人生就是一場(chǎng)游戲，游戲不是一個(gè)人生。不要把人想的太過復(fù)雜，它只不過是一個(gè)版面比較大，角色比較多，血腥比較濃的游戲罷了。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來人生的優(yōu)秀作文范文，希望能夠幫助到您。

人生的作文1

挫折，失敗的代名詞，讓我們可以從失敗中看到很多很多，它可以洞悉我們的人生，從而優(yōu)勝劣汰。美國作家海倫。凱勒在出生不久的時(shí)候，不幸患上了疾病，可她倒下了嗎?不，沒有，反之，她還成為美國最偉大的女性之一。她的人生遭遇了多少挫折啊，但是并沒有就此止步，她把挫折視為墊腳石，一步一步的登上了人生的巔峰，甚至于是世界的頂峰!

古代女皇武則天，在她登基后，那么多人的不滿，那么多人的唾罵，‘狐媚偏能惑主’男人的罵中夾雜著女人的罵，她失敗了嗎?不。沒有。她還在重男輕女的封建社會(huì)留下了傳奇的一筆，這一筆，驚天動(dòng)地!這一筆，前無古人，后無來者!在這個(gè)世界中，并不是說誰比誰聰明，而是對(duì)于挫折與失敗的態(tài)度。在強(qiáng)者眼里，挫折是墊腳石，有助于登上巔峰;而在弱者眼里，挫折就是挫折，它無異于魔鬼，甚至有的人會(huì)因此而一蹶不振。當(dāng)然，只要你的心態(tài)好!就說說我自己吧，曾經(jīng)，我高高在上，成績(jī)也很好。那一次，出乎意料的考的好差好差。當(dāng)時(shí)的天灰蒙蒙的，像老巫婆的水晶球。路邊的麻雀竊竊私語，雨落了下來，我舔了一下，是苦的。真的，那是自己好像就要崩潰了。

同學(xué)們譏諷的面孔，老師們失望的神情，父母的哀嘆，在我的腦子里旋轉(zhuǎn)，翻飛，織成了一張網(wǎng)，把我緊緊包裹住。我真的快要窒息了。到家后，我發(fā)現(xiàn)太陽出來了，烏云也都不見了，忽然間似乎明白了什么。是啊，我這次考不好并不代表下次也考不好，我應(yīng)該去努力啊，我不應(yīng)該做一個(gè)懦夫!如我所愿，期末考的了較好的成績(jī)，但我依然絲毫不敢松懈。人生并不是并不是十全十美的，人要在一次次的挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)，一次次的去嘗試，這樣，我們才能站在頂峰!

人生的作文2

什么是瀟灑。冬天，捧把雪盡情的灑，風(fēng)吹動(dòng)烏黑的頭發(fā)，手撫著他，左撥右撥。春日，吹著輕柔的風(fēng)，我們一起打者春姑娘的拍子，隨著她的舞姿盡情揮舞。夏日，在院中靜坐，望著皓月放聲歌唱。秋天，在鄉(xiāng)村田野中，陣陣鳥聲。在小草花間，縷縷芬芳，在山頂吹著風(fēng)，和著音樂，翩翩起舞。

在村間瀟灑，在田野瀟灑，在花間瀟灑在大自然瀟灑。在田間瀟灑，是大步向前邁，迎面吹來涼風(fēng)，陣陣涼意“襲來”，在花間，花瓣落攖繽紛，手捧一把花瓣，慢慢舉起，有香味許許，愜意絲絲。

一次偶然的機(jī)會(huì)我學(xué)會(huì)了淋雨，在雨中靜站，在雨中狂奔，人們見了都說：傻子，傻子。我要的正是這種感覺，這是種超凡的狂野，是一種脫俗的放蕩。雨滴打在我身上。把頭使勁搖，使勁甩。啊!好爽，妙趣橫生，激情澎湃。

小草教會(huì)我如何擁抱自然，身為一棵小草，感受春光，受著雨露滋潤，無時(shí)無刻不在接受大自然的恩惠。如果，不會(huì)擁抱自然，有空前的瀟灑，怎么會(huì)這樣呢?在這一刻我學(xué)會(huì)了擁抱自然，那種被“自然所迫，所抱”的瀟灑，感覺妙不可言。

在受挫時(shí)需要瀟灑，如果把困難看成是人成功的動(dòng)力，那么學(xué)會(huì)瀟灑面對(duì)，便是這動(dòng)力的催化劑，。像小草一樣，它有超然的瀟灑，在風(fēng)雨來時(shí)，毫不畏懼。任他風(fēng)雨的吹打，正是這樣，磨練了小草堅(jiān)韌的性格!

我記的哲人高爾基曾說過：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!是的，沒錯(cuò)，海燕的性格，暴風(fēng)雨造就，只有學(xué)會(huì)瀟灑，才能勇敢面對(duì)人生。

我試著瀟灑地面對(duì)世間每次挫折，每個(gè)困難。

人生的作文3

歌德說過：“誰若游戲人生，他就一事無成。誰不主宰自己，將永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”是啊，在茫茫人海的旅途中，我們必須明確自己的目標(biāo)，那樣，在大海上航行的船只才不會(huì)失航，在天空飛翔的鳥兒才不會(huì)迷失方向，我人生的道路上也就不會(huì)那么凄涼。為了我自己的明天更加輝煌，我為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

老師是人類靈魂的“工程師”。古往今來，哪一個(gè)人的成長(zhǎng)沒有過老師的呵護(hù)、沒有老師的傾注的心血;哪一項(xiàng)創(chuàng)造不包含著老師的辛勞啊!

老師您用真理和智慧把人才塑造;您讓春暉和朝霞在心靈閃耀……

記得，在五年級(jí)一學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我的作文一直不太好，您每次布置作文時(shí)，我都覺得作文是一只攔路虎，每次都擋在我的面前，使我難以向前?？墒?，經(jīng)過老師一段時(shí)間的輔導(dǎo)，我的作文水平漸漸提高了，一回家，拿出本子，不費(fèi)九牛二虎之力，就可以寫出一篇好文章了。

我以前常想，我是一個(gè)平凡的人，如何體現(xiàn)自己的價(jià)值?沒有方向和精神動(dòng)力，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人的價(jià)值是否重要，而在于能否在最平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。

而老師正是在最平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)啊!

我相信通過我的努力，我也一定會(huì)成為老師，讓孩子們的筆尖探索飛舞，那是悄悄地編織理想的絲線;讓孩子們笑語盈盈，那是甘露地撒向茁壯的新苗。

回首明天，應(yīng)該是問心無愧的，面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的，展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。今天是一名小學(xué)生，明天將是祖國的棟梁之才。相信明天的我將是一名和藹可親的人民教師。

人生的作文4

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨便成功……眾所周知，彩虹那五顏六色的色彩，使它擁有了獨(dú)特的美，而這幅美來自風(fēng)雨之后，來自于彩虹勇敢面對(duì)風(fēng)雨、克服困難的品質(zhì)。一.紅燈鄧亞萍從小便喜歡乒乓球，并發(fā)奮練習(xí)，她八歲時(shí)，在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)技藝超群，就連乒乓球幾十年的愛好者也不是對(duì)手。就在河南省集訓(xùn)隊(duì)招人時(shí)，她懷抱著自己的夢(mèng)想去報(bào)了名，經(jīng)過幾十個(gè)輪回的較量，她成為了十分顯眼的一個(gè)小女孩，按理說只用等待通知即可，結(jié)果，但在實(shí)際情況面前她的夢(mèng)想?yún)s碰了壁，“個(gè)子太矮，沒有發(fā)展前途。”就這樣，她在人生的道路上頭一次碰到了紅燈。二.黃燈年幼的鄧亞萍卻沒有因此放棄了自己的夢(mèng)想。她順利加入了鄭州市乒乓球隊(duì)。

僅十歲的鄧亞萍卻要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完3000米，因此經(jīng)常重跑，但她勇敢地面對(duì)困難，朝自己的夢(mèng)想一步一步前進(jìn)。堅(jiān)持連續(xù)打完16筐球已對(duì)她算不了什么，和大自己五六歲的哥哥姐姐穿一樣中的沙衣，綁一樣重的沙袋……她在人生道路的黃燈時(shí)候，為未來做好了充分的準(zhǔn)備。三.綠燈破繭成蛹。經(jīng)過幾年頑強(qiáng)的拼搏，鄧亞萍的技術(shù)已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，她每天都克服困難，戰(zhàn)勝挫折，向上走一大步臺(tái)階，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她已經(jīng)踏上了成百上千個(gè)臺(tái)階，先下看看，如今的鄧亞萍已經(jīng)達(dá)到了前所未有的高度。13歲時(shí)，他在全國“乒協(xié)杯”大賽中，力克當(dāng)時(shí)的世界冠軍。此后，她為我國爭(zhēng)得了一個(gè)有一個(gè)的榮譽(yù)。人的一生，就如絢麗的彩虹一般，經(jīng)歷了許多的苦難，傷痛，最終才描繪出五顏六色的人生。色彩，代表著人的一生，結(jié)尾是否絢麗，是彩色還是黑白，還得由我們自己決定。

人生的作文5

心里總是裝著一朵花，那么一路陽光流淌，一路春風(fēng)蕩漾。——題記對(duì)生活，要微笑

我看過一部短片《Lila》：美麗的姑娘，身穿大紅的曳地裙子，金色的短發(fā)在陽光中閃閃發(fā)亮，藍(lán)眼睛笑起來迷人又帶著狡黠，這就是Lila。她帶著本子和畫筆，一路走，一路畫。面對(duì)咖啡館里老太太不懷好意的打量，她微微一笑，在本子上畫一把漂亮的空空的紅椅子，把本子舉起，蓋住老太太：現(xiàn)在沒人煩她了，那兒只有一把椅子。她給古板的老先生畫了斗篷;給悶悶不樂的孩子畫上氣球;給憂郁的青年人畫了美麗的女郎……她一路走，一路畫，一路微笑著，于是她走過的地方，一路花開。

不必多說什么了，對(duì)待生活，請(qǐng)你微笑。對(duì)死亡，請(qǐng)從容

所有人都知道自己何時(shí)降生，但都不知道自己何時(shí)死去。而人類又從來對(duì)未知的事物懷有恐懼，于是死亡成了人們閉口不談的晦氣事情。這讓我不有理解，生是一扇門，推開它，你降生于世，開啟一段旅程;那死也可看作一扇門，非推開它，你不能看到那扇門后，有著怎樣的世界。為什么不從容面對(duì)呢?

一部動(dòng)畫片《老太太與死神》，另類地講述了死亡：死神和醫(yī)生搶奪老太太的生命，最終死神氣憤離去，老太太得救卻對(duì)醫(yī)生大發(fā)脾氣，跳樓找她另一個(gè)世界的老伴去了。

這有點(diǎn)黑色幽默的意味，卻帶給人一些啟發(fā)：死亡是個(gè)謎，那就讓它是個(gè)謎好了。若它來找，那么請(qǐng)從容離去，若暫時(shí)還沒有，那么請(qǐng)你認(rèn)真過好每一天。對(duì)未來，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)

未來在生與死之間。既知生死，你還不能應(yīng)對(duì)嗎?我且與你們共勉：未來就在那兒，只管堅(jiān)強(qiáng)溯進(jìn)便是。

這一生，都是自己的。記得微笑，學(xué)會(huì)從容，懂得堅(jiān)強(qiáng)，你就握住了整個(gè)人生。