莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”沒錯(cuò)，我從書中汲取的營養(yǎng)數(shù)也數(shù)不清。如果把書比作N級，那么我就是S極，互相吸引，分也分不開。 
　　每當(dāng)我一翻開書本，我便會陶醉于白紙黑字，穿梭于字行間，感受著主人公的喜怒哀樂悲歡離合。
　　記得小時(shí)候，我特別喜歡童話，《安徒生童話》《格林童話》都是我的最愛。我為大灰狼死了而歡呼；為賣火柴的小女孩而悲傷；為海的女兒擁有了不滅的靈魂而高興……
　　漸漸地，我長大了，看的書也多了，自然不再滿足于童話了。
　　《西游記》里的孫悟空歷盡千辛萬苦降妖除魔，我佩服得五體投地；《夏洛的網(wǎng)》讓我的淚水忍不住拋灑；《假如給我三天光明》使我的內(nèi)心受到深深的震撼。我為《老人與?！范鄯?，為《湯姆叔叔的小屋》而憤憤不平，為《水滸傳》里的一百零八將的忠義傾倒，為《三國演義》里的“三絕”佩服不已……
　　我像一條小船，行駛在浩瀚的書海中。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人也曾經(jīng)說過：“書猶藥也，可醫(yī)愚。”我會帶著我的書繼續(xù)我的書海人生……
【2】
　　拉不開的書
　　星期三的下午，雷老師微笑著走進(jìn)了教室，邊走邊說：“同學(xué)們，今天我一不小心把這兩本書弄成了連體書，怎么樣都拉不開。你們來幫幫我。”世界上有拉不開的書嗎？繼續(xù)往下看你就知道了。
　　老師拿出了兩本連在一起的作業(yè)本，說：“誰來試試？”“我！我！”只見501班的女將高高地舉起了手，老師點(diǎn)了她，她跑了上去，心不在焉地拿起“連體”作業(yè)本，輕輕地往外拉了拉，突然，臉上出現(xiàn)了驚訝的表情，“怎么啦？怎么啦？”大家非常焦急地說，很快，她調(diào)整了一下身體，只見她雙腿呈馬步，雙手緊握著書的兩邊，使勁地往外拉，牙齒緊緊地咬在一起，耳根都憋紅了，但兩本書就像用鐵焊上了一樣，紋絲不動，“哼！一定是女生力氣太小了！”雷老師又請來幾個(gè)男生里的大力士上去，但是結(jié)果還是一樣。
　　“會不會用了強(qiáng)力膠??？”“難道世界上真的有魔法嗎？”大家在下面議論紛紛。“這不是魔法，也沒有強(qiáng)力膠，我證明給你們看。”說著只見雷老師抓住了書的兩邊往中間一拱，再拉開，竟然很輕松的拉開了。為什么會這樣？我們剛才費(fèi)了那么大的勁都沒拉開，怎么回事??！老師看我們迷惑不解的樣子，便說：“書頁一張一張的疊在一起，每一張都有摩擦力，雖然一張微不足道但幾百張疊在一起，就想兩只手拉在一起，所以怎么也拉不開，但是外界的空氣進(jìn)去了，摩擦力也就小了就很容易拉開了。”哦！原來是這樣，大家恍然大悟。
　　看來生活中處處有學(xué)問。