讀完一本《假如給我三天光明》后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀書筆記了。今天9252兒童網(wǎng)小編在這給大家整理了一些假如給我三天光明讀后感小學(xué)生【11篇】，我們一起來看看吧！

 

假如給我三天光明讀后感小學(xué)生精選篇1

 

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生。她一生只有十九個月光明與聲音。在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明：我要通過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們；我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。

因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。

二、盡力地完成每一件事。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。

三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

 

假如給我三天光明讀后感小學(xué)生精選篇2

 

今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。

書中介紹了美國盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦?？珊惒]有向命運的不公正待遇所屈服，她回報世界的是博大無私的愛心。

在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著。為了認識這個美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語言文字；為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學(xué)習(xí)說話。

她不僅學(xué)會了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。

 

假如給我三天光明讀后感小學(xué)生精選篇3

 

《假如給我三天光明》寫了海倫對生命的評價。主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒小時候因為一場疾病而失聰失明，海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。

在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。

當(dāng)海倫感悟到”水“——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。

她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

 

假如給我三天光明讀后感小學(xué)生精選篇4

 

最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，是海倫·凱勒寫的。

海倫·凱勒是聾盲人，但她渴望光明，渴望成為健全人。珍愛生命，珍惜時間，這本書寫了她一生的難忘的經(jīng)歷。安妮莎莉文老師教她寫字，陪她感受春天，感受大自然.讓我驚訝的是：她竟然能寫出好多本名著，比我們這些健全人還要厲害。

也許人只有失去了才懂得珍惜，沒失去，就根本不在乎。就像我，早自修多么重要啊，原本可以多加練習(xí)羽毛球、唱歌……晨讀，最重要的時間被我白白浪費了。上課時，心不知跑哪兒去了，老做小動作。海倫·凱勒還非常想學(xué)習(xí)，可以增加知識，但是因為她身患聾盲癥，她所能發(fā)現(xiàn)的世界，與我們不同。走過一片森林沒什么特別，但她一片森林卻能帶給她極大的發(fā)現(xiàn)。

海倫·凱勒曾說過：如果讓人患上幾天聾盲癥，那將是一個很好的經(jīng)歷：黑暗將會讓他更加珍愛視覺；寂靜將會讓他更明白聲音的愉悅。

海倫·凱勒說的每一句話，每一篇文章，都深深的感動著我的心靈，讓我的心靈補上完整的句號。

 

假如給我三天光明讀后感小學(xué)生精選篇5

 

讀一本好書就是與一個偉大的心靈交談，就是一種提高生命價值的享受。

讀《假如給我三天光明》就是一種巨大的享受。

海倫·凱勒是一個生活在盲、啞世界的人。她在19個月大時因為一次猩紅熱而引致失明及失聰。后來籍著她的導(dǎo)師安妮·沙利文的努力，使她學(xué)會說話，并開始和其他人溝通。竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。

海倫·凱勒這樣一個殘疾人，竟然創(chuàng)造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的尊嚴和偉大。然而，許多人突然間生活在一個無光、無聲的世界里，就會自暴自棄，自甘墮落。但是海倫·凱勒卻給我們看到殘疾人與眾不同的一面。

海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好??！這就更能顯出生命的價值。”

是啊，如果我們認為歲月還相當(dāng)漫長，那么我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情。

我們要學(xué)會珍惜，不要往往只會珍惜不屬于你的東西，也要更加珍惜自己目前所擁有的。

我們要學(xué)海倫·凱勒那樣，遇到困難要不低頭，勇敢挑戰(zhàn)，要堅持不懈，才能夠活得更精彩。

 

假如給我三天光明讀后感小學(xué)生精選篇6

 

每個人心中都有一個夢想，因為夢想可以讓你努力奮斗，是你成長的階梯。讀了《假如給我三天光明》之后，我深受啟發(fā)。

故事主要講了可憐的小海倫在一歲半時雙目失明，雙耳失聰，她是那么渴望光明。她對美好未來充滿無限向往，但她卻不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望，她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的寂靜。就在這時，海利文老師來到海倫的身邊，并開始教她摸盲文。海倫不分晝夜摸讀盲文，她是那樣如饑似渴，以至于小小的手指都摸出了血。經(jīng)過努力，她最終考上了哈佛。

這真是出人意料呀！看來只要努力，奇跡就會發(fā)生，所以我們不能停下腳步，我們要時時刻刻從實自己，改為美好的明天積蓄我們的力量。

我想：現(xiàn)代社會就是這樣，年輕人都為夢想而拼作文搏。其實，海倫·凱勒就是這樣，雖然她聽不見，看不見，但她有一個夢想，無法超越的夢想。

記得有一次我拉二胡，因為無趣，而且因為總是要拉那些上面蓋著許多層樓，下面蓋有許多個被子的音符，我不禁皺起眉頭，撅著嘴說：“這么難的譜子，我不練了！”所以，我一會東摳摳，一會兒西瞧瞧，反正就是不好好練，一連幾天都這樣，總是胡亂應(yīng)付。終于，在周六的時候我被老師批評了，還為此流下了傷心的眼淚。這時我才明白：只有付出努力，才能實現(xiàn)夢想，實現(xiàn)人生價值。

書里曾提到過這樣一句話：“在我假想的有視覺的有限空間里，我應(yīng)該挑選一把鑰匙，能在最短時間內(nèi)去開啟藏有最大寶藏的地方。”其實，夢想就是這樣，要選擇一條正確的路，就要努力拼搏，只有努力才能成功。

 

假如給我三天光明讀后感小學(xué)生精選篇7

 

馬克·吐溫先生曾經(jīng)說過：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，而另一個就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒是一位獨特、不幸卻又非常了不起的女性。今年暑假，我讀了《假如給我三天光明》，走進了海倫·凱勒的人生。

總體來說，海倫·凱勒的一生是非常艱難的，在她出生后的第十九個月，一場突如其來的大病，奪走了她的聽覺和視覺。但是在上帝為她關(guān)上了一扇門的同時，也為她打開了一扇窗，在她哀哀欲絕時，海倫·凱勒的老師“安妮·莎莉文”小姐出現(xiàn)了，安妮·莎莉文的出現(xiàn)對于海倫·凱勒來說，就像清晨的第一縷陽光穿過云霄，灑在了大地上，讓她第一次有了希望，最終在她們兩個人的共同努力下，海倫·凱勒考入了哈佛大學(xué)，同時，海倫·凱勒也是第一個考入哈佛大學(xué)的聾啞人。在海倫·凱勒畢業(yè)之后，她每天都四處奔波，創(chuàng)建了一家又一家的慈善機構(gòu)幫助殘疾人。

想一想現(xiàn)實生活中的我們，雖然有許許多多的四肢健全的人，但是他們自己卻不去努力的工作、學(xué)習(xí)，反而每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，一個聾啞人都能如此熱愛生活、學(xué)習(xí)，努力上進，那我們呢？我們有著寬敞明亮的教室，還有著教導(dǎo)有方又才高八斗的老師，可是卻總會有一些人，他們一點兒也不珍惜，不求上進，不思進取。

通過讀這本書，我明白了：當(dāng)我們遇到困難與挫折時要勇往直前、永不言棄！而且要抓住每天的一分一秒，不能虛度光陰，就如同“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”不要等到失去了，才懂得珍惜，要像海倫·凱勒一樣，以微笑面對困難，以頑強克服困難。

 

假如給我三天光明讀后感小學(xué)生精選篇8

 

想想自己過去，遇到挫折時，是否也能像海倫那樣堅定不移地向著目標前進？數(shù)學(xué)題不會了，就直接向父母請教；有生字不認識，就隨便猜一個或跳過去；字寫不好，也不去練習(xí)，作業(yè)簿上的字跡還是十分潦草……如果我們一直這樣，遇到困難依賴他人或放手不管，我們難道還能到達勝利的彼岸嗎？

美國女作家海倫·凱勒，天生就又聾又瞎，但她不向命運低頭，刻苦學(xué)習(xí)，才給我們留下了《假如給我三天光明》等不朽之作；中國女子體操運動員桑蘭在一次比賽中失手，使她現(xiàn)在還坐在輪椅上。但她沒有埋怨命運的不公，一邊忍受病痛的折磨，一邊還關(guān)心其他殘疾人，臉上依然露出恬淡的笑容；英國科學(xué)家霍金，腦癱的他繼續(xù)堅持科學(xué)研究，為人類作出貢獻；中國女作家張海迪，從小患小兒麻痹癥，一直被困在輪椅上，但她戰(zhàn)勝了命運，堅持寫作，在她人生中留下了不朽的詩篇……是什么讓他們戰(zhàn)勝命運，取得今天的成就？是難舍的家人？是驚人的才華？是卓越的思維？是美好的世間？不，是厄運打不垮的信念讓他們站到了今天！

看到這一個個鮮明的例子，我們怎能不深深慚愧？那些身殘志堅的殘疾人都戰(zhàn)勝了可怕的命運，那我們這些健全的人還有什么不能戰(zhàn)勝的呢？俗話說“有志者事竟成”，當(dāng)我們了解這些名人后，相信自己也能改掉原先的不足：題目不會了，提起筆，堅持獨立思考，相信自己；求學(xué)中遇到挫折了，一咬牙，刻苦用功；功夫白費了，擦干淚，從頭再來……最后，讓我們銘記：只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。努力奮斗，不畏艱難，知難而進，一同走向燦爛的明天！

 

假如給我三天光明讀后感小學(xué)生精選篇9

 

美國著名作家馬克？吐溫曾說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，還有一個就是海倫·凱勒。她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性；是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。

假如給“我”三天光明，第一天，我會看人，看身邊每個善良溫厚的人；第二天，我要迎接壯麗的曙光，迎接白晝和黑夜的到來，在博物館和戲院中度過這一天；第三天，我會再次的擁抱黎明，擁抱陽光，在平凡的人群中度過這一天。用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴去說話，對我們來說，這一切是理所當(dāng)然的事，并不覺得可貴而珍惜它?？墒侨绻幸惶鞛?zāi)難降臨到你的頭上，使你變成了一個失聰、失明、啞巴，一個五官三殘的人，你是認命的活下去，默默生活在黑暗的世界里，還是自暴自棄，整天抱怨命運的不公呢？

誠然，許多人在這樣如此巨大的挫折里，會失去奮斗的勇氣，被動接受的所有。但是，海倫勇敢地接受了生命對她最殘酷的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力在命運崎嶇的山路上不斷攀爬、行走，終于，她到達了光輝的頂點，找到了人生中的“光明”。

不失去便不了解擁有的可貴，不失去便不了解珍惜的內(nèi)涵。正如海倫所說的，也許人類的悲哀就在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠渴望。我想，在以后的人生中，當(dāng)我遇到困難和挫折時，我會想起這樣的一句話——雖然這個世界充滿了苦難，但是也充滿了解決困難的方法。

那么，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過你那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？

 

假如給我三天光明讀后感小學(xué)生精選篇10

 

《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她雖然失去了聽覺和視力，卻對學(xué)習(xí)有著非凡的熱情。每當(dāng)我翻開這本書，就會深深陷入她的童年故事當(dāng)中。

幼時，海倫生了一場大病，失去了視覺和聽覺，只能用手比劃著與母親交談，小海倫發(fā)現(xiàn)自己和別人表達的方式大有不同。后來父母為她請了一位家庭教師，海倫對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，克服巨大困難，樂觀而快樂地學(xué)完大學(xué)課程，成為了一個作家。

“善用你的雙眼，就好像你明天會失明一樣，同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。去聽悅耳的樂聲、鳥兒的鳴唱，就好像明天就將遭遇失聰一樣；去觸摸你想摸的每一件事物，就像你明天會失去觸覺一樣；去聞花的芳香、津津有味地品嘗美味佳肴，就好像你明天再也不能嗅聞品嘗”，這是海倫·凱勒給我們這些正常人的提示?？晌覀儞碛幸暳Γ瑓s不像海倫那般珍惜，在現(xiàn)有的世界里盡情揮霍日夜百態(tài)。大多數(shù)人認為耳聰目明、四肢健全是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，很少會去想失去現(xiàn)有，沒有光線的世界。正是因為我們是正常的，卻對一切習(xí)以為常，喪失了欣賞美渴望美的能力。

我暗暗地想象了下只有三天光明的將來，結(jié)果不寒而栗，這時候想做的事情太多太多，給我三百三千天都不夠啊。所以正視自己現(xiàn)有的“財富”，發(fā)現(xiàn)并收獲生活中的美，哪怕面對不平坦的道路，也要有光明的心態(tài)積極迎頭而上。在黑暗逆境中不忘絢爛的光束，能動而積極地掃清障礙，享受到無論順境還是逆境都其樂無窮的狀態(tài)。

海倫在黑暗中找到了光明，然后把慈愛的雙手伸向全世界。而我們?yōu)榱俗屪约簱碛懈泳实纳睿词共蝗ハ朊魈鞎ナ裁?，也請珍惜今天的所有?

 

假如給我三天光明讀后感小學(xué)生精選篇11

 

暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是來自美國的盲人姑娘：海倫·凱勒，譯者是孫笑語，書中的內(nèi)容意味深長，很讓人感動。

假如給我三天光明》這本書主要講述了一個又聾又盲的姑娘，從小到大一直認真學(xué)習(xí)，居然做到了熟練運用英、法、德、拉丁和希臘五種外國語言。大家想一想，一個又聾又盲的人既不能聽又不能看，怎么做到這些的呢？她是怎么學(xué)習(xí)的？原來在海倫小的時候有一個很好的家庭老師：沙利文，每天把海倫的手往她的嘴巴上放，讓海倫觸摸到她說話時的嘴型，教海倫一遍，然后再在海倫的手上寫下這個單詞。海倫也是晝夜不停地用手觸摸著盲文，她像一個海綿一樣天天不停地吮吸著知識的甘露，獲得了巨大的成就。但是即使這樣，海倫還是渴望上帝能給她三天光明。

這本書最精彩的地方莫過于海倫對上帝給她三天光明的珍惜，因為海倫懂得“只有失去了才懂得感官的美好，病重了才懂得健康的可貴”這個道理。海倫第一天想把照顧過她的人全部請到家里好好地感謝，大家想一想，一個只有三天光明的人都知道花半天時間來好好感恩，我們現(xiàn)在呢？幫助過的人可能還翻臉不認人呢，唉！第二天上午海倫希望能去藝術(shù)博物館，下午去看一場電影；第三天去紐約旅游，夜晚再看一場話劇去享受最后光明的時刻，看到這兒的時候，我的心被觸動了，這些事情對于我們普通人而言是多么的微不足道、不值一提！而對于海倫這樣的人而言卻是那么的被渴望！

海倫·凱勒不屈不撓的精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)，如果在我們的生活中出現(xiàn)了各種各樣的坎坷挫折，希望我們也能像她一樣去接受和面對。