小學生學畫畫的意義 美術對素質(zhì)教育的幫助
兒童畫常見問答 由小雪供稿
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問:美術教學對素質(zhì)教育的意義?
答:美術教育是少兒綜合素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分,是培養(yǎng)少兒觀察力,想象力,記憶力,創(chuàng)造力和審美能力的重要途經(jīng)。
美術是一門藝術實踐性很強的學科,是對人生的個性形成,思維的發(fā)展,潛能的開發(fā),獨立的創(chuàng)新,健康情感的陶冶等方面都具有很深的影響。
通過學習美術可以培養(yǎng)學生豐富的想象力,對事物敏感的觀察力和不同環(huán)境的適應能力,通過學習美術可以開闊孩子的知識面,因為美術和文學,音樂是姐妹藝術,同時它又和哲學,歷史,地理等學科緊密相聯(lián)“以文作畫,以畫作文”就是這個道理;學習美術,可以提高孩子的審美能力,對環(huán)璄,藝術和生活都有一個高品味的認識;通過學習美術經(jīng)歷可以磨煉孩子的意志。提高各方面的修養(yǎng),鍛煉孩子吃苦耐勞,堅忍不拔的品質(zhì)和毅力,培養(yǎng)孩子各方面的能力。
心理學,教育學都認為,少兒時期是人的智力開發(fā)的關鍵時期,少兒時代是思維的發(fā)育階段,而進行美術教育正是開發(fā)智力,訓煉思維,培養(yǎng)靈感,提高他們自身修養(yǎng)和氣質(zhì)的一種手段:同時美術又是少兒最樂意接受的一種形式。所以,在小學階段進行美術教育是非常必要的。
問:美術教學對素質(zhì)教育的意義?
答:美術教育是少兒綜合素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分,是培養(yǎng)少兒觀察力,想象力,記憶力,創(chuàng)造力和審美能力的重要途經(jīng)。
美術是一門藝術實踐性很強的學科,是對人生的個性形成,思維的發(fā)展,潛能的開發(fā),獨立的創(chuàng)新,健康情感的陶冶等方面都具有很深的影響。
通過學習美術可以培養(yǎng)學生豐富的想象力,對事物敏感的觀察力和不同環(huán)境的適應能力,通過學習美術可以開闊孩子的知識面,因為美術和文學,音樂是姐妹藝術,同時它又和哲學,歷史,地理等學科緊密相聯(lián)“以文作畫,以畫作文”就是這個道理;學習美術,可以提高孩子的審美能力,對環(huán)璄,藝術和生活都有一個高品味的認識;通過學習美術經(jīng)歷可以磨煉孩子的意志。提高各方面的修養(yǎng),鍛煉孩子吃苦耐勞,堅忍不拔的品質(zhì)和毅力,培養(yǎng)孩子各方面的能力。
心理學,教育學都認為,少兒時期是人的智力開發(fā)的關鍵時期,少兒時代是思維的發(fā)育階段,而進行美術教育正是開發(fā)智力,訓煉思維,培養(yǎng)靈感,提高他們自身修養(yǎng)和氣質(zhì)的一種手段:同時美術又是少兒最樂意接受的一種形式。所以,在小學階段進行美術教育是非常必要的。
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