幼兒園做好消化安全工作，不僅關(guān)系到孩子能否健康成長(zhǎng)，更關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)和希望。所以，做好幼兒園消防安全工作，尤為重要。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園消防安全知識(shí)，希望對(duì)你們有幫助。

幼兒園火災(zāi)常見(jiàn)隱患及火災(zāi)預(yù)防

(一)常見(jiàn)火災(zāi)隱患

l、房門不暢通(門背后常有堆積大量雜物)或只開一個(gè)門;

2、使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過(guò)近;

3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負(fù)荷過(guò)大或電線短路;

4、線路老化或超負(fù)荷工作;

5、不按安全規(guī)定存放易燃物品;

6、其他安全隱患。

(二)常見(jiàn)火災(zāi)預(yù)防

1、幼兒教室火災(zāi)預(yù)防

(1)學(xué)校要對(duì)教室電線進(jìn)行定期檢查，及時(shí)更換老化電線，防止超載引起火災(zāi);

(2)定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品;

(3)一旦發(fā)生火險(xiǎn)火情，在場(chǎng)老師要迅速判斷起火原因，采取果斷措施，切斷火源，有效控制火勢(shì)蔓延擴(kuò)大，等待救援;

(4)立即撥打報(bào)警電話救助：

(5)穩(wěn)定幼兒情緒.組織幼兒迅速撤離，撤離過(guò)程中防止發(fā)生擁擠踩踏。

2、幼兒寢室火災(zāi)預(yù)防

(1)定期進(jìn)行安全檢查，嚴(yán)格遵守用電制度，嚴(yán)禁私自亂接電線或擅自變動(dòng)電源設(shè)備，離開宿舍要切斷所有電源;

(2)嚴(yán)禁在樓內(nèi)焚燒雜物;

(3)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆和危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)人宿舍;

(4)不準(zhǔn)使用“熱得快”、電熱毯;

(5)不準(zhǔn)使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具;

(6)不準(zhǔn)占用和堵塞疏散通道;

(7)不得人為損壞滅火器具和消防設(shè)施;

(8)一旦發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)火情，管理工作人員要采取有效措施迅速切斷火源，使用自備滅火器具進(jìn)行滅火自救，防止火勢(shì)蔓延擴(kuò)大：相關(guān)人員應(yīng)立即組織幼兒有序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏;

(9)立即撥打報(bào)警電話。

幼兒園消防安全管理現(xiàn)狀問(wèn)題分析

(一)幼兒園消防安全管理現(xiàn)狀

充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前消防安全工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，我園精心謀劃、周密部署，嚴(yán)密組織，采取切實(shí)有效的措施確保幼兒園消防安全。以提高認(rèn)識(shí)、精心部署，落實(shí)責(zé)任、群防群治，嚴(yán)格督查、確保實(shí)效的工作要求開展工作。

1.全園動(dòng)員，分工明確。

為使消防安全管理更加具有實(shí)效，我園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，三位副園長(zhǎng)各負(fù)其責(zé)，全園參與定期對(duì)幼兒園各場(chǎng)所定期進(jìn)行大排查。排查各部門是否落實(shí)消防安全責(zé)任人、管理人是否依法履行職責(zé);是否制定并落實(shí)消防安全制度;是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織演練;是否開展防火檢查、巡查和教職工消防安全教育培訓(xùn)，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)是否達(dá)標(biāo)。排查消防設(shè)施設(shè)置是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，是否定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)并完好有效。排查人員密集場(chǎng)所外墻門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物;安全疏散通道是否暢通。排查是否依法建立志愿消防隊(duì)。排查檢查用電線路、電源插座的情況。

2.細(xì)節(jié)入手，消防安全管理工作全面展開。

第一，消防安全責(zé)任到人。我園以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，三名副園長(zhǎng)對(duì)幼兒園的消防安全管理工作具體負(fù)責(zé)，并將消防安全責(zé)任書逐級(jí)簽并層層對(duì)責(zé)任逐一落實(shí)。要把幼兒園消防安全工作機(jī)制建立健全起來(lái)，相應(yīng)的安全防范措施要切實(shí)落實(shí)，并對(duì)幼兒園內(nèi)消防安全管理工作中存在的問(wèn)題定期檢查和解決，要以完善的制度和嚴(yán)密的消防安全管理措施對(duì)火災(zāi)事故的發(fā)生進(jìn)行預(yù)防。

第二，保證消防安全疏散通道暢通。在我園的教學(xué)樓中設(shè)置了消防安全疏散圖。清晰明確地指出了疏散通道，并且有專人負(fù)責(zé)。

第三，消防安全教育貫穿教育教學(xué)生活。在幼兒的一日生活中，教師定期對(duì)幼兒展開消防安全教育。在1530安全教育中，教師也不定期地滲透消防安全教育，引導(dǎo)幼兒樹立安全意識(shí)，提高自我安全保護(hù)的能力。

第四，消防安全演練和講座加強(qiáng)師生體驗(yàn)。我園每個(gè)學(xué)期都會(huì)組織全園性的消防安全講座和演練。在講座中，教職工進(jìn)一步體驗(yàn)到消防安全的重要性切實(shí)掌握消防法律法規(guī)和消防安全常識(shí)。在演練中，師生能夠掌握?qǐng)?bào)火、撲救初期火災(zāi)和組織引導(dǎo)幼兒疏散逃生自救技能等內(nèi)容。

(二)消防安全管理存在的問(wèn)題

我們園樓內(nèi)有三個(gè)消火栓，都是之前幼兒園遺留下來(lái)的，我們園接管后，經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，幼兒園的消火栓水壓不夠，無(wú)法正常使用。于是，向教育局提出申請(qǐng)，想在暑假加固中一起解決這個(gè)問(wèn)題。根據(jù)教育局的批示，這次加固中只是進(jìn)行恢復(fù)，消火栓仍然水壓不夠。

消防安全逃生原則

一場(chǎng)火災(zāi)降臨，在眾多的被火勢(shì)圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢(shì)大小、起火時(shí)間、起火地點(diǎn)、建筑物、報(bào)警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒(méi)有避難逃生的本領(lǐng)。

(一)火場(chǎng)逃生的原則

火場(chǎng)逃生的原則是：安全撤離，救助結(jié)合。

(二)一般建筑火災(zāi)逃生方法

1.利用疏散通道逃生

每個(gè)建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動(dòng)扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時(shí)，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。

2.自制器材逃生

建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生的物品來(lái)源比較多，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙工具;利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來(lái)開辟逃生通道;利用各種勞動(dòng)保護(hù)用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。

3.利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果上述二種方一法都無(wú)法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分、門窗、建筑物上避雷線(網(wǎng))逃生.或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時(shí)，既要大膽又要細(xì)心，否則容易出現(xiàn)傷亡：

4.尋找避難處所逃生

在無(wú)路可逃的情況下，應(yīng)積極尋一找避難處所。如到陽(yáng)臺(tái)、樓層平頂?shù)却仍?，選擇火勢(shì)、煙霧難以蔓延的房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應(yīng)立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢(shì)和煙霧的蔓

筑是指延速度。無(wú)論白大或夜晚，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號(hào)，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。