要記住，態(tài)度決定你的前途。也可以體現(xiàn)你的人生觀和價值觀。讓我們以欣賞的態(tài)度去面對明天的事情，使我們生活的無憂無慮吧下面9252兒童網(wǎng)小編給大家整理九年級態(tài)度議論文作文，希望大家喜歡！

九年級態(tài)度議論文作文1

“人之為學有難易乎?為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣!”這句話出自魏巍的《為學》，它為我們闡述了一個簡單又復雜的道理，那就是無論做什么事情只要態(tài)度端正就一定會有收獲。反之，如果不端正態(tài)度的話，那就會有事倍功半的效果，甚至會一敗涂地。

最簡單新近的例子就是我們的這次軍訓。

剛開始的時候都有一股好奇心，對訓練的內(nèi)容也十分樂意地接受，十分自學地操練。可是后來沒多久，那些“披著羊皮的狼“就現(xiàn)出了原形，他們對教官的口令不予理睬，在隊伍中大聲吵鬧不聽勸阻，對教官的話胡亂插嘴，嘩眾取寵，不良惡習就一一地呈現(xiàn)出來了。這些人的行為在平時被教官逮住并沒有自私懲罰他們，最多是嚇嚇就結(jié)了?？墒钦旈啽絽R演來臨之際，這些人并沒有把氣焰壓下增，而是更加激烈。這就惹毛了教官，放出話來說，如果在演出中出了杈子，他就會“殺雞給猴看“。不管教官怎么說，總之在行軍時總是有態(tài)度不端正，談笑風生，吊兒郎當，不把這看作是一件事兒?？墒且粋€集體是不允許有這樣的“敗筆“的，因為這些人會導致整個隊形亂套，這讓因此挨批的教官又氣又惱，不知該怎樣才能教好我們這個隊。

由于在預演中我們班表現(xiàn)最差，而且還被調(diào)出單獨訓練，所以盡管在第二天的正式匯演中我們的表演非常出色，受到許多旁觀者的贊賞，可仍沒能改變我們已經(jīng)落后的狀況。

所以說要想取得勝利，首先必須要端正態(tài)度，樹立信心，不能說怎樣都行，要有一個明確的目標，并且努力朝它努力，那么你一定會成功，因為你端正了你的態(tài)度。

九年級態(tài)度議論文作文2

其實有時候我也在思量這短短的兩分鐘到底有長，沒有人會刻意的去計量它，因為實在是太短太短了，短的讓人沒有意識到它的存在，我想問：事實果真如此嗎?

今天周老師滿面春風的走進了教師，我心中產(chǎn)生疑問：周老師怎會如此高興，莫不是又發(fā)生了什么事吧!周老師說：“同學們，今天我們來做三個有關于‘兩分鐘’的游戲。”我心中打起了小鼓：周老師這是怎么了，好好的，不給我們上課玩什么游戲啊。很快，疑問便被解開了。

第一個游戲是讓我們愛兩分鐘寫字，看誰寫的多，在老師的一聲令下后，教師里一片寂靜，只有同學們的筆在紙上寫字的“沙沙”聲與沉重的喘氣聲，仿佛一只小螞蟻在地上行走的聲音都能夠聽見。同學們爭先恐后的寫，生怕自己寫的最少，我也不甘示弱，所以每寫完看書時都要看一句話，生怕一字一字的看耽誤時間，后來時間過的愈快大家的呼吸愈急促，看快在我們寫到高潮的時候，周老師說了聲“時間到”。大家長嘆一聲“唉”，仿佛還沒有寫夠似的，回想起剛才，短短的兩分鐘竟讓我干了這么多事，看來還真不能小瞧這兩分鐘呢!

緊接著是第二個游戲了，這個游戲的規(guī)則是讓我們在兩分鐘內(nèi)定格一個自己喜歡的動作，并保持兩分鐘，在老師的“3”聲后，我擺好動作心想：這個動作很舒服，兩分鐘應該不成問題。但我錯了，做這個動作手很快就酸了，我想把把它換一下，但懼于周老師就在眼前所以就不敢輕舉妄動，我心想：酸就酸吧!反正兩分鐘很快就過去了。漸漸的，教室里不那么安靜了，很多人想笑又不敢笑，所以臉憋的通紅通紅的，像剛喝了酒似的。很快，我們所期待的“時間到”這一聲終于到來了，大家如釋重負的長嘆一聲“舒服”。我感覺這兩分鐘好長啊，好像過了千百萬年。

終于，我們眾所期待的第三個游戲來臨了，它的規(guī)則就是我們在兩分鐘內(nèi)自由活動，在老師的說起“3 2 1”后，大家一窩蜂的跑出去，像是一群無頭蒼蠅似的，我也想出去玩，但礙于是上課時間所以也就沒出去，我就借來了張譯井的相冊，看著她的相冊我也想起了自己的小時候，一下子，心思便飛到了在千里之外的家鄉(xiāng)……老師叫大家進來了，我的心也回來了，我感嘆到：時間好快啊!轉(zhuǎn)瞬即逝，抓也抓不住。

我想其實兩分鐘只有一百二十秒的時間，之所以有快慢之分，就是因為我們對于時間的態(tài)度不同，這三種游戲就是對時間的態(tài)度，也暗藏了三種人生，想要哪種人生，要看你的態(tài)度怎樣和要玩哪種游戲了。

九年級態(tài)度議論文作文3

如果有人問你，人生的滋味是什么，我相信一百個人有一百個答案。其實，我們大多數(shù)人的生活都很相似，我們一樣的上學放學，上班下班;一樣的吃飯睡覺，一樣有煩惱有快樂，有夢想有失落。但為什么各人品出來的生活滋味卻不一樣呢?因為我們的態(tài)度不同，我們的選擇不同。就像那三個買飲料的人。

我們大多數(shù)人都沒有認真想過，是生活給予我們喜怒哀樂呢?還是我們的喜怒哀樂改變了我們的生活。我們大多隨波逐流，被生活的風浪控制著我們的命運。因此，我們因一時的得意而忘形，而驕傲自滿，以致招來失敗的惡果;也因一時的苦難而痛不欲生，完全失去了我們的精神和能動。

由此可見，積極的人生態(tài)度有多么重要。

如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就會珍惜每一次努力后得來的甜蜜成果，為自己和別人的每一個小小成績而喝彩。如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就會無畏地面對艱難和挫折，因為你把它們當成你的朋友，它們磨練你的意志，給你更多的思索和智慧，你堅信它們是人生取得甜蜜成果的必經(jīng)之路。

如果你說人生是苦中帶甜的咖啡，你一定深知苦盡甘來的滋味。你的人生會從勵志開始，你總是給自己很多吃苦煅煉的機會。你做什么事都不遺余力的，無怨無悔。你把苦當作是命運給你最好的階梯，助你通向甜蜜的人生成功的頂峰的。

你說，我選擇淡淡的礦泉水的，我要的是淡定從容的人生?？梢园?，我們說淡定從容才是人生的最高境界呢。當你閱盡人間春色、歷盡世事桑滄后，還能夠從容淡定的面對生活，還能保有一顆純潔的赤子之心，還有什么困難能把你擊倒呢?你一定是一個智者，一個生活的強者。

所以這三個人都是生活的強者，他們或樂觀向上，或勵志奮斗，或淡定從容、胸懷寬廣。不甘于命運的安排，對生活不懈的追求是他們的共同點。不管生活里發(fā)生什么樣的風浪，他們都要微笑面對，這樣的人生才能活出真我的風采。

文王困而演周易，孔子厄而寫春秋;貝多芬聾而后普“命運”， 海倫盲、聾、瞎而后完成學業(yè)，投入殘疾事業(yè);還有史鐵生、張海迪......

他們能身殘志堅，扼住命運的咽喉，做出一番輝煌的事業(yè)，都是因為他們有積極向上、以苦為樂的精神和困難面前從容面對的大智慧。

美好的人生，從積極的人生態(tài)度開始。有了積極的人生態(tài)度，還怕前路有排浪滔天、荊棘密布嗎?有了積極的人生態(tài)度，生活的風風雨雨真的可以似閑庭信步。有了積極的人生態(tài)度，我們就能創(chuàng)造美好的生活，開拓燦爛的未來。親愛的朋友，您說呢?

九年級態(tài)度議論文作文4

生活看似平淡，但它千姿百態(tài)又變幻無常;人生看似無奇，但它斑斕無限而百苦挫折;命運看似捉摸不透，但它卻可以為我們所用。我們無法掌握這一切，卻能夠以不同的態(tài)度對待，即使無法綻放七彩的花蕾，也要搖曳綠色的身軀。這，取決于你自己!

一樣的環(huán)境，不一樣的心情，不一樣的自己。海倫·凱勒是美國偉大的教育家和作家，她每天處于黑暗的環(huán)境中，起初她無法承受這種痛苦，以至于百感交集，對生活抱著無謂的態(tài)度。這使她無法自拔，但是后來，她看到了生活的希望，又燃起了心中失去已久的光明之火，從此她變得積極、樂觀、向上!失去了視力、聽力以及發(fā)聲力的她仍然能學會十幾種語言。斯勒福曾經(jīng)說過：“希望就是生活，生活就是希望。”海倫·凱勒是對生活有希望的人，因此，生活也給了她希望。

學會調(diào)整心態(tài)，我們的人生就會化陰雨為晴天，呈現(xiàn)道道彩虹。凝望著梵高的《向日葵》，我的心靈被深深地震撼了。在生命的盡頭，梵高依舊沒有低頭，從容向上，仍然緊握手中的畫筆，仔細地描摹著金黃色的勾邊。當驕陽如烈火般的向日葵被他一一點亮，我于焰火中看到了他的倔強和昂首的頭顱。當貧窮與漠視的眼光席卷而來的時候，他毅然以積極樂觀的態(tài)度撐起自己的脖頸，對藝術狂熱的追求促使他面對人生的抗爭迎難而上。消極抑或是積極的態(tài)度均取決于自己，不同的選擇會有不同的結(jié)果。當我們面對命運的千瘡百孔準備低頭認輸?shù)臅r候，看看梵高那朵朵金黃的向日葵吧，我們總能找到堅強的理由。人生就像是一面鏡子，你對它哭，它也會對你哭，你對它笑，它也會對你笑。梵高是一位對鏡子笑的人，因此，鏡子回送給他的也是笑。

古人言：“人生不如意事常__。”希望是心靈的牧歌，擁有積極樂觀的態(tài)度，我們的生活便會充滿快樂的源泉，充斥著美好的希冀。

命運的好壞是由不得眾說紛紜的，但我們可以勇敢地面對命運，面對現(xiàn)實。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”那從胸腔中噴薄而出的聲聲吶喊，響徹寰宇，聲貫古今。昂首挺立的文天祥抬起的是不屈的傲骨，不屈的靈魂，抬起的是一個民族不屈的脊梁。盡管命運捉弄他，他也不向命運屈服。時光飛逝，滄海桑田，透過千年歷史的風沙，我們?nèi)匀豢吹靡姲菏淄α⒂谔斓刂g的真漢子。他將浩然的正氣、不屈的靈魂灌注在我們每個炎黃子孫的血脈中，讓我們以昂首的姿態(tài)立于世界舞臺!文天祥面對命運選擇了不屈不撓，他給了命運一種昂首向上的態(tài)度，因此，命運也讓他從此流芳百世。

我們堅信：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。面對一切事物，呈現(xiàn)自己精神中的“鈣質(zhì)”吧!因為——態(tài)度取決于你自己!

九年級態(tài)度議論文作文5

月滿則虧，水滿則溢。得到中總會失去些什么，這是世之常理。所以，在生活中，面對失去的，我們應該平靜如水，面對得到的，也應該保持一棵平常心。

人生如戲，每一個人都是主宰自己生命唯一的導演。笑看人生，才能擁有海闊天空的人生境界。人生不會太圓滿，擺正心態(tài)對苦甜。

播下一種境界，收獲一種心態(tài)，

播下一種心態(tài)，收獲一種性格，

播下一種性格，收獲一種行為，

播下一種行為，收獲一種命運。

播下一種命運，收獲一種結(jié)果。

如果擁有積極的心態(tài)，就可以得到快樂，就會改變自己的命運。樂觀豁達的人，能把平凡的日子變得富有情趣，能把沉重的生活變得輕松活潑，能把苦難的光陰變得甜美珍貴，能把煩瑣的事情變得簡單干練。

屈原在《離騷》中感嘆到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人在旅途，總會俯手可及地得到很多別人的、自己的經(jīng)歷和體驗，這些經(jīng)驗給我們帶來了一些感悟和思索。真理往往是簡捷明了的，只是由于心靈受到塵埃的蒙蔽，使得簡單的道理變得復雜起來，一旦想通了，明白了，人生之旅就不會左顧右盼、茫然不知所措了。世界太大，生命太短，如果不導演好自己，怎能悟透人生的意義?

人生的意義，不在于我們走了多少崎嶇的路，而在于我們從中感悟到了多少哲理。這些亙古常新的人間智慧將幫助我們認清真正的人生和享受人生的快樂。

追求享樂是人的天性，但經(jīng)歷苦難也是人生的必然。人如果不經(jīng)過挫折、苦難，就不可能堅強，不可能成熟，不可能超凡脫俗，不可能達到人生的高級境界。記住古訓：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身”，才有可能達到：“默然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界!因此，不要幻想生活總是那么圓圓滿滿。在人生旅途中，遇到失意與困惑并不可怕，只要我們心中的信念沒有萎縮，即使凄風苦雨，我們也會不以為然。

落英在晚春凋零，來年又燦爛一片;

黃葉在秋風中飄落，春天又煥發(fā)出勃勃生機。

這何嘗不是一種達觀、一種超脫，一份人生的成熟，一份人情的練達。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”?？嚯y就要過去，光明就在眼前。“人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全”。人生之旅，苦難與快樂同在?？嚯y使人思索，苦難使人成熟，苦難使人堅強，苦難使人珍惜快樂?？鞓肪驮谏钪?，但卻需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，去開發(fā)，去創(chuàng)造。我們要當好自己的導演，演繹好自己的生活。愿快樂與我們同行，使自己活得更瀟灑，更超凡，更快樂!