誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的!”一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。下面是9252兒童網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于以誠(chéng)信交友為主題的班會(huì)，歡迎查閱!

　　以誠(chéng)信交友為主題的班會(huì)一

　　活動(dòng)目的:

　　通過(guò)開(kāi)展與“誠(chéng)信”交朋友主題班會(huì)，使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的重 要性，自覺(jué)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)，學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信做個(gè)品德高尚的好少年。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、主持人的串詞、旗手的訓(xùn)練

　　2、歌曲、講故事、詩(shī)朗誦、小品等節(jié)目的排練

　　3、每人一張不同顏色的花瓣

　　4、課外，對(duì)生活、學(xué)習(xí)中講誠(chéng)信和不講誠(chéng)信的事或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.中隊(duì)活動(dòng)程序

　　二.導(dǎo)入誠(chéng)信主題

　　三.理解誠(chéng)信。

　　1.理解誠(chéng)信的含義

　　2.列舉中國(guó)古代誠(chéng)信事例，體會(huì)誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　3.小結(jié)

　　四.體驗(yàn)誠(chéng)信。

　　1.分享誠(chéng)信名言

　　(1)展示誠(chéng)信名言

　　(2)全體隊(duì)員誦讀誠(chéng)信名言

　　2.講故事《誠(chéng)信在身邊》

　　(1)講故事

　　(2)隊(duì)員討論交流、匯報(bào)

　　(3)小結(jié)

　　3.合唱《好孩子要誠(chéng)實(shí)》

　　4.快板表演《誠(chéng)信在我心中》

　　五.踐行誠(chéng)信。

　　1.小品表演《遲到》

　　(1)表演小品

　　(2)隊(duì)員討論、匯報(bào)

　　2.詩(shī)朗誦《假如時(shí)光可以倒流》。

　　3. 集體游戲：共栽“誠(chéng)信之花”

　　(1)結(jié)合《小學(xué)生守則》和社會(huì)主義榮辱觀教育的“八榮八恥”在花瓣上寫誠(chéng)信誓言。

　　(2)齊栽誠(chéng)信之花。

　　隊(duì)員們把準(zhǔn)備好的花瓣圍成兩朵花的形狀，并貼上“誠(chéng)信”兩字。

　　4.小結(jié)

　　六.輔導(dǎo)員老師講話

　　七.中隊(duì)會(huì)結(jié)束程序

　　以誠(chéng)信交友為主題的班會(huì)二

　　活動(dòng)目的：

　　指導(dǎo)學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，在家做誠(chéng)信的好孩子，在校做誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做誠(chéng)信的好公民。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)導(dǎo)入班會(huì)主題：故事導(dǎo)入。今天，老師給你們帶來(lái)一個(gè)非常有趣的故事，想聽(tīng)嗎?(想)(教師講故事)

　　(聽(tīng)完故事)問(wèn)：你喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?(預(yù)設(shè)：我喜歡小花蛇，因?yàn)樾』ㄉ呤莻€(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。)誠(chéng)實(shí)是什么意思?(忠誠(chéng)老實(shí)，孩子們有可能答不說(shuō)謊------)

　　講述：今天，我們要召開(kāi)一個(gè)與誠(chéng)實(shí)有關(guān)的主題班會(huì)：誠(chéng)信做人，誠(chéng)實(shí)做事。(學(xué)生齊讀主題)剛才我們知道了誠(chéng)實(shí)是忠誠(chéng)老實(shí)的意思，現(xiàn)在，老師告訴你誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信的意思，比如，事先答應(yīng)別人的事要說(shuō)到做到，這就是誠(chéng)實(shí)守信，也就是講誠(chéng)信。老師希望，通過(guò)本次班會(huì)，能使你們明確，怎樣做才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

　　(二)活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　1.自由談話，感受誠(chéng)信。

　　(1)同學(xué)們，我們都喜歡誠(chéng)實(shí)守信的小花蛇，卻不喜歡不講誠(chéng)信的小蚯蚓，在我們的學(xué)習(xí)生活中，你遇到過(guò)哪些講誠(chéng)信的人或事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。也可以說(shuō)說(shuō)不講誠(chéng)信的人或事?？梢韵仍谛〗M內(nèi)說(shuō)說(shuō)，一會(huì)老師找同學(xué)代表發(fā)言。

　　(2)組內(nèi)相互交流。

　　(3)匯報(bào)。(教師邊聽(tīng)匯報(bào)，邊給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。)

　　小結(jié)：同學(xué)們，你們的發(fā)言很精彩，老師衷心希望，你們都能做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，有信心嗎?

　　2.說(shuō)一說(shuō)，你愿意和誰(shuí)交朋友?

　　a當(dāng)面說(shuō)好話，背后說(shuō)壞話。

　　b不管遇到什么事，都能勇敢地說(shuō)出自己的想法。

　　c沒(méi)有把握不輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)就要盡力而為。

　　d對(duì)別人的要求滿口答應(yīng)，但過(guò)后就忘，不能說(shuō)到做到。

　　3.誠(chéng)信調(diào)查。(分發(fā)一份調(diào)查表，用以了解同學(xué)們的誠(chéng)信程度。)調(diào)查內(nèi)容如下：

　　(1)交作業(yè)前，你發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記做了，你會(huì)( )

　　A、謊稱作業(yè)落家里了。

　　B、主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，然后及時(shí)補(bǔ)上。

　　C、騙組長(zhǎng)寫完了，不小心弄丟了。

　　(2)學(xué)校規(guī)定周一必須穿校服，結(jié)果你忘穿了，你會(huì)( )

　　A、主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，下周一一定穿好校服。

　　B、告訴老師，媽媽忘給你穿了。

　　C、謊稱你的校服丟了。

　　(3)學(xué)校規(guī)定，每周一的升旗儀式必須穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，可是，你早上走得急，忘戴了，你會(huì)( )

　　A、實(shí)話實(shí)說(shuō)，以后一定戴好。

　　B、謊稱紅領(lǐng)巾丟了。

　　C、向比你弱小的同學(xué)索要紅領(lǐng)巾，然后戴上。

　　(4)拾到他人錢包，你會(huì)( )

　　A、據(jù)為己有。

　　B、找到失主，交還錢包。

　　C、交還錢包，索要報(bào)酬。

　　(5)星期天，你拿一元錢去小賣店買東西，看店的老爺爺由于眼花把一元錢看成了十元錢，給你多找了九元錢，你會(huì)( )

　　A、拿著多找的錢趕快走。

　　B、把錢還給老爺爺，提醒他以后注意點(diǎn)。

　　C、用這九元錢再買點(diǎn)東西。

　　(6)假如爸爸媽媽不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會(huì)( )

　　A、裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　B、心里不滿，無(wú)可奈何。

　　C、說(shuō)服爸媽，改變態(tài)度.

　　4.層層深入，談做法。(鼓勵(lì)孩子們暢所欲言)

　　(1)考試的時(shí)候，小明有一道題不會(huì)做，正巧同桌會(huì)做，同桌主動(dòng)想告訴他，如果你是小明，你會(huì)怎樣做?

　　(2)期中考試卷發(fā)下來(lái)了，小紅數(shù)學(xué)考了100分，全班第一，正高興時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己有一道2分題明明做錯(cuò)了，老師不注意給批對(duì)了，你能告訴小紅該怎么做嗎?(引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人的誠(chéng)信是最重要的。)

　　(3)昨天，小麗最心愛(ài)的文具盒不知被誰(shuí)弄壞了，小麗很傷心，你能對(duì)那個(gè)弄壞小麗文具盒的同學(xué)說(shuō)幾句話嗎?

　　(4)星期天，小軍在玩耍時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，小軍很害怕，跟誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)，你能告訴小軍該怎樣做嗎?

　　(5)小明和小亮約好星期天一起去芳芳家學(xué)做手工，不巧的是，小明的奶奶星期天正好從遠(yuǎn)道而來(lái)，想帶小明去游樂(lè)園玩，然后去吃肯德基，小明為難了，如果你是小明，你想怎樣做?

　　(6)冬天到了，小東嫌外面太冷，一到上體育課時(shí)，就謊稱自己身體不舒服而不去上體育課，你想對(duì)小東說(shuō)什么?

　　(7)小明看見(jiàn)同桌小東每天上學(xué)都帶好幾元錢作為零用錢，有一天，他趁小東不注意，便拿了小東3元錢，如果你是小明的班主任，想對(duì)小明說(shuō)些什么?

　　5.講故事：同學(xué)們，看來(lái)，你們都知道了在生活中怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，那你知道和誠(chéng)實(shí)守信有關(guān)的故事嗎?(學(xué)生代表講故事)

　　6.聽(tīng)了這個(gè)故事，你知道了什么?(自由發(fā)言)

　　7.老師布置你們收集和誠(chéng)信有關(guān)的名言、警句和諺語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)吧!(學(xué)生匯報(bào))

　　8.配樂(lè)詩(shī)朗誦：《誠(chéng)信的天空》。(使學(xué)生再次受到誠(chéng)實(shí)守信的熏陶。)

　　9.齊誦《拍手歌》。(朗朗上口的拍手歌很適合二年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，使孩子把誠(chéng)信牢記心中。

　　10.誠(chéng)信宣誓：(由中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓)

　　我宣誓：

　　言必信，行必果，

　　知之為知之，不知為不知，

　　說(shuō)話做事實(shí)事求是，

　　不抄襲作業(yè)，考試不作弊，

　　不欺騙老師和家長(zhǎng)，

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人，

　　知錯(cuò)就改。

　　我誠(chéng)信，我光榮!

　　我誠(chéng)信，我自尊!

　　我誠(chéng)信，我成功!

　　(三)小結(jié)：

　　同學(xué)們，誠(chéng)信是一種非常可貴的品質(zhì)，我們應(yīng)該懷著誠(chéng)信之心去面對(duì)和享受生活!