（但愿這篇文章不要被男神和X看到呀）

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每當(dāng)下課時(shí)，我們幾個(gè)便會(huì)聚在一起，沉醉于這充滿節(jié)奏的世界。

X他有很強(qiáng)的感染力和節(jié)奏感，總是把我們帶偏，這不，又一次。

前幾天，我們正在教室里練習(xí)最新的合奏曲。“準(zhǔn)備準(zhǔn)備，最后一遍了啊”我抬起手腕做好準(zhǔn)備動(dòng)作，提醒道。其他幾人紛紛做好預(yù)備動(dòng)作。“開(kāi)始！”一聲呵下，整齊有序的節(jié)奏響起。切入分奏部分時(shí)，我們幾人不自覺(jué)的放棄了自己的節(jié)奏，跟著X的節(jié)奏跑偏了。

“嗯？怎么亂了”X有些不自然。“哇，X你感染力太強(qiáng)了吧，我們都跟著你跑了”我們幾個(gè)對(duì)視一眼，開(kāi)心地笑起來(lái)。X也跟著我們一起笑。教室被我們開(kāi)心的笑聲環(huán)繞，久久未停。

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