這樣做對嗎? 日記400字,三年級日記
小學生日記 由小雪供稿
今天,我想問大家一個問題:這樣做對嗎?
事情是這樣的:今天上午第二節(jié)課下,趙老師喊我、樊暢和李屹去一樓會議室3開會,我們所以沒有聽到數(shù)學老師講題目。
我們回來時,同學把數(shù)學練習與測試塞在我的桌肚里,悄悄地對我說:“我給數(shù)學老師改過了,你抄我的吧!”我整個人定住了,心里想:我是差生嗎,為什么要抄人家作業(yè),收還是不收?同桌似乎看透我的心思,便轉身坐正,我沒說什么,就把同桌的數(shù)學練習與測試放進書包里。
中午,我回家吃午飯的路上,心想:反正我要做好孩子,不抄別人的作業(yè),就在同桌面前裝裝唄!老師要是知道了,又不是我要的,是她給我的,反正我絕對不抄。
沒想到,我去熊文欣家吸墨水時,媽媽翻我的作業(yè)包,發(fā)現(xiàn)了同桌的作業(yè),我被批評、打了一頓。后來,我告訴媽媽我沒想要抄別人作業(yè),只是她(我的同桌)塞給我的,媽媽才消除了火氣。
請問,我的同桌這樣做對嗎?
事情是這樣的:今天上午第二節(jié)課下,趙老師喊我、樊暢和李屹去一樓會議室3開會,我們所以沒有聽到數(shù)學老師講題目。
我們回來時,同學把數(shù)學練習與測試塞在我的桌肚里,悄悄地對我說:“我給數(shù)學老師改過了,你抄我的吧!”我整個人定住了,心里想:我是差生嗎,為什么要抄人家作業(yè),收還是不收?同桌似乎看透我的心思,便轉身坐正,我沒說什么,就把同桌的數(shù)學練習與測試放進書包里。
中午,我回家吃午飯的路上,心想:反正我要做好孩子,不抄別人的作業(yè),就在同桌面前裝裝唄!老師要是知道了,又不是我要的,是她給我的,反正我絕對不抄。
沒想到,我去熊文欣家吸墨水時,媽媽翻我的作業(yè)包,發(fā)現(xiàn)了同桌的作業(yè),我被批評、打了一頓。后來,我告訴媽媽我沒想要抄別人作業(yè),只是她(我的同桌)塞給我的,媽媽才消除了火氣。
請問,我的同桌這樣做對嗎?