想要學(xué)好小學(xué)三年級英語，那就需要做好相應(yīng)的課文學(xué)習(xí)。小學(xué)三年級英語課文是最為簡單的內(nèi)容，但想要學(xué)好也是不容易的。這里9252兒童網(wǎng)小編給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生三年級英語課文的相關(guān)內(nèi)容，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級英語單元三Look at my nose翻譯

Lesson 13 Just talk

Hello! Look at my nose.

你們好!看一看我的鼻子。

Wow! It’s big!

哇!它很大!

Hi! Look at my eye.

你們好!看一看我的眼睛。

Oh! It’s small!

哦!它很小!

Lesson 13 Let's chant and do

Nose, nose. Touch your nose.

鼻子，鼻子。摸摸你的鼻子。

Nose, nose. Touch my nose.

鼻子，鼻子。摸摸我的鼻子。

Eye, eye. Touch your eye.

眼睛，眼睛。摸摸你的眼睛。

Eye, eye. Touch my eye.

眼睛，眼睛。摸摸我的眼睛。

Lesson 14 Just talk

Hello! How are you?

嗨!你們好嗎?

Fine, thank you.

很好，謝謝你。

Look at my face!

看一看我的臉!

Oh, he has a big face.

哦，他有一張大臉。

Lesson 15 Just talk

Hello, Li Yan! How are you?

你好，李燕!你好嗎?

Good! And you?

很好!你呢?

I’m fine. Thanks!

我很好。謝謝!

Lesson 15 Let's sing

Hello! How are you?

你好!你好嗎?

Hello! Hello! Hello! Hello!

你好!你好!你好!你好!

Hello! Hello! How are you?

你好!你好!你好嗎?

Hello! Hello! Hello! Hello!

你好!你好!你好!你好!

Hello! Hello! How are you?

你好!你好!你好嗎?

I am fine. I am fine.

我很好。我很好。

Thank you. Thank you.

謝謝你。謝謝你。

I am fine. I am fine.

我很好。我很好。

I am fine. Thank you.

我很好。謝謝你。

Thank you. I am fine.

謝謝你。我很好。

Lesson 16 Just talk

Good morning, Peter. How are you?

早上好，彼得。你好嗎?

Not very well.

不太好。

Look at my arm!

看一看我的胳膊!

Oh, I’m sorry!

哦，我很難過!

Lesson 17 Just talk

How are you, Gao Wei?

你好嗎，高偉?

Not so well. Look at my leg!

不太好?？匆豢次业耐?

Oh no! I’m sorry!

哦，不!我很難過!

Lesson 17 Let's sing

Head, shoulders, knees and toes

頭，肩膀，膝蓋和腳趾

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes.

頭、肩膀、膝蓋和腳趾，膝蓋和腳趾。

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes.

頭、肩膀、膝蓋和腳趾，膝蓋和腳趾。

Eyes and ears and mouth and nose.

眼睛、耳朵、嘴和鼻子。

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes.

頭、肩膀、膝蓋和腳趾，膝蓋和腳趾。

Lesson 18 Let’check

1. Hello! Look at my hand.

1.一看我的手。

2. Hi! Look at my ear.

2.好!看一看我的耳朵。

3. This is my knee.

3.是我的膝蓋。

4. This is my head.

4.是我的頭。

5. Open your mouth.

5.開你的嘴。

6. Show me your foot.

6.我展示你的腳。

小學(xué)三年級英語單元三Look at my nose教案

【課標要求】

1.能根據(jù)聽到的詞句識別或指認圖片或?qū)嵨铩?/p>

2.能聽懂課堂簡短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

能根據(jù)指令做動作,根據(jù)錄音模仿說話,在教師的指導(dǎo)下用英語做游戲并在游戲中進行簡單的交際。

【教材分析】本節(jié)課是人教版PEP小學(xué)英語三年級上冊Unit3 Look atme中的第2課時,內(nèi)容包括 Part a的Let’ s learn,Let'sdo兩部分,本課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)生詞ear,eye,nose, mouth,face,head,以及會運用句型 look at me.ThisIs my nose/eye/,能夠簡單描述五官。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了第一冊教材中前兩個單元的基礎(chǔ)上,學(xué)好本課為更好地學(xué)習(xí)本單元有關(guān)身體部位的話題奠定了基礎(chǔ)。在日常生活中,我們最熟悉的莫過于自己的身體各部位,如何讓學(xué)生用英語來表達自己的身體各部位是本單元所要學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。通過學(xué)生學(xué)會用用英語自己的身體部位,發(fā)展他們的語言表達能力,同時進一步培養(yǎng)他們的語言應(yīng)用能力。

【學(xué)情分析】學(xué)生剛剛接觸英語,學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情比較高漲,大部分能積極開口說英語,并且學(xué)習(xí)興趣較濃。但是也有一部分孩子,由于缺表現(xiàn)出來的興致不高,害怕發(fā)言和展示,學(xué)生英語基礎(chǔ)有一定的差距

【教學(xué)目標】依據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特征及認知水平確定以下目標：

知識目標:

能聽、說、認讀head和五個有關(guān)五官的詞匯:face,ear,nose,eye;

聽懂、理解句子1 ook at me. This is my nose/eye/,touch your face / eye/,

能力目標：培養(yǎng)學(xué)生聽、說、做、讀的能力，增進身體各部分協(xié)調(diào)能力，語言表達能力。

情感目標:學(xué)生能用英語表達身體的各個部位，懂得愛惜自己身體，并能和別人進行簡單的問候和相互介紹，從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。

【教學(xué)重點】本課的教學(xué)重點是讓學(xué)生能聽、說、認讀head、eye、face、ear、nose、mouth。

【教學(xué)難點】單詞mouth的發(fā)音

【教學(xué)準備】多媒體課件

教學(xué)設(shè)想】通過學(xué)生的預(yù)習(xí),探究,以及小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生達到本課時學(xué)習(xí)目標。

【教學(xué)過程】

(一)導(dǎo)入設(shè)計

上課一開始,現(xiàn)場一首英文歌《He11).然后與學(xué)生進行日?？谡Z訓(xùn)練: How are you?Fine, thank you. /Nice to meet you

2.熱身活動 listen and act,教師說: open your pencil box. close you book,讓學(xué)生做出動作。

設(shè)計意圖:提高對知識的再現(xiàn)率,為學(xué)習(xí)新知識埋下伏筆。同時,通過課前對話，熱身活動,活躍了課堂氣氛,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)以輕松活潑的形式開始。

(二)新課呈現(xiàn)

T: Boys and girls, look This is zoom. What is zoom talking?

Let's listen to him. 0k?

視頻展示,依次出示head,face,ear,nose, mouth,eye這幾個五官部位,結(jié)合身體語言,逐個呈現(xiàn)這幾個新單詞

一、要求學(xué)生認真傾聽單詞,注意發(fā)音

二、要求學(xué)生跟讀單詞,每個單詞跟讀三遍,大聲朗讀

三、要求學(xué)生邊跟讀單詞,邊指出相對部位

四、匯報所聽到的單詞,并板書黑板,要求學(xué)生跟著用手指書寫

五、再聽錄音,糾正讀音錯誤,學(xué)生一個個讀。

六、小組成員檢測單詞,抽測每組2號同學(xué)認讀單詞。

設(shè)計意圖：在新知呈現(xiàn)部分設(shè)計的六個步驟，讓學(xué)生多聽多說，做到耳到、眼到、口到、手到、心到。讓學(xué)生的聽說認讀得到扎實的訓(xùn)練。

(三)復(fù)習(xí)鞏固

1、T：boys and girls，look at me!This is my face.his is my head.his is my nose.can you introduce yousself in your groups?

小組和做學(xué)習(xí)二

學(xué)習(xí)內(nèi)容：利用This is my ...句型，介紹自己的五官。

學(xué)習(xí)方法：組內(nèi)論說

學(xué)習(xí)要求:發(fā)音準確了解句義

展示方法:教師抽測

學(xué)習(xí)時間:2分鐘

2.Let’s do

請最后匯報的同學(xué)聽指令, Open your mouth.引入Let’s do部分,然后教師左手摸頭的動作: Guess, What am i doing?教讀“ touch輔助動作加以”理解。自然引入1et'sdo: touch your head/face/ear/nose/ mouth/eye，聽錄音跟做相應(yīng)動作。

設(shè)計意圖:let’sdo既可以活躍課堂氣氛,又是對本節(jié)課重點教學(xué)內(nèi)容的鞏固練

習(xí)。在學(xué)生充分掌握生詞的基礎(chǔ)上,教師運用體態(tài)語示范新動作引導(dǎo)學(xué)生對指令做

出正確反應(yīng)。讓學(xué)生全身心參與到活動中來,培養(yǎng)學(xué)生各種機能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.聽錄音了解詞義

2.小組內(nèi)練習(xí)Let’s do內(nèi)容

3.請學(xué)生發(fā)出指令,學(xué)生跟著做動作。

(四)拓展延伸 Make a chant

教師啟發(fā)把單詞編成兒歌來記憶:頭是head真聰明,耳朵ear

看東西,鼻子nose聞氣味,嘴巴 mouth會說話,臉是face愛干凈。

設(shè)計意圖:進行此創(chuàng)編活動,將單詞融入到兒歌,有助于學(xué)生鞏固所學(xué)的知識，提高

學(xué)生的記憶能力,培養(yǎng)學(xué)生對知識的創(chuàng)新能力,達到學(xué)以致用的目的。

(五)當堂檢測

學(xué)生指出相對應(yīng)部位的單詞，要求能夠認讀單詞。

(六)課后作業(yè)

1.讀單詞eye、ear、head、face、mouth、nose五遍，并向家長或朋友介紹自己的五官。

2.跟同學(xué)口頭練習(xí)Let’s do的內(nèi)容。

七、板書設(shè)計

Unit 3 look at me

This is my

eye、ear、head、face、mouth、nose

小學(xué)三年級英語知識點

1. 單詞

Aa Bb Cc Dd Ee (書寫注意正確占格)

Aa—apple(蘋果) 　　Bb—bed(床) 　　Cc—cat(貓)

Dd—dog(狗) 　　Ee—egg(雞蛋)

2. 短語

stand up— 起立　　 stretch— 伸展　　 clap your hands—拍手

stand back to back—背靠背站　　 stand nose to nose— 鼻子碰鼻子站

stand arm in arm— 胳膊挽胳膊站

3. 句型

--What’s this ?(這是什么?)

--My new skateboard .(我的新滑板)

My apple.(我的蘋果) My bed.(我的床) My cat.(我的貓)

My dog.(我的狗) My egg.(我的雞蛋)