態(tài)度是指一個人做事的細節(jié)精神，它能以周密塌實地方式成就別人不能成就的事情。沒有一個優(yōu)秀的態(tài)度，就不可成就一個完美的人生。下面9252兒童網(wǎng)小編給大家整理以態(tài)度為話題議論文優(yōu)秀作文，希望大家喜歡！

以態(tài)度為話題議論文優(yōu)秀作文1

喜歡在洗頭之后，靜靜地接受陽光照耀;喜歡一個人安靜地讀些簡單而又溫暖的文字;喜歡在角落里漫無邊際地想象。也喜歡在畫板上天馬行空地勾畫出心中的感覺，這樣的場景，安逸又極富詩意，令我沉溺其中以至于無法自拔。

情緒真的是一種很神奇的東西，它時而歡欣鼓舞，時而悲痛難忍，時而瀟灑淡泊，時而焦慮不安。持續(xù)的時間可長可短，存在的狀態(tài)形式多端，它的蹤跡很難被捕捉發(fā)現(xiàn)。

我喜歡很多很多的東西，喜歡去做很多很多的事來滿足自己的好奇心，去發(fā)現(xiàn)周圍許許多多未知事物，去接觸形形色色的人，去體驗不同的感受。大概自己是屬于喜歡通過行動來了解周圍世界，來證明真理存在的一類人吧。

窗外石榴樹上的葉子開始泛黃，昔日豐碩飽滿的果實開始腐爛萎縮，還記得當時在樹下摘石榴的季節(jié)。無意中，正常進行新陳代謝過程的石榴樹成為了時光流逝最直觀的見證。由此推之開來，會發(fā)現(xiàn)隨處可見的小草、樹木、橋梁、房屋以及我們自己本身等等，都有意無意地遵循著一定法則而有序地運行。這是在自己長大之后逐漸認識到的。

小時候，在電視上看到男主角為了任務(wù)的完成，在銀幕上表現(xiàn)出來的感人情景，在心里總會生出很多的感慨。也希望自己能像故事中的男主角一樣，有著這樣那樣的任務(wù)等待著完成，渴望今后生活也能像故事里所展現(xiàn)出來的那般精彩。遺憾的是，當時只要把自己照顧好就萬事大吉，何談任務(wù)呢!

樹木的年輪一圈圈向外擴展，隨著年齡的逐年增加，我們慢慢發(fā)現(xiàn)在人生道路的每個階段點上，都會有已經(jīng)設(shè)置好的任務(wù)等待著我們?nèi)ネ瓿?，會有大大小小的責任去擔當，甚至會在行進的.過程中被動地接受額外臨時性或者突發(fā)性的任務(wù)和責任。

起初，內(nèi)心會有一種抑制不住的激動亢奮，心底覺得是一個可以證明自己長大的機會，前進的腳步看起來雖然有些踉蹌，但也輕快有力。經(jīng)過一段時間之后，腳步穩(wěn)重許多，內(nèi)心里不可避免地出現(xiàn)一些厭煩情緒。

青春期，這個普遍而又敏感的階段，是一道每個人成長路上必經(jīng)的門檻。它既是一種考驗，又是一種自我提高升華的過程。有如春蠶吐絲般艱辛，有如破繭成蝶般壯麗，順利通過這一階段，行為更為規(guī)范，舉止更為文明，目標更加明確，信念更加堅定，同時舉止也更加有度。這是成熟的標志，也是法則影響的表現(xiàn)。

其實最好的態(tài)度，就是珍惜當下。

以態(tài)度為話題議論文優(yōu)秀作文2

我九十六歲了，已走到了人生的邊緣邊緣，我無法預(yù)料自己還能往前走多遠，但我很清楚，我快回家了。我的洗凈一身的污穢，平靜地準備回家。——楊絳

——題記

題記中的一段話是楊絳先生給我留下的最深的記憶。小時候初見她的驚鴻一瞥時，我不明白這句話。待大了，接觸了她的文字后，方才對這句話有些感悟。作為一個文學愛好者，我很分明的感到了這句話的平靜，和說話者的心態(tài)。對于所有文學大師都用盡浮藻之辭去極力回避的“死”字，她盡看的這么輕，沒有凡人的不舍與恐慌，只是平靜意外，意外的平靜。這是一代文學大師在自己生命暮年的慨嘆，或許正是因此，她一百零六歲才駕鶴西去。是的，無數(shù)作者一生都在寫。魯迅一篇篇嘔血而出的文章;瓊瑤的上百部杰作;余秋雨“覽遍天下之名跡”所著之《行者無疆》、《千年一嘆》等十一部系列文集……這些人都用筆向身后的人傳達一個思想：生活需要態(tài)度。

小時候，我們每天按部就班的生活與學習，對于自己精神控制著行為都沒有什么體會;大了，體會到學習的不易，偶爾偷得一閑也覺得樂哉;老了，更多的是對自己經(jīng)歷理性的思考。不過我還未到，所以寫不出“童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這樣的思考。

生活中重要的是態(tài)度，而不是你的遇見，因為你遇見某個問題的態(tài)度遠比這件事本質(zhì)重要的多。好比說我們現(xiàn)在每天都會感受到學習的負擔與壓力，常?；叵肫鹦W“秩秩斯干，幽幽南山”的愜意情趣，便會大呼痛苦。但是試著放下這些，轉(zhuǎn)而思考，“吃的苦中苦，方為人上人”。若把這些當做學習的動力，如解決問題便是人生又一難得的遇見與積累，則學習也樂此不疲了，那么何愁學不到家呢?這理，似是簡明易懂的，但糟的是，生活中許多人不愿為之努力，轉(zhuǎn)變不到這種態(tài)度上來。這也是他們沒有取得穩(wěn)定而又長期進步的原因，他們目標逼仄，即稍有成就則滿足于此、止步不前、固步自封，自己的身心固然是舒適于他人，但放長目光，這也是想當愚蠢的做法。至于那種得過且過的態(tài)度，此處不與議論。不論是怎樣的態(tài)度，到頭來會決定一些事情，到現(xiàn)在是一生的關(guān)鍵，所以現(xiàn)在的態(tài)度可能決定了一生。

“年輕人，時光正翻著頁，請你珍重的書寫!”在此行用冰心老人的一句話，為的是激勵自己與他人，在不同的時期，有著不同的態(tài)度，遇見不同的人，會有不同的結(jié)果。但愿人人都有一個好的歸宿，情到深處，摘錄倉央嘉措一語：“與卿相逢再世日，玉樹臨風一少年”。

以態(tài)度為話題議論文優(yōu)秀作文3

我們的內(nèi)心就像是八寶粥，不同的心情輪番登場，生氣，總是人們極力避免的，它似乎與不好的事形影不離。但是，當我們總是避免生氣時，真的能避免那些不好的事情的發(fā)生嗎?

面對丑惡，我們敢于生氣。

當丑惡的現(xiàn)象一再發(fā)生而無人制止時，當社會越來越冷漠時，當逃避只會使情況越來越糟糕時，我們應(yīng)當站出來，敢于生氣!生氣，表達了我們絕不妥協(xié)的態(tài)度。杜甫為官宦人家奢靡的生活而生氣，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是他對此深深的批駁，引起了無數(shù)統(tǒng)治者的思考。魯迅為封建人民麻木的心理而生氣，他“叫喊于生人中，而生人并無反應(yīng)，既非贊同，也無反對，如置身毫無邊際的荒原，無可措手的了，這是怎樣的悲哀”，但正是這一次次的吶喊，喚醒了人們內(nèi)心深處的良知。如果生氣可以喚醒人民，生氣可以改正社會，我們?yōu)槭裁匆x擇逃避呢?只有我們絕不向丑惡妥協(xié)，以敢于生氣的態(tài)度面對丑惡，才能徹底消滅丑惡的發(fā)生。

冷靜對待，我們不輕易生氣。

生活中，會有很多雞毛蒜皮的小事，也許會引起你的不滿，但沒有必要為它們生氣。所以，生氣前我們應(yīng)該先冷靜下來，考慮生氣值不值得，不要讓憤怒占據(jù)了你的頭腦。人難免會犯小的過失，這本是無可厚非的，只要提出來，改正就好。不能抓著小錯不放，更不能吹毛求疵。如果像猛張飛那樣，一遇到小事就氣得怒發(fā)沖冠，恨不得與人拼命，那勢必會引起他人的不滿，即使你的話是正確的，也很難為人采納。所以我們要做到三思而后行，不要輕易生氣。

付出行動，我們在生氣中前進。

不要把生氣當做目的，它只是敲響警鐘，引起注意罷了。如果一味生氣，逞匹夫之勇，是難以是他人改變的。因此，對丑惡表達憤怒的同時，學會思考背后的本質(zhì)。思考，往往比生氣更重要。只有明白了本質(zhì)，才能在根本上加以改正。生氣，也是不分對象的，無論是他人，還是自己，都應(yīng)該學會對他們生氣。當別人指出錯誤時，付出行動改變錯誤，完善自己。“生氣”會使我們改變，我們會在“生氣”中不斷前進。

生氣是我們的權(quán)力，也是我們的義務(wù)。當錯誤需要改正時，我們要勇敢的站出來，為他人，甚至自己而生氣。“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己”也許只是一種自我安慰和逃避。讓我們對生氣說“不”的同時與一切丑惡的現(xiàn)象說“不”!

以態(tài)度為話題議論文優(yōu)秀作文4

我，竟也想不到一個理由來原諒自己----中考失利。我像是在人生半上摔下懸崖，眼睛里一片空白。我竟也想不到，昔日里風華正茂的我，今卻一片狼藉。

我本優(yōu)秀。驀然回首，竟萬般感慨。曾經(jīng)，我名列前茅，是老師和父母眼中的寵兒，考重點中學似同玩樂。更有甚者，我竟在回憶中擬己為天之驕子……

我靜靜地在這楓樹林中思索。秋的印跡在。瑟瑟秋風，引得枯葉盡喧嘩。紛飛而至，我竟聽到了那枯葉落地的聲響，那是與生母的最后一次別過了，載著對母親深摯的愛，鉆進了黑黑的泥土中。

泥土說：“這是個意外!”意外?倘若秋風不會來臨，它會永遠依偎在母親的懷抱里，握緊母親的雙手，幸福著這一輩子。沒錯!秋風是個意外。它無情地奪走了楓樹那深愛著的葉兒們，楓樹從此一無所有。

這是場意外，對楓樹而言，它失掉了一切。但它，卻又那么堅定地屹立著，似同一個不羈的靈魂，不懼秋風，不懼嚴寒，在曾養(yǎng)育過葉兒的瘦骨嶙峋的身軀里依舊流淌著鮮紅的血液，在痛失兒女的里，從未低下過自己高貴的靈魂。秋風中屹立著的，那是個堅強的。

或許是該這樣，在意外到自己的頭上，仍，仍昂首挺胸，仍面朝大海，春暖花開。

可我仍舊眉宇未舒，我是個懦弱的人，無法承受意外所帶來的沉重打擊。我惆悵著，也許這惆悵早已被楓樹的沉沒了一大半?？汕镲L依然，離原上枯草連成片。古道上，深褐色的石板，還有些許死寂的苔蘚。就在這荒涼的懸崖邊，一棵勁松竟逍遙地長在半崖腰上。

松說：“這是個意外!”意外?在別的松子在空曠的沃土里植根時，它竟險些掉下懸崖，它被吹到一個荒涼的角落-----石縫間，這是個意外。但它，那筆直剛勁的松身，直插云天，似要沖上云霄，大有排山倒海之勢。秋風中，落葉連連，卻未動及骨骸半厘半毫。那剛勁、那毅然、那堅定，活像條擎天撼地的硬漢。縱然一場意外，它卻生得更加得天獨厚，響當當?shù)囊倭⒃谔斓亻g。什么意外?什么?它統(tǒng)統(tǒng)不管，只用堅定著自己的態(tài)度，有這種態(tài)度，就不會意外。

我注視著楓樹林和那勁松，腦海中竟迸發(fā)出一道陽光，讓心兒更加澄凈、透亮。是啊，人生道幾十載，沒有意外枉。重要的是，以堅定的態(tài)度去對待意外，意外也會變成奪目的。

當意外我們的頭腦，好的態(tài)度便是一把金鑰匙。

以態(tài)度為話題議論文優(yōu)秀作文5

今年暑假，我錄取到君蓮學校了。尤其讓人高興的是我有幸加入了學?！堕L大后我就成了你》劇組，并于2015年9月10日參加在城市劇院演出的閔行區(qū)第33個教師節(jié)慶祝活動。

參加這個節(jié)目，我們大家都很興奮，因為一方面我們可以到城市劇院那高大上的舞臺去表演，一方面我們可以和校長、老師們同臺演出：校長親自演媽媽，胡主任扮演爸爸，許老師演奶奶，那位帥氣的男主角小君則是專業(yè)演員聞老師扮演。想象著能和老師們同臺在城市劇院享受那熱烈的掌聲，我們真的激動極了。

在這里我們扮演的是一群可愛的學生，在教師節(jié)向老師表達祝福。我們演出的內(nèi)容很簡單，出場只有一分多鐘。但我們卻是常常排練，一次次地跑上舞臺，又跑下舞臺，即使在開著空調(diào)的階梯教室里，也還是常常出汗。“動作要整齊，眼神要統(tǒng)一!”范老師在舞臺下指揮著，“不合格，重來!”有的同學忍不住了，小聲地嘀咕著：“就最后一分鐘的短暫表演，有必要這么認真嗎?”范老師說：“這就是態(tài)度，嚴格，整齊!”

“沒有認真哪來的最好呈現(xiàn)，我們不認真怎么對得起臺下的觀眾?”校長笑著對我們說，“知道你們辛苦，可老師們比你們還辛苦，假期里我們就一直在排練，每一句臺詞都要反復(fù)練很多遍，可我們覺得還是需要改進。同學們，這就是態(tài)度，認真、仔細!”

許老師為了演好老奶奶，特地買了拐杖在家練習走路，還專門去拜訪著名表演藝術(shù)家張明煜、陽光等。她就那么幾句臺詞，不知道練了多少遍呢……“是啊，許老師為了演好老奶奶，還專門把頭發(fā)染白，買了老人的衣服，拄著拐杖一遍遍走著，家里人都笑她走火入魔了……”可是許老師卻半開玩笑半認真地說：“奶奶告訴你們，這就是態(tài)度：精益求精!” 是的，老師們都在認真地排練著，即使是專業(yè)演員聞老師，也從來沒有放松過對自己的要求，他總是一絲不茍。他們哪個人不是我們的榜樣呢?和他們比較起來，我們只是在最后幾天才集中排練，我們的一點辛苦算什么呢?

演出的那天，我們換上了漂亮的演出服，興奮得像過年一樣。舞臺上的燈光絢麗多彩，當我們優(yōu)雅地跑上舞臺，表演著整齊而又美妙的舞蹈動作，向老師們表達我們由衷的敬意的時候，當臺下報以熱烈的掌聲的時候，我突然明白了，嚴格、認真，精益求精，一絲不茍，這就是我們該有的態(tài)度。