今天下午第三節(jié)課，我去上電子百拼社團課。
　　這堂課老師教我們拼23、24兩幅圖。老師指著圖說:“你們照著圖找一下元件，我數(shù)三個數(shù)，比誰先找到。”我一路一路看要的元件。很快我就找到了需要的用品----兩個電源、一個電動機、一個干簧管、若干導(dǎo)線。隨著老師一聲令下，同學(xué)們就開始了拼裝。我也不例外，趕緊動起手來。我先把元件各就各位放好，然后只要輕松把導(dǎo)線連接一下就行了。連接完后，急性子的我看了一下四周，沒有一個人拼好。我很想得第一名，就快速檢查起來，將自己拼的和電路圖對照后，發(fā)現(xiàn)沒有什么錯誤，就信心十足地跑去給組長看。沒想到眼尖的組長一會兒就發(fā)現(xiàn)了我的錯誤---正負極反了，而且燈泡應(yīng)該是2.5伏，我卻安裝了6伏的。我很慚愧，心想：怎么能這么大意呢?不能只圖速度，關(guān)鍵要看自己有沒有拼對。我趕緊將拼錯的地方調(diào)整過來，組長再次檢查后嚴肅地說：“你的電動機還是不能動，我也不敢確定是哪兒出問題了，你再去問問老師。”忽然老師在前面講起來：“有些人的干簧管出問題了，可以用電建來代替。”我急忙拆掉干簧管換上電建，試了一下，電動機快速地旋轉(zhuǎn)了起來，關(guān)上電建，燈泡也亮起來了。這時候，全班已經(jīng)有五六個人拼好了。我得了第七名，不過徐鉬涵比我慢，我還是挺高興的。
　　這節(jié)電子百拼課真有挑戰(zhàn)性。