在嘗試中成長。退縮時，懷想每一次木棉花開，每一次破繭成蝶。在嘗試中成長，就能看到，自己的人生，春暖花開。下面9252兒童網小編給您帶來成長的故事主題作文，希望能夠幫助到您。

成長的故事作文1

人的一生中，有喜有憂，有笑有淚，有的為考試考出好成績而高興，有的為被父母批評而流淚，我也會流淚。

我印象最深的一次流淚要從四年級的時候說起。有一次，在數學考試之前，我答應過媽媽好好考試。考試過后幾天，試卷發(fā)下來了，一看到我的成績，我吃了一驚，只考了60多分，而且，六道計算題錯了五道，錯的方法也不同，第一題是一個數字看錯，第二題是題目抄錯，第三題是答案看錯，第四題是計算錯誤，第五題是不會做。晚上，我把卷子帶回家，媽媽看了，臉頓時沉了下來，二話不說就進了房間，拿著衣架走了過來，對我說：“我現在打你三下，第一下是你說話不算數，你說過要好好考的。”說著就打了我一下，這一下還好，不是很痛，我忍住了。這時媽媽又說：“第二下打，是你考試不認真。”說著就重重地打了我一下，這下我堅持不住了，就“哇哇……”地哭起來。這時媽媽又說：“我現在打你第三下，是打你沒好好學習。”說這著又狠狠地打了我一下。這時候，我哭得更厲害了，“哇哇……”放聲大哭。我一邊哭，一邊走進我的房間，我關上房門，把門反鎖住，就在里面想媽媽這樣打我，我明天干脆離家出走算了，省得被她打。后來一想，媽媽打我是為我好，是要我好好學習。于是，我走出房間，到媽媽面前，對媽媽說：“對不起，我不應該考得這么差。”媽媽說：“你只要能改就行了!”于是，我家又恢復了平靜。

在我以后的生活中，可能還要流很多淚，這些淚都應該作為深刻的教訓記在腦子里。畢竟我們都會在淚中成長，這是成長的淚。

成長的故事作文2

每個人都有成長的故事，有快樂的，有幸福的，也有悲傷的……下面讓我來講一講我成長的故事吧。

媽媽給我報了一個舞蹈培訓班，每次上完課后，老師會給每個上了課的同學蓋上一個小印章，而累計到一定個數后，我們就可以去找老師換樣小禮物。記得有一次上完舞蹈課，象往常一樣，我們拿著本去找老師蓋章，碰巧老師忙著跟一位家長說話，就跟我們說：“孩子們，印章放在桌上，你們自己去蓋，好嗎?

我相信你們”聽到老師這么一說，我們就蜂擁而至，搶著蓋起來。輪到我蓋時，不經意地瞟了一眼老師，發(fā)現老師并沒往我們這邊看，當我蓋上一個章后，一個大膽的念頭冒了出來：“既然老師沒注意，我要不再加蓋一個印章上去吧。這樣我不就更快地可以去換小禮物了嗎?”

于是，我匆匆忙忙地又在旁邊多蓋了一個印章。蓋完章后，我心里非常不踏實，期盼著不要被老師發(fā)現。

第二次上完課，沒想到老師又如上次上完課那樣，還是讓我們自己去蓋章。想著第一次自己蓋了章，老師也沒發(fā)現什么，這次如果再多蓋一次，下次我就可以湊夠印章的個數了，就可以去換取禮物了，多好啊!

我都期盼那個小禮物好久了!于是，趁這次蓋章的機會，我又悄悄地給自己多蓋了一個印章。蓋完章，想著下次再上課時，我就可以換到門口處放置的那份小禮物了，心里高興極了，之前的不安情緒也沒有了。

終于又一個星期到了，上完課，老師給我們蓋章，輪到給我蓋章時，眉頭皺了一下，還是給我蓋了，蓋完后對我說：“怎么覺得你的印章個數不太對呢?”，其它什么也沒說。湊到了足夠的印章個數，我如愿以償地換到了我期盼已久的小禮物。

可是晚上回到家，看到換到的小禮物，我竟發(fā)現自己一點也高興不起來。于是，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽了，微笑著說：“你能認識到自己的這種行為是不對的，知錯能改就是個好孩子。老師放心地讓你們自己蓋章，是對你們的一個考驗，看你們能不能做到誠實。既然認識到自己的錯誤了，媽媽也相信你知道該怎么做。”

終于，又到了該上舞蹈課的日子了。我跑到老師跟前說：“老師，對不起，前兩次您讓我們自己蓋章時，我給自己偷偷多蓋了二個印章，因為我想早點換到那個小禮物。

我知道我這樣做不對，我把禮物退給您，等我真正夠了數，我再找您換吧。”

老師聽了，高興地接過我退回的小禮物說：“本來我讓你們自己蓋呢，也是為了鍛煉一下你們，看有沒有這個自控力。

你能做到知錯就改，還是個很誠實的好孩子。加油!”雖然禮物退回去了，但是我心里舒服多了。

成長的故事作文3

在我很小的時候，我就很想登長城，因為長城是中國十大風景之一，還是當年我們祖先們智慧的結晶和汗水，用長年時間建造而成，它是中國人民的象征。

有一次暑假我終于有了這個機會。我們一家三口來到了北京，我提議去登長城，可是那天正好下雨，老天不作美，天空中的雨打到臉上，涼絲絲，還有點疼，我說：“算了吧，今天我們就不登了吧!”媽媽拿出雨衣披在我身上說：“兒子，今天只下了一些雨，想當年紅軍二萬五千里長征，過草地，爬雪山有多累呀!我們努力往上登吧!”我說：“那我們就來個雨中登長城吧!”我一眼望去，啊!長城好雄偉呀!像一條巨龍翻山越嶺，真是一望無際!

我們開始登長城了，快要到一半的時候，我累的不想登了，在爸爸和媽媽的鼓勵下，我又一次開始登了，一步步，屏住呼吸，使出全身力氣登上長城的最高處。到是最高處，我們看到毛澤東爺爺的一句詩：不到長城非好漢。我看了，像吃了蜜一樣甜，最后，我們懷著高興的心情回來了!

我知道做事要有始有終，不能半途而廢，如果半途而廢，就永遠也不可能會成功的!

成長的故事作文4

成長就像一艘小艇，要乘風破浪才能看到美麗的風景;成長就像變化的天氣，只有經歷了風雨，才能看到美麗的彩虹。

上周五，我們的班主任——郭老師給我們每個人布置了一項作業(yè)。每個人帶一本作文書來，用于積累好句好段。我回到家就把作文書找出來隨手放在客廳的茶幾上，好隨時放進書包里面。媽媽看見了好奇地問我：“可馨，這是要帶去學校的書嗎?是的話，就趕緊放書包里去吧，不然會忘記的。”我心想：我平時記憶力那么好，一本小小的作文書我怎么會忘記呢?再說了，我都放在顯眼位置了，肯定不會忘的。

于是，我頭也不回，擺擺手說：“沒事的，我明天再放。”說完就開始做作業(yè)，沒做多久就把作文書這件事拋到九霄云外了。周末兩天，媽媽一直提醒我，叫我把作文書放到書包里，我還是不以為然地說：“明天就放，明天就放!”

到了周一早上，老師走進教室就開始檢查我們每個人的作文書，我一愣，心想：完了，完蛋了!我的作文書還在家里的書桌上呢，這下我可死定了。我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。雖然天氣不熱，但是我已經急得滿頭大汗了。老師看到我的桌面空空如也時，對班長說：“任可馨也沒有帶作文書，學號記下來。”我羞愧地低下了頭，心里后悔不已：如果我當時隨手把作文書放進書包，就不會有今天的糗事了?；氐郊液螅瑡寢屩懒诉@件事后，語重心長地對我說：“以后做事情想到了就要做，不要拖拖拉拉。”真的說到我心坎上了。

吃一塹，長一智。以后，我做事情時再也不拖泥帶水了。成長就是跌倒了再爬起來，這樣步伐就越來越穩(wěn)健了。

成長的故事作文5

有人說，成長是一杯咖啡，只有在苦味后才會有甘甜;有人說，成長是一束玫瑰，雖然艷麗多彩，但又有扎手的刺;還有人說，成長是一條在海上航行的小船，只有經歷大風大浪才能看見壯麗的風景……

在我兩年級的時候，有一天，正好是同學過生日，同學送給我們每人一個小盒子，里面裝著五彩繽紛的小彩帶，搖起來發(fā)出輕微的“沙沙沙”的聲音。那天下午，班主任張老師正在給我們上課，而我的思緒早已遠走高飛———我時不時拿出小盒子看一看，心想：我就看一眼，反正老師不知道。

結果，我的秒數不斷增加，1秒，3秒，5秒，8秒……我不停地搖晃著它，老師的聲音仿佛從遠處傳來，變得模糊不清。老師嘰里呱啦地講個不停，突然叫到了我，“于天源，請你幫我們解答一下吧!”我的心頓時涼了半截，我把小盒子放下，慢騰騰地站了起來，腦子一片空白。我呆呆地站在那里，雙手緊緊握在一起，雖然那天一點都不熱，但是我緊張得汗流浹背。我嘴巴幾次想張開，但又不知道回答什么問題，只能像一根木樁杵在座位上。同學們的目光就如一把把利劍刺中我的心頭。

老師肯定已經看到了我的“小動作”，見我這么久不回答，老師語重心長地說：“你，你剛才是不是在玩盒子?學習可不能這樣三心二意啊!古代的弈秋是全國最會下棋的人。弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志;而另一個人卻經常開小差。第二個人學得沒有第一個好。難道是因為他不如前一個同學聰明嗎?”我聽了，臉上感到火辣辣的。當老師讓我坐下時，一顆眼淚悄然劃過我的面龐……

這是我成長過程中的一個小插曲，有淚有感悟。從此以后，我做一件事時總是專心致志，再也不一心兩用了。

在成長的過程中，不會一帆風順，就像音樂不會永遠是高潮，也不會永遠是低谷。成長中有笑有淚，有樂有悲，這樣我們才會活出艷麗多彩的人生!