)開展綠色學(xué)校申報工作。對照本方案和《江蘇省綠色學(xué)校（中小學(xué)）創(chuàng)建指標(biāo)》（附件1），在學(xué)校自評、有關(guān)部門通過適當(dāng)方式核查的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)建指標(biāo)得分達(dá)75分及以上的，市、縣（市、區(qū)）分別認(rèn)定為綠色學(xué)校?？h（市、區(qū)）教育部門將命名學(xué)校名單報設(shè)區(qū)市教育部門備案。設(shè)區(qū)市教育部門匯總本地區(qū)綠色學(xué)校名單，一并報省教育廳備案。

高校對照本方案和《江蘇省綠色學(xué)校（高校）創(chuàng)建指標(biāo)》（附件2），在自評的基礎(chǔ)上，將申報材料（含自評報告）報送省教育評估院。省教育評估院組織專家進(jìn)行評審，對創(chuàng)建指標(biāo)得分達(dá)75分及以上的，省教育廳會同省有關(guān)部門按規(guī)定程序認(rèn)定為綠色學(xué)校。具體申報事項(xiàng)由省教育評估院另行通知。

對于此前已經(jīng)生態(tài)環(huán)境、教育部門認(rèn)定的綠色學(xué)校，不再進(jìn)行重復(fù)認(rèn)定。鑒于前后認(rèn)定要求不盡相同，這些學(xué)校仍需對照創(chuàng)建指標(biāo)，深入推進(jìn)綠色學(xué)校建設(shè)，并及時將有關(guān)情況報當(dāng)?shù)亟逃块T。

（三）建立長效工作機(jī)制。教育部門要及時掌握各級各類學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)程，加強(qiáng)指導(dǎo)督查，深入研究、協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建工作中遇到的突出問題。按年度對綠色學(xué)校創(chuàng)建行動開展情況和實(shí)施效果進(jìn)行分析評價，及時總結(jié)工作成果，宣傳推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，不斷提升創(chuàng)建工作成效和水平。各級各類學(xué)校在鞏固、推廣綠色學(xué)校創(chuàng)建效果的同時，要積極探索綠色學(xué)校創(chuàng)建的新理念、新思路，不斷完善綠色學(xué)校建設(shè)體制機(jī)制。