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            作文

            二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下講話稿5篇 學(xué)生講話稿

            實(shí)用寫(xiě)作優(yōu)爾供稿

            “感恩”這個(gè)詞是什么意思?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當(dāng)別人幫助你之后,你要感激別人,感恩常在,生活的每一天,都充滿著感恩情懷。這里9252兒童網(wǎng)給大家分享一些關(guān)于二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下講話稿,方便大家學(xué)習(xí)。

            二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇1

            敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

            大家好!我是雨花小學(xué)二年級(jí)一班的_________。我演講的題目是《我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)》。

            夢(mèng)是雨后絢爛的彩虹;是夜空璀璨的繁星,是迷茫中對(duì)生命的渴望;夢(mèng)是信念,是追求,是希望。你的夢(mèng),我的夢(mèng),他的夢(mèng),匯聚我們偉大祖國(guó)的中國(guó)夢(mèng)!

            中華民族五千年歷史,傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),幾經(jīng)沉浮。中國(guó)夢(mèng)的傳承就是,中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。

            還記得那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代,外國(guó)侵略者將貪婪的目光,匯集到祖國(guó)這片豐厚的土地上,他們肆無(wú)忌憚地踐踏著我們的國(guó)土,踐踏我們的尊嚴(yán),用鴉片麻木中國(guó)人的思想。曾經(jīng)的“東方雄獅”被嘲笑為“東亞病夫”!中國(guó)人,再也不能沉默了,一代名將林則徐,用“虎門硝煙”的壯舉,治愈了中華兒女“東亞病夫”的創(chuàng)傷!林則徐,好樣的!是您,用“虎門硝煙”的壯舉,奏響了一曲愛(ài)國(guó)主義的主旋律!是您,用“虎門硝煙”的壯舉,樹(shù)立了中華民族自強(qiáng)不息的新形象!一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人,則失去了生命的光華。是呀,林則徐,他的夢(mèng)想就是抗擊侵略者,使“東方雄獅”重新崛起!

            時(shí)至今日,五千年歷史的傳承,匯聚成了一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮,不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷,但是,我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神,為祖國(guó)的一切,貢獻(xiàn)出自己的力量。

            作為小小的我,也有我甜蜜的夢(mèng)。每當(dāng)我在電視里看到山區(qū)的孩子,為了上學(xué)還要走好幾里山路,我的心里有說(shuō)不出的痛苦。于是,我下定決心:長(zhǎng)大后,要做一位山村教師,讓那兒的孩子也能像我們一樣,擁有寬敞明亮的教室,擁有心愛(ài)的書(shū)本,能像我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí),幸福地成長(zhǎng)——這就是我的夢(mèng)。我要為了我的追求而努力讀書(shū)!為了照耀中國(guó)、閃耀世界,也為了自己的夢(mèng)想,開(kāi)始努力吧!放飛我們的夢(mèng)想,一起加油!我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!

            我的演講完畢,謝謝大家!

            二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇2

            尊敬的老師、同學(xué)們:

            大家好!我是來(lái)自二年級(jí)的__,今天,我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣,鑄就中國(guó)夢(mèng)”。

            很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

            為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

            雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;學(xué)習(xí)時(shí),養(yǎng)成正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì);行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

            如果你還沒(méi)有做到,就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍,讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。同學(xué)們,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣改變性格,性格決定命運(yùn),讓我們從細(xì)節(jié)處開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,培養(yǎng)良好習(xí)慣,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗!

            我的演講完畢,謝謝大家!

            二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇3

            老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;而我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支起了我們一代又一人的脊梁。您像一只紅蠟,為后背獻(xiàn)出了所有的光,和您的品格和精神用兩個(gè)字來(lái)形容就夠了就是————燃燒,不斷的燃燒。您講的課每次都是那么的娓娓動(dòng)聽(tīng),讓我們仿佛都身臨其境一般,每一個(gè)章節(jié)都好像在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我們看到了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的新世界。

            老師,有了您,花園才這樣的耀眼奪人,大地才充滿了無(wú)數(shù)的生機(jī)。老師,快打開(kāi)您的窗戶吧,這滿園的桃李,都在向您敬禮呢。如果沒(méi)有您的滋潤(rùn),怎會(huì)有這么多的祖國(guó)話都花朵呢。啊,老師,人類靈魂的工程師,還有誰(shuí)不再贊揚(yáng)你們呢。

            您的愛(ài)太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一樣甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)嚴(yán)厲些,可又比母愛(ài)細(xì)膩,更比友愛(ài)長(zhǎng)久。您————老師的愛(ài),天下最偉大,又最高潔。

            螢火蟲(chóng)的可貴,在于它那盞后尾的燈,總在為別人照亮,而您的可敬,則在于犧牲自己,奉獻(xiàn)自己,無(wú)論是您的額頭上長(zhǎng)滿了皺紋,還是粉筆的灰塵把您的青絲染成了白發(fā),都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心!

            是誰(shuí)把雨露灑滿了大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位無(wú)比偉大的'園丁!看著這正怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的教育與輔導(dǎo)。

            老師是一輪明月,吸納了陽(yáng)光的金色,在夜晚帶引我們走正確的道路,走近你......秋月蟬鳴,育人不悔。

            老師是一縷清風(fēng),無(wú)拘無(wú)束,佛面而過(guò),清新思潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,像警示又像勸戒,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),讓人收獲了無(wú)數(shù)快樂(lè)。

            老師是一點(diǎn)燭光,照亮你又照亮我。此時(shí)此刻,我仿佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我眼前飄過(guò);他們默默地燃盡了自己的全部,把光和熱無(wú)私地送給我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光,悠悠映我心。

            二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇4

            教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

            教師是一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

            春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

            您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔!

            古人云:三人行必有我?guī)?,又云:一日為師終身為父。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,尊師重教是中國(guó)人一直津津樂(lè)道的優(yōu)良傳統(tǒng)。

            在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際,我感謝科陽(yáng)學(xué)校所有陪伴我成長(zhǎng)的老師,謝謝你們!

            二年級(jí)小學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇5

            各位老師、各位同學(xué):

            大家好!

            金色九月,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽。在這個(gè)收獲的季節(jié),我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。我是二(2)班的應(yīng)中晨,一直作為小妹妹的我,現(xiàn)在卻成了一年級(jí)小朋友的大姐姐了,我真開(kāi)心!今天,我代表二年級(jí)同學(xué)對(duì)一年級(jí)新生表示熱烈的歡迎。向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿:祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)!祝各位老師身體健康,工作順利!

            自從新學(xué)期一開(kāi)始,我們的校園處處都是喜慶的氣氛,老師的親切笑臉,同學(xué)的熱情問(wèn)候,讓我十分難忘。在這里,我代表全體同學(xué)表示,一定要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我們的厚愛(ài)。今天,我們以學(xué)校為榮,明天,學(xué)校將以我們?yōu)闃s。

            最后,祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更優(yōu)異的成績(jī)!

            謝謝大家!

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