“好時(shí)光”可以是和同學(xué)、朋友一起度過(guò)的美好時(shí)光;也可以是大家一起攜手并肩，在面對(duì)困難時(shí)不放棄，堅(jiān)持，大家一起渡過(guò)困難的喜悅，這也是難忘的時(shí)光，也是“好時(shí)光”。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來(lái)共度好時(shí)光征文，希望能夠幫助到您。

共度好時(shí)光作文1

和你分開(kāi)已經(jīng)一年半了，那天再見(jiàn)到你，實(shí)在是歡喜。

我們坐上渡船，共賞江邊應(yīng)接不暇的美景。好久不見(jiàn)，你還是那么豪爽，那么喜歡捧腹大笑，我敲著你的腦袋：“都是初中生了，怎么還是沒(méi)改這‘漢子’氣質(zhì)?”我們相視一笑，或許，這才是最熟悉的我們……

隨著船的搖動(dòng)，我又想起去年夏天和你們一起共渡的好時(shí)光。

為期三天的畢業(yè)游，是瘋狂的，也是傷感的。

我們住的房間連成一排，打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)就能到親水池中戲水。迫不及待的我們很快就在水中打成一片。比游泳，打水仗，玩水中抓人，我們打鬧著，嬉笑著，我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在清澈的泳池里，好像剛認(rèn)識(shí)的我們，沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力，沒(méi)有考試煩惱。

那晚，我們笑著，鬧著去參加篝火晚會(huì)。天空很暗，卻能看見(jiàn)頭頂璀璨的星空。我們跟著阿佤族的小伙子和姑娘們圍成一個(gè)圈，手拉著手，一起向中間的篝火沖去，隨著一聲聲的歡呼，我們留下了無(wú)盡的歡樂(lè)和感動(dòng)。那天，我們還一起在酒店的房間里又唱又跳，累了就坐在一塊吃零食，細(xì)數(shù)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們仰望星空，在遠(yuǎn)離城市喧囂的一片草地上，喊著不說(shuō)再見(jiàn)。我們最后的約定，渡過(guò)銀河，讓星河幫我們守護(hù)，直到永遠(yuǎn)。

思緒飄回，夜幕已經(jīng)降臨。身邊的你，興奮地拉著我的手走到船尾，倚著欄桿，聊著趣事，共賞這屬于我們的美景。夜晚的城市燈火通明，卻看不到那片屬于我們的星空。

渡船到達(dá)了彼岸，我們也要下船了。相見(jiàn)歡，別亦難，揮手和你告別，只剩無(wú)邊的思念。

渡啊，渡啊，六年的好時(shí)光都定格在畢業(yè)照中;渡啊，渡啊，與你們共渡的好時(shí)光永不消逝。那一葉扁舟載著39個(gè)孩子和老師們，也載著我們共同的夢(mèng)想。

我們用歡笑、淚水和感動(dòng)渡過(guò)六年長(zhǎng)河，共渡，我們的好時(shí)光。

共度好時(shí)光作文2

隨著時(shí)間的流逝，我身邊的人和物都發(fā)生了巨大的變化：外公去世了，父母老了，表哥表姐也工作了……可每當(dāng)我回憶起小時(shí)候我們共同渡過(guò)的美好時(shí)光時(shí)，一股暖流便涌上我的心頭。

記得小的時(shí)候，外公最疼我了，無(wú)論我提出什么樣的要求，他都會(huì)竭盡全力地滿足我。有一次，我突發(fā)奇想，想要外公給我親手做一把小木劍。外公一聽(tīng)，二話沒(méi)說(shuō)，就走進(jìn)柴房，挑了一根結(jié)實(shí)、大小適中的長(zhǎng)木條，然后一手握鑿，一手執(zhí)錘，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧似饋?lái)。他時(shí)而用鉛筆打稿，時(shí)而輕吹鑿下來(lái)的木屑，忙得滿頭大汗，不亦樂(lè)乎!

外公搗鼓了大半天后，一把精致的小木劍終于在他手中誕生了。我迫不及待地從外公手里奪過(guò)木劍，學(xué)著電影中武俠劍客的樣子，像模像樣地?fù)]舞起來(lái)，心里可得意了!外公看到我玩得如此開(kāi)心，也咧開(kāi)嘴笑了!

還記得有一次過(guò)年的時(shí)候，我和表哥們悄悄聚在一起，密謀“大事”。不一會(huì)，我們便想出了一個(gè)富有新意的整蠱方案：我和表哥們到附近的小賣(mài)部買(mǎi)了整整十盒沙炮，并根據(jù)它一踩就炸、卻無(wú)太大殺傷力的特性，在門(mén)口均勻的布下了一個(gè)隱蔽的“地雷陣”，準(zhǔn)備給姨夫來(lái)一個(gè)大大的“驚喜”!

為了誘使姨夫上鉤，我們還假裝有事找他，把他引入了我們預(yù)先設(shè)好的地雷陣，突然，幾聲響亮的爆炸聲從他腳底傳了出來(lái)，把姨夫嚇得整個(gè)人都蹦了起來(lái)，待他落地之時(shí)，卻又不偏不倚地踩到了其他“地雷”上面，以此往復(fù)，“啪啪啪”的爆炸聲響徹云霄!看到姨夫那張被嚇得蒼白的臉，我們心里都為自己的“神機(jī)妙算”而樂(lè)開(kāi)了花!

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間一去不復(fù)返，我要珍惜當(dāng)年與親人們共同渡過(guò)的美好時(shí)光，更要珍惜今后與親人們共同渡過(guò)的美好時(shí)光，不給自己的人生留下遺憾!

共度好時(shí)光作文3

在黑與白的間隙里，時(shí)光如水般流淌，釀成甘甜的美酒。

一點(diǎn)一捺，一鉤一挑，一轉(zhuǎn)一折，柔軟的筆尖在宣紙上跳動(dòng)，留下如刀刻般的墨跡。若有若無(wú)的月光灑下來(lái)，被明亮的燈光覆蓋。

看著剛寫(xiě)完的一張紙，規(guī)矩一點(diǎn)便死板，靈動(dòng)一些就凌亂，臨得再像只是徒有其表，自我創(chuàng)作便是班門(mén)弄斧。心想著就更惱火了，于是放下筆，把紙收起來(lái)。

我坐在椅子上，輕輕執(zhí)起筆，仔細(xì)地端看，這支筆已經(jīng)很舊了，但仔細(xì)想想，也不過(guò)是一年前所買(mǎi)。像這般的小狼毫，至多寫(xiě)一二千字，用上幾個(gè)月就禿了，因此筆我是常換的，我雖愛(ài)筆，但對(duì)于廢棄的筆，我也無(wú)甚留念。我又看了收齊的紙，亦是新紙，而我以前作品現(xiàn)在看來(lái)漏洞百出，以前所得的榮譽(yù)更如同笑話。

我又忽然迷茫了，既然如此，我對(duì)書(shū)法的情感又從何而來(lái)?與我共度如此時(shí)光的又是什么?

我仍坐在椅上，單手托腮，另一只手不由自主地?cái)[弄著毛筆，雙眼死死地盯著墻上的一幅字畫(huà)。皓月明凈，似乎也緊鎖眉頭，苦苦思索。無(wú)意間，我拾起一本《文征明小楷集》，沒(méi)有順手向后翻，而是去看封面，看目錄，甚至一個(gè)字一個(gè)字地讀出來(lái)，哪怕我也不清楚我讀的是什么。“許多大家的作品流傳于世成為他們的精神寫(xiě)照”，忽然，我讀到這一句，一下心頭澄澈清明。

為什么喜愛(ài)書(shū)法?不是因?yàn)槿我庖粋€(gè)物品成為了一種媒介，而是因?yàn)槠渲兄瘛Ｄ鞘恰短m亭》一紙虎臥鳳闕，是《祭侄文稿》慷慨悲憤，是《黃州詩(shī)帖》千古傳響，是無(wú)數(shù)文人墨客的精神圣殿。我想，與我共度好時(shí)光的不是筆，不是紙，不是那一本本字帖，而是對(duì)書(shū)法的那份純粹的熱愛(ài)。

螢火不可比皓月，但其也是一分光亮。我看著那輪明月，誰(shuí)說(shuō)它不比燈亮，它照在每個(gè)人心里。

共度好時(shí)光作文4

六年的童年轉(zhuǎn)瞬即逝，如果沒(méi)有您的陪伴，我不知道會(huì)是什么樣子。有了您才讓我的童年豐富多彩。

老師，您是最勤勞的，每天早上在我們來(lái)到學(xué)校之前，您都早早地來(lái)到學(xué)校，希望早上讓我們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。每周周二您還會(huì)讓我們讀一些課外讀物，希望我們的知識(shí)面更廣。

您在上課時(shí)非常認(rèn)真，生怕漏下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓我們少得二分。上課時(shí)，您會(huì)觀察我們每一一個(gè)人，讓我們認(rèn)真聽(tīng)課取得優(yōu)異的成績(jī)。

老師，您不僅對(duì)您的課很認(rèn)真，連體育課您也很認(rèn)真，還記得每一次您都會(huì)組織我們站隊(duì)，無(wú)論陳夏秋冬您都會(huì)陪著我們。

中午，您跟我們一起吃飯，大家在一起其樂(lè)融融。吃完飯，我們可以去操場(chǎng)上玩耍，但您卻不行，您每天中午都回辦公室給我們批卷子，一張又一張，堆積如山。

下午，您還要繼續(xù)管理我們這幫非常淘氣的小孩們。

放學(xué)，您把我們帶領(lǐng)到操場(chǎng)，我們都很高興的跟著爸爸媽媽回家了，而老師，您還要繼續(xù)工作。記得有一次我出來(lái)的比較晚，可以看見(jiàn)您拖著疲憊的身體在為我們批改作業(yè)，您真是嘔心瀝血。

您不僅工作認(rèn)真，而且對(duì)我們也很關(guān)心。

記得一次在體育課上課之前，您帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上站隊(duì)。我突然覺(jué)得自己被火燒了一樣的熱，但我依舊站在那里。不一會(huì)，我就上眼皮打下眼皮，突然覺(jué)得眼前一黑，倒下了，幸虧您及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把我扶到陰涼處休息。等同學(xué)們都去上課了，親自把我扶上了四樓，還特意出校門(mén)給我買(mǎi)了紅糖，給我沖紅糖水喝，生怕我拍有一點(diǎn)意外，還把我媽媽叫來(lái)了。

您溫柔和藹，對(duì)我們的照顧無(wú)微不至。

老師，這六年有了您使我的童年更快樂(lè).

共度好時(shí)光作文5

歲月倏忽，流年逝水。時(shí)光一個(gè)眨眼，與你相識(shí)已有5年，中考將至，我們的初三也將接近尾聲。但是，有些你不知道的事，我想告訴你。

還記得那個(gè)初夏嗎?折一只紙船，輕輕放在水中，目送它在河水的流動(dòng)下飄向遠(yuǎn)方，承載著我們年輕的'夢(mèng)。這是與你做過(guò)的最多最美好的事了。臨近黃昏，你便會(huì)拉上我的手，迎著夕陽(yáng)，跑到同樣的小河邊，做同樣的事情。余暉下，兩個(gè)身影被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。這是我們的開(kāi)始。那時(shí)，你說(shuō)你愛(ài)落葉，愛(ài)它落下時(shí)劃下的弧線。

立秋，我們靜坐于樹(shù)下，略帶涼意的秋風(fēng)卷落樹(shù)上一片片枯葉，蕭瑟的落葉雨，鋪就了一地寂寞。上面有我們的璀璨年華，有我們的泡沫之夏。你朝我燦爛地笑，我緊牽你的手，兩個(gè)相似的身影如此默契。你極愛(ài)文字，我亦是如此。我覺(jué)得，這是一種緣分，是上天賜予我們最好的禮物。你說(shuō)，最優(yōu)美的文章沒(méi)有華麗詞藻的堆疊，只有隨感而發(fā)的小心情。不知何時(shí)始，我們會(huì)一起暢談文字的小微妙，一起分析美文的構(gòu)思與內(nèi)涵。猶記得我們交換作文時(shí)的欣喜，和你的那句不怎么樣。那時(shí)竟天真地想，能與你攜手一直如此般。卻不曾想過(guò)，再真的友情也會(huì)有破碎的一天。沒(méi)錯(cuò)，命運(yùn)偶爾也喜歡開(kāi)開(kāi)玩笑。就是這樣一個(gè)玩笑，讓你我沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話。

如今，天空依舊蔚藍(lán)，云朵依舊飄逸。只是，那個(gè)擁有藍(lán)色笑顏的你，卻是早已不復(fù)。你可知道，這個(gè)夜里我很慢很認(rèn)真地寫(xiě)下這些文字時(shí)，眼底已是一片濕潤(rùn)。我仿佛看見(jiàn)我們的過(guò)往在向我招手，卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想，如若當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)識(shí)你該多好，至少，不會(huì)剩下那么多的痛苦與無(wú)奈?？墒?，我還是愿意遇上你，雖然很難過(guò)，但是我能更快地成長(zhǎng)。時(shí)光如此無(wú)情，我們依然如此著迷。既然真的無(wú)法回到過(guò)去，那就讓我們永遠(yuǎn)記得，那是我們的好時(shí)光。