連著上了兩節(jié)生物老師的課第三節(jié)上自習(xí)，心想：太好了，正好還有作業(yè)沒寫，借著這個(gè)機(jī)會(huì)寫完。先寫啥好呢?先寫對(duì)了英語(yǔ)，不過英語(yǔ)作業(yè)是啥來著?完了我居然忘了英語(yǔ)作業(yè)是啥，要是沒完成肯定要被英語(yǔ)老師批啊!趁著老師給學(xué)霸們講題，趕快問問小嫚(男，因?yàn)樘乩蠈?shí)跟女生一樣，所以叫小嫚)，：‘’小嫚英語(yǔ)作業(yè)是啥來著”小曼說;‘’我想想，好像是生活，也好像是配套，”‘’什么叫好像”我說就在這時(shí)老班往這邊瞅了一眼，我和小嫚一個(gè)拿起英語(yǔ)書假裝背單詞一個(gè)假裝看書，應(yīng)為老班的實(shí)現(xiàn)還沒挪開我看了小嫚一眼，只見小嫚雙手拿著書眉頭時(shí)不時(shí)一皺此時(shí)我特別想笑直到老班的視線挪開，我才笑起來，我說謝了小嫚我記起英語(yǔ)作業(yè)了。小嫚眉頭一皺，并沒有說什么。
　　生活中有許多開心的事情正在等待你發(fā)現(xiàn)