相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方法的評(píng)論是非曲直、表明主張態(tài)度的文體。那么大家知道優(yōu)秀的議論文是怎么寫(xiě)的嗎?下面是9252兒童網(wǎng)小編整理的知識(shí)議論文作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

知識(shí)議論文作文800字1

在現(xiàn)實(shí)生活中，知識(shí)和智慧往往會(huì)被劃上等號(hào)。很多人認(rèn)為有了知識(shí)，就比別人聰明，就充滿智慧了，其實(shí)這種理解和認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。知識(shí)和智慧沒(méi)有必然的聯(lián)系，智慧可以超越一切知識(shí)。

我們學(xué)習(xí)的目的不只是要汲取知識(shí)，而更重要的是要學(xué)到智慧。一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)，知識(shí)使人知道了很多東西、明白了很多道理。知識(shí)可以靠記憶和背誦，然后利用大腦這個(gè)U盤(pán)把它存起來(lái)。而智慧是要用大腦去思考、用內(nèi)心去感悟出來(lái)的。有了智慧，就可以把所掌握的知識(shí)在工作和生活中正確地進(jìn)行運(yùn)用，知識(shí)學(xué)得再多，如果不能很好地加以利用，把它轉(zhuǎn)化為智慧，這些知識(shí)就體現(xiàn)不出它的價(jià)值，從而失去它的價(jià)值，反而成為身心發(fā)展的沉重負(fù)擔(dān)，更有可能影響大腦的靈性、阻礙智慧的閃現(xiàn)，最終成為垃圾。

一個(gè)學(xué)富五車的博學(xué)家，不一定有很高的智慧，而一個(gè)有很高智慧的人，也不一定都是博學(xué)家。北大、清華畢業(yè)出來(lái)的人，也不一定都是企業(yè)天才、社會(huì)精英。象“造節(jié)”的馬云——阿里巴巴的創(chuàng)始人，只是杭州師范畢業(yè)的;馬化騰——騰訊的創(chuàng)始人之一，也只是深大畢業(yè)的，這兩匹“馬”可謂是千里馬。他們能有今天的成就，和他們具有靈活的頭腦、聰明的才智，以及對(duì)事物的深刻認(rèn)識(shí)、敏銳的嗅覺(jué)、卓越的判斷力是分不開(kāi)的——這就是智慧。一個(gè)人智慧的高低不是看他擁有多少知識(shí)，而要看他頭腦的思維能力如何，是不是頭腦靈活善于學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)。

成功的人生就在于不斷地把掌握的知識(shí)，智慧地應(yīng)用于實(shí)際生活中，更加充分、有效地利用它的價(jià)值，發(fā)揮它的作用。充滿智慧的頭腦，往往可以使人事半功倍。“磨刀不誤砍柴工”的道理，就是要告訴我們：不要做只顧砍柴而忘記磨刀的人。

總而言之，“知識(shí)”是死的，是屬于別人的，是前人在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們只是借過(guò)來(lái)用而已，不過(guò)，只要你借到了就不用還了。而“智慧”是活的，是真正屬于自己的，是聰明才智，是你對(duì)各種知識(shí)的一種邏輯思維能力、一種運(yùn)用解決能力、一種發(fā)明創(chuàng)造能力，是別人借不走的，永遠(yuǎn)屬于你自已。

歸根到底就是：知識(shí)很重要，智慧更重要!一切財(cái)富屬于既擁有豐富知識(shí)而同時(shí)又擁有至高智慧的人!

知識(shí)議論文作文800字2

一九一七年，梁漱溟考北大落榜。時(shí)任北大校長(zhǎng)的蔡元培欣賞梁漱溟的才華，特聘梁漱溟為北大講師。梁漱溟果然沒(méi)有辜負(fù)蔡元培的希望，他刻苦鉆研，后來(lái)以《中西文化及其哲學(xué)》一書(shū)轟動(dòng)學(xué)術(shù)界，終成大名鼎鼎的教授和學(xué)者。

試問(wèn)：如果梁漱溟沒(méi)有碰上“不拘一格降人才”的蔡元培，碰到的是一個(gè)只看分?jǐn)?shù)，不看能力的主考，他還能成為北大講師嗎?想必又要成為“唯分是舉”的犧牲品了。

分?jǐn)?shù)等于能力嗎?我思索著。

縱觀歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)：青史留名者極少有高中狀元的，連中三元者更是寥寥。也許大家還記得，姑蘇城外，寒山寺旁，落榜后的張繼徹夜難眠，寫(xiě)下了家喻戶曉的《楓橋夜泊》?？墒?，又有誰(shuí)會(huì)記得那年金榜題名，獨(dú)占鰲頭的狀元是誰(shuí)呢?

“聊齋先生”蒲松齡一生歷經(jīng)無(wú)數(shù)科舉，卻屢試不第。然而，這并不妨礙后人對(duì)他能力的認(rèn)可。“寫(xiě)人寫(xiě)鬼技高一籌，刺貪刺虐入骨三分”，便是后人對(duì)他作品最中肯的評(píng)價(jià)。

由此可見(jiàn)：能力強(qiáng)的人不一定是那些分?jǐn)?shù)高的人，那么分?jǐn)?shù)高的人能力就一定強(qiáng)嗎?也不盡然。

美院教授陳丹青欲自主出題招考研究生，原因是她發(fā)現(xiàn)學(xué)校招考的研究生英語(yǔ)水平很高，而繪畫(huà)水平卻平平。面對(duì)連一篇文言文都翻譯不下來(lái)的研究生，上海某大學(xué)歷史教授驚呼：“我們需要的是能用歷史知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的人才，而不是只會(huì)死背歷史課本的庸才。”

“高考奇才”張非，曾在四年間兩度考上北大，一次考取清華，卻因迷戀網(wǎng)絡(luò)被北大、清華開(kāi)除。一個(gè)能在高考中“叱咤風(fēng)云”的人，卻不能抵擋網(wǎng)絡(luò)的誘惑，這到底是張非個(gè)人的悲哀呢?還是我國(guó)人才選拔標(biāo)準(zhǔn)的悲哀呢?

如同“金錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”一樣，對(duì)當(dāng)代的中國(guó)學(xué)生而言，“分?jǐn)?shù)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有分?jǐn)?shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。然而，分?jǐn)?shù)到底能夠在多大程度上反映一個(gè)人的能力，怎樣使每個(gè)人的能力最大限度地通過(guò)分?jǐn)?shù)表現(xiàn)出來(lái)，應(yīng)該成為被一個(gè)教育者積極思考的問(wèn)題。

誠(chéng)然，能力強(qiáng)不一定分?jǐn)?shù)高，分?jǐn)?shù)高不代表能力強(qiáng)。但是，如果我們的教育部門(mén)能夠?qū)x拔標(biāo)準(zhǔn)做一些調(diào)整，使能力能夠最大限度地表現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上，相信對(duì)于人才的選拔還是大有益處的?？上驳氖?，有關(guān)部門(mén)已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。新課標(biāo)改革正在各地進(jìn)行，高考的命題趨勢(shì)也正由重知識(shí)向重能力轉(zhuǎn)化。我們有理由相信：隨著課改的不斷深入，我們的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)將逐步變化，我們的人才素質(zhì)也將不斷提高。

知識(shí)議論文作文800字3

從古至今，知識(shí)一直被人們謂為思想、生活等眾多方面的有力武器，它應(yīng)用于世間的任何一個(gè)角落。因此，我們認(rèn)為知識(shí)是一把鑰匙。

在現(xiàn)今生活中，知識(shí)既是一把邁向更高學(xué)府大門(mén)的鑰匙，又是一把創(chuàng)業(yè)的鑰匙，更重要的是，它還是一把開(kāi)啟全人類科技進(jìn)步的鑰匙。

古往今來(lái)，在每次升學(xué)中，都有許多各省市的狀元，他們之所以能夠踏入更高一層的學(xué)府，并取得如此優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)樗麄儞碛兄R(shí)，能夠用知識(shí)這把鑰匙去開(kāi)啟更高學(xué)府的大門(mén)。又如歷年來(lái)考入世界著名學(xué)府的大學(xué)生，如果不是因?yàn)樗麄儞碛兄R(shí)，他們又怎會(huì)進(jìn)入那神圣的殿堂?反過(guò)來(lái)說(shuō)，美國(guó)的麻省理工大學(xué)、哈佛商學(xué)院、英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)，他們會(huì)招收一個(gè)幾乎沒(méi)有什么涵養(yǎng)的人，或幾乎沒(méi)有知識(shí)的人嗎?答案是肯定的，他們會(huì)把這些人拒之門(mén)外。因此，知識(shí)是一把邁向更高學(xué)府大門(mén)的鑰匙。

不僅學(xué)習(xí)，在創(chuàng)業(yè)中同樣如此。記得有位名人曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)改變命運(yùn)。”的確，在創(chuàng)業(yè)的艱難長(zhǎng)路中，如果沒(méi)有較深的學(xué)識(shí)，沒(méi)有根基，一切是很難成功的。被公認(rèn)的世界首富比爾.蓋茨，有商業(yè)陰謀家之稱的安利等商業(yè)強(qiáng)手，他們之中有誰(shuí)沒(méi)有豐富的知識(shí)和才干。比爾.蓋茨創(chuàng)辦的微軟公司，幾乎把其軟件用戶推廣到世界各地，在公司運(yùn)營(yíng)中做出的決策，如果沒(méi)有一個(gè)知識(shí)豐富的人領(lǐng)導(dǎo)，那必然會(huì)倒塌。像這樣成功創(chuàng)業(yè)的事例還有很多，段永平創(chuàng)辦的步步高公司同樣如此。段永平是碩士出生，無(wú)論在當(dāng)初的市場(chǎng)定位，到后來(lái)的質(zhì)量體系認(rèn)定，還是售后服務(wù)，企業(yè)運(yùn)營(yíng)，這位富含知識(shí)的領(lǐng)路人帶領(lǐng)步步高從平凡到馳名，以其堅(jiān)持本份踏實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的辦企方針及不懈進(jìn)取、步步登高的品牌承諾打入了中國(guó)的千家萬(wàn)戶。如果沒(méi)有這樣一位決策者，那又怎會(huì)有今天的步步高?可見(jiàn)，知識(shí)是把創(chuàng)業(yè)的鑰匙。

曾經(jīng)有為文學(xué)家說(shuō)：“科技的進(jìn)步都源于知識(shí)的根基。”古今中外的眾多科技成就就是如此，同時(shí)知識(shí)也是一把開(kāi)啟全人類科技進(jìn)步的鑰匙。

總之，在我們?nèi)祟惖纳钪?，知識(shí)總是一把萬(wàn)能的鑰匙，是開(kāi)啟生活中每一扇門(mén)的工具。

知識(shí)議論文作文800字4

知識(shí)是人類色彩文明中的綠色，書(shū)籍是蘊(yùn)藏著豐富知識(shí)的沃土，讀書(shū)則是所有人精神成長(zhǎng)、完美人生的必須，作文書(shū)，知識(shí)的沃土。

法國(guó)思想家笛卡爾曾說(shuō)過(guò)閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人對(duì)話，這些偉人在談話中向我們展示的是她們的智慧、思想。眾所周知，每一本名著都是一段歷史的縮影，它再現(xiàn)了那段時(shí)期的人物、社會(huì)、生活習(xí)俗及其他種種知識(shí)。我們從中可以更好的了解歷史，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，了解更多的知識(shí)。

而讀書(shū)不能“盲讀”，要有選擇的讀，讀書(shū)方法雖然有很多，但要采取科學(xué)的讀書(shū)方法，不然讀不好書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)是獲取知識(shí)，信息，能力，智慧的`方式，所以要讀好書(shū)，而且要做到吸取精華，明白其中的意思。讀書(shū)分泛讀、精讀、通讀、朗讀、默讀、再讀、寫(xiě)讀……用上這些讀書(shū)方法，才算真正的讀一本書(shū)。

我國(guó)的偉人朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三道，謂心到眼到口到。”是呀，有好的讀書(shū)方法，會(huì)讓自己受益終生!

讀書(shū)也是一種享受，我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書(shū)的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)。“以銅為鏡，可知儀表;以古為鏡，可曉歷史;以天為鏡，可知風(fēng)云;以木為鏡，可斷春秋;以書(shū)為鏡，可知真我!”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。

讀書(shū)，在絢爛的春天。沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春，在書(shū)的海洋里，去尋找甜美的神秘吧!

知識(shí)議論文作文800字5

每個(gè)人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力，想要有能力就要有文化，在現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)錢(qián)一點(diǎn)不可怕，最可怕的就是沒(méi)文化。經(jīng)常有朋友問(wèn)我，說(shuō)文山哥，怎么才能夠有能力去應(yīng)對(duì)自己身邊所發(fā)生的事呢?怎么才能讓自己成熟起來(lái)呢?其實(shí)說(shuō)實(shí)話，這些問(wèn)題大家問(wèn)出來(lái)我們只能象征性的給一點(diǎn)答案給大家，但是真正的答案我們給不了，就算我告訴你，你應(yīng)該怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題。

其實(shí)也很簡(jiǎn)單，想要讓自己不被社會(huì)所淘汰，不被別人笑話，不被別人當(dāng)個(gè)孩子，那你就要有過(guò)人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時(shí)間的話在上網(wǎng)的時(shí)候可以多看看書(shū)或者買(mǎi)幾本書(shū)，要么下載到自己手機(jī)上。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，所以想獲得知識(shí)，看書(shū)，是個(gè)很好的途徑。根據(jù)自己的需要去選擇你應(yīng)該看的書(shū)。有的朋友總是說(shuō)，山哥，我沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，也沒(méi)啥文化，看不懂。或者說(shuō)我一看書(shū)就困，怎么能夠記住呢?其實(shí)這些都是借口，你怎么不說(shuō)錢(qián)不是你印的，你就不花錢(qián)了呢?所以說(shuō)不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請(qǐng)各位多多重視吧。

那么在這里給各位介紹幾本文山看過(guò)的書(shū)，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。

三十六計(jì)，論語(yǔ)，史記，黃帝內(nèi)經(jīng)，水經(jīng)注，這些書(shū)籍是中國(guó)五千年璀璨文化的結(jié)晶，大家可以去長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)，好好看看。

另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活的秘密，這些書(shū)籍是個(gè)人愛(ài)好，以及開(kāi)闊眼界，容納東西方文化的一些書(shū)籍。

其他的還有，資本主義發(fā)展史，營(yíng)銷管理學(xué)理論，心理學(xué)，溝通與交流，對(duì)面的人，煙酒學(xué)問(wèn)，這些書(shū)籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長(zhǎng)知識(shí)的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識(shí)，并且把你所看到的知識(shí)記住，用在生活上，讓你看到的書(shū)變成你生命的一部分，為你點(diǎn)燃希望之光!