成長(zhǎng)的旅程 初二日記大全
初中生日記 由小雪供稿
第一次去上幼兒園,那是三歲半的時(shí)候,懵懵懂懂の的踏進(jìn)學(xué)校大門,我和弟弟背著個(gè)印有奧特曼的小書包,還有鐵質(zhì)的鉛筆盒(現(xiàn)在大多是布的),托著個(gè)小算盤計(jì)算著十以內(nèi)的加減法,揣著一張張的英語卡片……
一天又一天,一天又一年,幼兒園的時(shí)光就這么過去了。
我上了小學(xué),那是突如其來的,我原以為假期過后我還會(huì)回到幼兒園,天真告訴我我將會(huì)一直呆在幼兒園學(xué)習(xí),像那長(zhǎng)不大的胡圖圖,蠟筆小新一樣??晌易罱K換了學(xué)校。那時(shí)的我左思右想:在哪學(xué)習(xí)不都一樣,為什么就突然換了學(xué)校呢?揣著童真的我真的不習(xí)慣去接受新事物、新同學(xué)。
開學(xué)那天我早晨我哭了,哭的不明不白,天知道我為什么哭了,但我看到許多和我一樣來上一年級(jí)的同學(xué)都哭了。所以我也哭了(后來了解到這是人類心理上的一種從眾心理)。于是許多人他們哭喊著:“我要回家,我要找媽媽,嗚嗚嗚……”
后來媽媽把我送進(jìn)學(xué)校就走了,我恍惚發(fā)現(xiàn)周圍的一切令我感到陌生:墻壁、桌椅、同學(xué)、老師……等等等等。我好想著了迷,迷了路,于是跌跌撞撞四處碰壁,老師顧不上我,“趁機(jī)”就跑了出來,索性被看門的保安大爺逮住了,我又被送回了那間教室。老師過來安慰我,她試著和我說話,那魔法很靈驗(yàn),不止是我,班里的小同學(xué)都被治愈了。
小學(xué)啊是一階階樓梯,使我從幼稚走向成熟,自一年級(jí)走向六年級(jí),于學(xué)業(yè)生涯漫長(zhǎng)些,但我情愿它更慢些。有時(shí)候到了一定的年齡,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒有以前那樣幼稚了,開始去回憶從前了,你成熟了,相比小時(shí)候的我們,所面臨的東西越來越多,以后成長(zhǎng)的旅程我會(huì)慢下來,好好欣賞一下周圍的風(fēng)景……
一天又一天,一天又一年,幼兒園的時(shí)光就這么過去了。
我上了小學(xué),那是突如其來的,我原以為假期過后我還會(huì)回到幼兒園,天真告訴我我將會(huì)一直呆在幼兒園學(xué)習(xí),像那長(zhǎng)不大的胡圖圖,蠟筆小新一樣??晌易罱K換了學(xué)校。那時(shí)的我左思右想:在哪學(xué)習(xí)不都一樣,為什么就突然換了學(xué)校呢?揣著童真的我真的不習(xí)慣去接受新事物、新同學(xué)。
開學(xué)那天我早晨我哭了,哭的不明不白,天知道我為什么哭了,但我看到許多和我一樣來上一年級(jí)的同學(xué)都哭了。所以我也哭了(后來了解到這是人類心理上的一種從眾心理)。于是許多人他們哭喊著:“我要回家,我要找媽媽,嗚嗚嗚……”
后來媽媽把我送進(jìn)學(xué)校就走了,我恍惚發(fā)現(xiàn)周圍的一切令我感到陌生:墻壁、桌椅、同學(xué)、老師……等等等等。我好想著了迷,迷了路,于是跌跌撞撞四處碰壁,老師顧不上我,“趁機(jī)”就跑了出來,索性被看門的保安大爺逮住了,我又被送回了那間教室。老師過來安慰我,她試著和我說話,那魔法很靈驗(yàn),不止是我,班里的小同學(xué)都被治愈了。
小學(xué)啊是一階階樓梯,使我從幼稚走向成熟,自一年級(jí)走向六年級(jí),于學(xué)業(yè)生涯漫長(zhǎng)些,但我情愿它更慢些。有時(shí)候到了一定的年齡,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒有以前那樣幼稚了,開始去回憶從前了,你成熟了,相比小時(shí)候的我們,所面臨的東西越來越多,以后成長(zhǎng)的旅程我會(huì)慢下來,好好欣賞一下周圍的風(fēng)景……