誠實的孩子就得從小抓起，從小培養(yǎng)他們，不讓他們走上歪路。下面就是9252兒童網(wǎng)小編給大家?guī)淼淖鲆粋€誠實的孩子班會范文，希望大家喜歡！

做一個誠實的孩子班會1

活動目標(biāo)

1、體驗誠實守信的樂趣，培養(yǎng)幼兒從小誠實待人的好品質(zhì)。

2、教育幼兒做錯事要主動承認，勇于講真話，做個誠實的孩子。

教學(xué)重點、難點

讓幼兒知道誠實在生活中的重要性

活動準備

多媒體課件(手捧空盆的孩子)

活動過程

一、談話導(dǎo)入：

孩子們，老師給你們講個故事，喜歡聽嗎?(喜歡)那好，但要求你們都要認真傾聽并思考，等下看誰能回答老師的問題。

二、活動過程：

1、播放配有錄音的課件(手捧空盆的孩子)，孩子靜靜的聽

2、聽完后，師問：國王怎么選未來的國王?幼兒互相討論——(誠實的)最后選得到嗎?(選到)，他是誰啊?(雄日)，他種的化開嗎?(沒開)，為什么不開花呢?(因為國王發(fā)給孩子們的花籽已經(jīng)煮過)但其他的孩子為什么能種出不同顏色的花來呢?(那些孩子為了能博得國王的喜歡，并能當(dāng)上未來的國王，把另外的花種子種上)你們認為這些孩子做得對嗎?說說你們的理由和看法

3、國王為什么選擇把沒有種出花來的孩子(雄日)做將來的國王?(因為他誠實)

4、對于捧著不同顏色的漂亮鮮花的花盆來到國王面前的孩子，國王為什么高興不起來?而對于只捧著一只空盆并眼淚汪汪的孩子，國王卻高興地把他抱起來?引導(dǎo)啟發(fā)孩子把自己的想法能比較通順的表達。

三、孩子們，我們學(xué)習(xí)了這個故事，你們知道了國王是喜歡怎么樣的孩子吧!老師和你們的爸爸媽媽也都喜歡誠實的孩子，那么，你們打算做一個怎么樣的孩子呢?

四、誠實是美德，幼兒時不誠實的人是不受到小朋友歡迎和喜歡，長大了還是不誠實的是要受人歧視，得不到別人的信任和尊敬，找不到自己的工作，影響自己的前途。因此從幼兒開始，我們要爭取做個誠實的孩子，以后長大了更要做一個誠實的對社會樂于奉獻的人。

做一個誠實的孩子班會2

1、引導(dǎo)幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。應(yīng)該做個誠實的人。

2、教育幼兒愛日常生活中不說謊。

活動準備：

錄像帶：木偶片“狼來了”有關(guān)圖片三幅。

活動過程：

一、欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。

討論題：大人為什么不相信小孩子?(解釋說謊的含義)小孩子說謊后發(fā)生了什么事?

如果小孩子不說謊會怎么樣?

二、通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。

介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到落實的夸獎。

討論題：紅紅對嗎?為什么?這樣做了以后會怎樣呢?她應(yīng)該怎么做?介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說;“不是我撕得。”討論題：

東東對嗎?如果你是東東，應(yīng)該怎么做?

介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對奶奶說：“這是老師送給我的。”

討論題小云做得對嗎?為什么?他應(yīng)該怎么做?

與幼兒共同小結(jié)：大家都一個做個誠實的好孩子。

《做個誠實的孩子》教案

做一個誠實的孩子班會3

活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。應(yīng)該做個誠實的人。

教育幼兒愛日常生活中不說謊。

活動準備錄像帶：木偶片“狼來了”有關(guān)圖片三幅。

活動過程欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。

討論題;大人為什么不相信小孩子?(解釋說謊的含義)小孩子說謊后發(fā)生了什么事?

如果小孩子不說謊會怎么樣?

通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。

介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到落實的夸獎。

討論題：紅紅對嗎?為什么?這樣做了以后會怎樣呢?她應(yīng)該怎么做?

介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說;“不是我撕得。”

討論題：

東東對嗎?如果你是東東，應(yīng)該怎么做?

介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對奶奶說：“這是老師送給我的。”

討論題小云做得對嗎?為什么?他應(yīng)該怎么做?

與幼兒共同小結(jié)：大家都一個做個誠實的好孩子。

篇二

活動設(shè)計背景

最近，班上有少數(shù)的幼兒喜歡去找他人拿東西玩，也忘記還了。為了教育他們做個誠實的孩子來設(shè)計本次活動。

活動目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒為人誠實，不占小便宜的良好品質(zhì)。

2.使幼兒學(xué)會關(guān)心同伴，幫助同伴。

教學(xué)重點、難點

重點：使幼兒懂得誠實的重要性，使幼兒做個誠實的孩子。

難點：教育幼兒愿意做個誠實的孩子。

活動準備

故事《面包沒了》

活動過程

一.講述故事，使幼兒了解故事內(nèi)容。

了解：1.明明的面包哪兒去了?2.明明沒了面包哪兒去了?3.強強多吃了面包，這樣做對嗎?為什么?4.后來強強主動承認了錯誤，是怎樣的孩子?

二.通過故事教育幼兒做個誠實的孩子。

1.讓幼兒知道不是自己的東西不能拿。

現(xiàn)在自選商場非常多，你們到自選商場購物時，看到好多好玩的東西，不付錢能不能拿走?

2.讓幼兒知道不是自己的東西如果拿了，要主動向別人承認錯誤。

三.聯(lián)系實際。

1.請幼兒講一講發(fā)生在自己身邊的誠實小故事。

2.說一說。

在家里，動畫片太好看了，忘記做作業(yè)，第二天老師開始檢查作業(yè)了，該怎么辦?

在幼兒園里和同學(xué)打架了，老師讓你叫家長，該怎么辦?

四.教師小結(jié)。

做事要誠實，說話也要誠實，不能說謊，不能欺騙人，哪怕受到懲罰也要講真話。

教學(xué)反思

在教學(xué)中，我注重孩子的接受能力和反映情況，適時地調(diào)整教學(xué)方法和手段，只要是孩子樂于接受的就好。在活動中，我注重加強孩子間的互動，保證他們每人全過程的有效參與。通過提問，提醒孩子集中精神傾聽，也能吸引孩子的注意力，以誠實得品德，恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題。

幼兒非常單純，教師的教育引導(dǎo)顯得很重要，所以我對幼兒主要從“夸”字入手，贊美身邊誠實的孩子。幼兒通過本次活動安排，已經(jīng)在改掉占小便宜的習(xí)慣，同學(xué)之間也互相關(guān)心，幫助。

本次活動雖然有些效果，但孩子的愛美之心人人都有，喜歡別人的東西，手就不由自主的去拿。如果讓我重新上這節(jié)課，我將設(shè)計一動畫課件;設(shè)計一個游戲讓幼兒參加，使他們在游戲中體驗?，F(xiàn)在小學(xué)也在以合作，自主，探究

這一模式，我們幼兒園也可以用這種模式呀，他們自己總結(jié)的結(jié)果，我再把對的篩選出來引導(dǎo)他們。我相信，像這樣的活動，一定會很成功的。

做一個誠實的孩子班會4

看圖說話引導(dǎo)：

問題設(shè)置一：今天數(shù)學(xué)考試成績知道了，()

問題設(shè)置二：看著同桌紅紅取得滿分，明明()心里暗暗的()提供有關(guān)詞語：眉頭緊鎖、愁眉不展、悶悶不樂、心里像打翻了五味瓶、難受、郁悶

問題設(shè)置三：又一次考試，明明看著試卷上鮮紅的100分，()提供高興的詞語：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝、樂不可支、欣喜若狂喜笑顏開、笑逐顏開

問題設(shè)置四：仔細一看，()

主要引導(dǎo)孩子想象明明的內(nèi)心活動;

問題設(shè)置五：明明來到辦公室()

問題設(shè)置六：老師()，明明()

范文：

今天數(shù)學(xué)考試成績知道了，明明考了99，同桌紅紅又是100分?？粗廊〉脻M分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。但明明在心里暗暗的對自己說：下次一定要爭取考100分。又一次考試，明明看著試卷上鮮紅的100分，明明捧著自己的試卷，喜出望外。可是仔細一看，發(fā)現(xiàn)其中有一個題目錯了，老師沒改出來，怎么辦呢?告訴老師吧?100分沒有了，又是和同桌差1分。不要告訴吧?那又不是誠實的好孩子。怎么辦呢?明明想了很久。終于他還是決定告訴老師，于是明明來到辦公室，告訴了老師。老師豎起大拇指稱贊道：“你真是一個誠實的好孩子!