全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)日，意味著全國(guó)中小學(xué)生們結(jié)束了暑假生活，開(kāi)啟了新學(xué)期，如果大家想知道，2022年全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)日是幾月幾日？2022年全國(guó)中小學(xué)什么時(shí)間開(kāi)學(xué)日？下面9252兒童網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了2022年全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)日具體時(shí)間，希望對(duì)大家有所幫助。 　　2022年全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)日是幾月幾日?

　　2022年全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)日約定俗成是：2022年9月1日

　　全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)日的來(lái)歷

　　教育部于2008年8月26日專門發(fā)文，通知全國(guó)各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)一起收看此節(jié)目，讓全國(guó)2.2億中小學(xué)生同上這一堂課，被媒體稱作是“史上最牛一堂課”。《開(kāi)學(xué)第一課》播出后，收到了良好的社會(huì)效果，社會(huì)反響強(qiáng)烈，節(jié)目在中央一套及二套重播多次，《開(kāi)學(xué)第一課》也成為一個(gè)知名品牌。因此9月1日自然而然地被定為全國(guó)開(kāi)學(xué)日。

　　開(kāi)學(xué)前如何幫孩子收心？

　　1. 幫孩子收心， 回歸日常狀態(tài)

　　假期中孩子心態(tài)通常比較松弛，開(kāi)學(xué)后會(huì)有緊張情緒。家長(zhǎng)不能操之過(guò)急，要循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來(lái)，多了解孩子內(nèi)心的想法，勤于溝通，才能“對(duì)癥下藥”。

　　2. 一起回顧假期生活

　　和孩子一起把假期生活“倒電影”式地回放一遍，對(duì)照假期計(jì)劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成。通過(guò)這種“復(fù)盤”形式，分享收獲和遺憾，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或分析原因。

　　3. 引導(dǎo)孩子調(diào)整生物鐘

　　幫助孩子在這段時(shí)間制定一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，按照平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，有規(guī)律地作息，從而更好地適應(yīng)開(kāi)學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)生活。

　　4. 檢查作業(yè)完成情況，查漏補(bǔ)缺

　　很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開(kāi)學(xué)前一晚。建議家長(zhǎng)和孩子一起合理規(guī)劃和安排開(kāi)學(xué)前期的這段時(shí)間，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，高質(zhì)量完成作業(yè)。

　　5. 鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系老師同學(xué)

　　鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系同學(xué)和老師，互相分享見(jiàn)聞和“新鮮事”，相互關(guān)心，相互表達(dá)彼此的想念和對(duì)新學(xué)期的期待，不僅能增進(jìn)同學(xué)、師生之間的感情，也有利于培養(yǎng)孩子的人際交往能力。

　　6. 配合學(xué)校開(kāi)展新學(xué)期準(zhǔn)備工作

　　一些學(xué)校通常會(huì)在正式開(kāi)學(xué)前，開(kāi)展學(xué)生體檢、心理調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)等方面工作。建議家長(zhǎng)積極配合學(xué)校和老師，積極參與到學(xué)校的教育工作中，家校聯(lián)手共同致力于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。

　　7. 置辦開(kāi)學(xué)“裝備”

　　提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)必需品。條件允許的話，給孩子置辦幾樣新東西，如新書(shū)包、新文具盒等。提醒孩子要開(kāi)學(xué)了，增強(qiáng)孩子對(duì)新學(xué)期的新鮮感、期待感。

　　8. 帶孩子逛逛圖書(shū)館和書(shū)店

　　家長(zhǎng)可以結(jié)合新學(xué)期計(jì)劃，陪孩子去圖書(shū)館、書(shū)店等。也可查閱和購(gòu)買孩子喜歡的書(shū)籍資料，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，也為新學(xué)期適當(dāng)做些準(zhǔn)備。

　　9. 制定新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃

　　根據(jù)孩子的實(shí)際，幫助孩子制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)可以幫助孩子樹(shù)立自信心，消除假期后的失落感。制定目標(biāo)和計(jì)劃時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)本著“追求細(xì)致"的原則，切忌好高鶩遠(yuǎn)，無(wú)法落實(shí)。

　　中小學(xué)新學(xué)期新計(jì)劃模板

　　新學(xué)期新計(jì)劃模板1

　　新學(xué)期，新起點(diǎn)。我們也有了新的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是什么呢?讓我來(lái)介紹一下吧!

　　首先我要學(xué)會(huì)有自控力，有自控力的人能力強(qiáng)。比如說(shuō)，有一次，我有些作業(yè)沒(méi)寫完，但我還是去玩了，我就對(duì)自己說(shuō)：“再玩幾分鐘，我就去寫!”可是，幾分鐘后，我又對(duì)自己說(shuō)：“還早呢!”所以，這就是沒(méi)有自控力的表現(xiàn)。以后，我一定要改了這個(gè)壞毛病。

　　然后，我上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的要問(wèn)老師，不可以開(kāi)小差，不然就什么都不懂了。我還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是不肯去問(wèn)老師問(wèn)題，有些人都跑到老師辦公室去問(wèn)，可我不同，我要等到老師來(lái)問(wèn)我會(huì)不會(huì)做，所以，這個(gè)學(xué)期我要改了這個(gè)壞毛病。

　　還有，我有個(gè)毛病，就是喜歡用手機(jī)來(lái)做作業(yè)，每當(dāng)我要做作業(yè)的時(shí)候，就要先拿著手機(jī)，看一通，有些題明明會(huì)做的，都要用手機(jī)，可能是這一點(diǎn)讓我馬虎的吧!所以，我要讓這個(gè)壞習(xí)慣立刻消失。

　　當(dāng)然，我也有自己的優(yōu)點(diǎn)，我很愛(ài)看書(shū)，是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，我看書(shū)能達(dá)到忘我的境界，整天抱著書(shū)，好像被書(shū)“綁架”到了一個(gè)外星世界里去，這一優(yōu)點(diǎn)，我一定要好好保持。

　　我也發(fā)現(xiàn)我不丟三落四了，以前，不是忘了帶本子就是忘了帶筆盒，甚至還把衣服丟在學(xué)校里找不著了，你看我搞不搞笑?？蛇@個(gè)學(xué)期每每等到要上學(xué)了，我都檢查了自己的書(shū)包，還仔細(xì)的看房間里有沒(méi)有忘掉的書(shū)。

　　時(shí)間像沙漏一樣，等沙子沒(méi)了，時(shí)間也沒(méi)了，而一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就好比是一場(chǎng)長(zhǎng)跑馬拉松，越到后面，就越不可以泄氣。馬上就要六年級(jí)了，所以上學(xué)期不好的習(xí)慣一定要改。

　　新學(xué)期新計(jì)劃模板2

　　時(shí)光飛快。一眨眼，我們已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我有很多地方做得不夠好。比如，我在路隊(duì)上總是要和同學(xué)講話，還不服從路隊(duì)長(zhǎng)的管理。這個(gè)學(xué)期我一定要改正這個(gè)毛病。我還有一個(gè)最大的毛病，就是寫作業(yè)磨蹭，看到不會(huì)寫的題目，總是喜歡呆呆地看著，而不去請(qǐng)教老師。這個(gè)學(xué)期，我一定要把這個(gè)壞習(xí)慣給改了。

　　雖然我有一些壞習(xí)慣，但是我也有好的地方。例如午睡，我基本上能做到不隨意聊天，可以很快入睡。我可以跟同學(xué)和睦相處，不和同學(xué)吵架。

　　在這個(gè)新學(xué)期里，我對(duì)自己提出了很多新的要求。例如，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)字跡端正，不要有涂改，努力提高成績(jī)。我還要做一名合格的管理員，負(fù)責(zé)好班級(jí)的值日和柜子。這些都需要我好好地去做，讓班級(jí)不扣分。

　　去年，我期末考試考得不理想，今年我要加倍努力。我的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，肯定會(huì)落后。如果我想要提高成績(jī)，我必須要做到以上幾點(diǎn)。

　　新學(xué)期新計(jì)劃模板3

　　新學(xué)期到了，我要改掉上個(gè)學(xué)期的壞習(xí)慣，在新學(xué)期養(yǎng)成一些好習(xí)慣。

　　首先，我要改掉作業(yè)速度慢這一壞習(xí)慣。做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，這樣作業(yè)過(guò)程中，就不會(huì)因?yàn)樯险n沒(méi)聽(tīng)懂，做不出來(lái)，導(dǎo)致速度慢。遇到?jīng)]掌握的知識(shí)，我要大膽、及時(shí)地去問(wèn)老師，這樣也能提高作業(yè)速度。

　　其次，我要改掉上課不經(jīng)常發(fā)言這一壞習(xí)慣。做到上課積極舉手發(fā)言。

　　再次，我要養(yǎng)成上課做筆記的好習(xí)慣。把老師講的知識(shí)點(diǎn)，用筆記記下來(lái)。當(dāng)遇到不會(huì)的題目時(shí)，可以翻閱筆記，這樣既可以節(jié)省時(shí)間，又可以自己解決不懂的問(wèn)題。

　　第四，我要多看課外書(shū)，多增長(zhǎng)課外知識(shí)，這樣考課外題時(shí)，我就不會(huì)呆在那里，想半天還是想不出來(lái)。

　　最后，在生活方面也要做得比以前更加好。一如，就餐方面，我要爭(zhēng)取每餐都光盤，不留剩菜剩飯。二如，不像上個(gè)學(xué)期一樣，帶零食去學(xué)校。三如，午睡就寢，睡不著也要閉目養(yǎng)神。

　　新學(xué)期，我一定好好努力，好好表現(xiàn)，努力考出好成績(jī)。

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