如何培養(yǎng)0~3歲孩子的智力? 智力發(fā)育
父母課堂 由小雪供稿
寶寶聰明與否一方面遺傳自辣媽和丈夫,另一方面看0-3歲時(shí)智力發(fā)育情況。如何培養(yǎng)寶寶在0-3歲時(shí)的智力發(fā)育?其實(shí)最重要的就是辣媽的陪伴,另外就是生活中的潛移默化,一起來(lái)看看吧。
1. 講故事 作為最基本的育兒方法,講故事可以讓寶寶鍛煉聽(tīng)覺(jué)和理解能力、想象能力等。半歲以后辣媽就可以給寶寶開(kāi)始講故事,這樣寶寶就能通過(guò)辣媽所塑造的故事環(huán)境來(lái)了解世界,學(xué)習(xí)語(yǔ)言能力。
2. 多跟寶寶聊天 有時(shí)候一些旁人會(huì)不理解為什么辣媽要跟還不會(huì)說(shuō)話(huà)的寶寶講太多話(huà),但實(shí)際上這就是給寶寶的語(yǔ)言能力做鋪墊教育。同時(shí)對(duì)寶寶說(shuō)話(huà)聊天等都是讓寶寶感到安全和父母的愛(ài)的途徑之一。
3. 不要恐嚇寶寶 辣媽那些虛假的恐嚇對(duì)寶寶而言有著極大的負(fù)面影響。且不說(shuō)寶寶會(huì)因此而留下心理陰影,那些寶寶不聽(tīng)話(huà)就會(huì)有鬼神來(lái)抓寶寶的話(huà)更容易成為他們的惡夢(mèng),影響睡眠和休息,更會(huì)傷害腦部創(chuàng)造性思維的發(fā)育。
4. 多給看圖畫(huà)書(shū) 其實(shí)寶寶到四五個(gè)月的時(shí)候辣媽就可以購(gòu)置一些圖畫(huà)書(shū)給寶寶看,雖然他們什么都不懂,但辣媽可以通過(guò)簡(jiǎn)單的圖像來(lái)讓寶寶有所認(rèn)知。到了2歲以后辣媽就可以換些稍微復(fù)雜一點(diǎn)點(diǎn)的書(shū)給寶寶一邊認(rèn)圖一邊畫(huà)圖甚至一邊學(xué)字。
5. 2歲前不看電視 寶寶的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)等感官發(fā)育需要循序漸進(jìn),而電視所展示的世界對(duì)寶寶而言過(guò)于豐富而且速度過(guò)快。據(jù)研究嬰兒時(shí)期就看電視的寶寶容易出現(xiàn)語(yǔ)言功能發(fā)育緩慢、好動(dòng)不安等癥狀,而且視力容易受傷害。因此兩歲以前最好不要讓寶寶看電視,3歲以后也要控制看電視的時(shí)間。
6. 足夠的運(yùn)動(dòng)量 寶寶體力非常旺盛,而足夠的運(yùn)動(dòng)量對(duì)寶寶而言不但能鍛煉身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力,還能幫助大腦發(fā)育。
7. 學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng) 表?yè)P(yáng)寶寶的一些行為,這些肯定態(tài)度比說(shuō)教更能讓寶寶學(xué)會(huì)什么該做什么不該做。這有助于腦部發(fā)育中的理解能力和解決能力發(fā)展有著極大的指導(dǎo)作用。同時(shí)積極的正能量也能給智力發(fā)育一個(gè)加成作用。
8. 對(duì)認(rèn)識(shí)教育要反復(fù)進(jìn)行 對(duì)于智力發(fā)育方面,認(rèn)識(shí)能力是寶寶早期最重要的智力表現(xiàn)之一。如何有效提高寶寶的認(rèn)識(shí)能力?反復(fù)教育是最好的認(rèn)知教育法。這就要求辣媽們要耐心教育。
9. 記憶力訓(xùn)練 記憶力訓(xùn)練多針對(duì)2-3歲寶寶,當(dāng)認(rèn)識(shí)能力有了一定發(fā)展,如何牢記則是智力發(fā)育的下一步工作。其實(shí)記憶力訓(xùn)練也是提高寶寶的理解能力和認(rèn)識(shí)能力的進(jìn)一步結(jié)合。通過(guò)不斷重復(fù)認(rèn)識(shí)和聯(lián)想記憶,學(xué)會(huì)思考并記住事物。
10. 記錄寶寶看過(guò)的書(shū) 對(duì)于辣媽給寶寶看過(guò)的書(shū),辣媽最好可以有所記錄。這有利于對(duì)寶寶腦部發(fā)育所做過(guò)得相關(guān)訓(xùn)練有更好的統(tǒng)計(jì)和下一步計(jì)劃。
11. 做好語(yǔ)言筆記 語(yǔ)言筆記就是對(duì)寶寶所說(shuō)過(guò)的語(yǔ)言做詳細(xì)記錄,通過(guò)觀察記錄可以檢驗(yàn)寶寶的語(yǔ)言能力發(fā)育是否正常,同時(shí)有利于抓出薄弱環(huán)節(jié),重點(diǎn)訓(xùn)練。
12. 多接觸名作名畫(huà) 接觸名作名畫(huà),這里先排除晦澀的名著,因?yàn)閷殞毑荒芸炊?。但關(guān)于著名的畫(huà)作和音樂(lè)作品,辣媽可以多給寶寶看看聽(tīng)聽(tīng)。通過(guò)這種跨越年齡的藝術(shù)熏陶,提高寶寶的理解能力和創(chuàng)作能力。
13. 多帶出去走走 帶寶寶出去看看外面的世界,建立對(duì)世界的認(rèn)識(shí),是最好的對(duì)世界的認(rèn)識(shí)能力培養(yǎng)。真實(shí)的接觸比辣媽早期的講故事和看畫(huà)冊(cè)要來(lái)的實(shí)際。在寶寶半歲以后就可以適當(dāng)出去走走,但2-3歲是帶出去見(jiàn)見(jiàn)世界的最佳時(shí)期。
14. 不要使用禁語(yǔ) “禁語(yǔ)”的概念很多,總的來(lái)說(shuō)就是不應(yīng)該對(duì)寶寶說(shuō)的話(huà),比如說(shuō)上面說(shuō)到的恐嚇,下面提到的否定,還有臟話(huà),和一些如“你不是我的孩子”、“我不要你了”等語(yǔ)言,其實(shí)都是對(duì)寶寶的精神暴力。
15. 嚴(yán)禁否定態(tài)度 否定寶寶對(duì)寶寶智力發(fā)育具有強(qiáng)烈的心理抑制作用。如果辣媽習(xí)慣使用否定態(tài)度對(duì)待寶寶,寶寶就會(huì)拒絕自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立,依靠辣媽同時(shí)拒絕成長(zhǎng),還會(huì)形成自卑心理。
1. 講故事 作為最基本的育兒方法,講故事可以讓寶寶鍛煉聽(tīng)覺(jué)和理解能力、想象能力等。半歲以后辣媽就可以給寶寶開(kāi)始講故事,這樣寶寶就能通過(guò)辣媽所塑造的故事環(huán)境來(lái)了解世界,學(xué)習(xí)語(yǔ)言能力。
2. 多跟寶寶聊天 有時(shí)候一些旁人會(huì)不理解為什么辣媽要跟還不會(huì)說(shuō)話(huà)的寶寶講太多話(huà),但實(shí)際上這就是給寶寶的語(yǔ)言能力做鋪墊教育。同時(shí)對(duì)寶寶說(shuō)話(huà)聊天等都是讓寶寶感到安全和父母的愛(ài)的途徑之一。
3. 不要恐嚇寶寶 辣媽那些虛假的恐嚇對(duì)寶寶而言有著極大的負(fù)面影響。且不說(shuō)寶寶會(huì)因此而留下心理陰影,那些寶寶不聽(tīng)話(huà)就會(huì)有鬼神來(lái)抓寶寶的話(huà)更容易成為他們的惡夢(mèng),影響睡眠和休息,更會(huì)傷害腦部創(chuàng)造性思維的發(fā)育。
4. 多給看圖畫(huà)書(shū) 其實(shí)寶寶到四五個(gè)月的時(shí)候辣媽就可以購(gòu)置一些圖畫(huà)書(shū)給寶寶看,雖然他們什么都不懂,但辣媽可以通過(guò)簡(jiǎn)單的圖像來(lái)讓寶寶有所認(rèn)知。到了2歲以后辣媽就可以換些稍微復(fù)雜一點(diǎn)點(diǎn)的書(shū)給寶寶一邊認(rèn)圖一邊畫(huà)圖甚至一邊學(xué)字。
5. 2歲前不看電視 寶寶的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)等感官發(fā)育需要循序漸進(jìn),而電視所展示的世界對(duì)寶寶而言過(guò)于豐富而且速度過(guò)快。據(jù)研究嬰兒時(shí)期就看電視的寶寶容易出現(xiàn)語(yǔ)言功能發(fā)育緩慢、好動(dòng)不安等癥狀,而且視力容易受傷害。因此兩歲以前最好不要讓寶寶看電視,3歲以后也要控制看電視的時(shí)間。
6. 足夠的運(yùn)動(dòng)量 寶寶體力非常旺盛,而足夠的運(yùn)動(dòng)量對(duì)寶寶而言不但能鍛煉身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力,還能幫助大腦發(fā)育。
7. 學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng) 表?yè)P(yáng)寶寶的一些行為,這些肯定態(tài)度比說(shuō)教更能讓寶寶學(xué)會(huì)什么該做什么不該做。這有助于腦部發(fā)育中的理解能力和解決能力發(fā)展有著極大的指導(dǎo)作用。同時(shí)積極的正能量也能給智力發(fā)育一個(gè)加成作用。
8. 對(duì)認(rèn)識(shí)教育要反復(fù)進(jìn)行 對(duì)于智力發(fā)育方面,認(rèn)識(shí)能力是寶寶早期最重要的智力表現(xiàn)之一。如何有效提高寶寶的認(rèn)識(shí)能力?反復(fù)教育是最好的認(rèn)知教育法。這就要求辣媽們要耐心教育。
9. 記憶力訓(xùn)練 記憶力訓(xùn)練多針對(duì)2-3歲寶寶,當(dāng)認(rèn)識(shí)能力有了一定發(fā)展,如何牢記則是智力發(fā)育的下一步工作。其實(shí)記憶力訓(xùn)練也是提高寶寶的理解能力和認(rèn)識(shí)能力的進(jìn)一步結(jié)合。通過(guò)不斷重復(fù)認(rèn)識(shí)和聯(lián)想記憶,學(xué)會(huì)思考并記住事物。
10. 記錄寶寶看過(guò)的書(shū) 對(duì)于辣媽給寶寶看過(guò)的書(shū),辣媽最好可以有所記錄。這有利于對(duì)寶寶腦部發(fā)育所做過(guò)得相關(guān)訓(xùn)練有更好的統(tǒng)計(jì)和下一步計(jì)劃。
11. 做好語(yǔ)言筆記 語(yǔ)言筆記就是對(duì)寶寶所說(shuō)過(guò)的語(yǔ)言做詳細(xì)記錄,通過(guò)觀察記錄可以檢驗(yàn)寶寶的語(yǔ)言能力發(fā)育是否正常,同時(shí)有利于抓出薄弱環(huán)節(jié),重點(diǎn)訓(xùn)練。
12. 多接觸名作名畫(huà) 接觸名作名畫(huà),這里先排除晦澀的名著,因?yàn)閷殞毑荒芸炊?。但關(guān)于著名的畫(huà)作和音樂(lè)作品,辣媽可以多給寶寶看看聽(tīng)聽(tīng)。通過(guò)這種跨越年齡的藝術(shù)熏陶,提高寶寶的理解能力和創(chuàng)作能力。
13. 多帶出去走走 帶寶寶出去看看外面的世界,建立對(duì)世界的認(rèn)識(shí),是最好的對(duì)世界的認(rèn)識(shí)能力培養(yǎng)。真實(shí)的接觸比辣媽早期的講故事和看畫(huà)冊(cè)要來(lái)的實(shí)際。在寶寶半歲以后就可以適當(dāng)出去走走,但2-3歲是帶出去見(jiàn)見(jiàn)世界的最佳時(shí)期。
14. 不要使用禁語(yǔ) “禁語(yǔ)”的概念很多,總的來(lái)說(shuō)就是不應(yīng)該對(duì)寶寶說(shuō)的話(huà),比如說(shuō)上面說(shuō)到的恐嚇,下面提到的否定,還有臟話(huà),和一些如“你不是我的孩子”、“我不要你了”等語(yǔ)言,其實(shí)都是對(duì)寶寶的精神暴力。
15. 嚴(yán)禁否定態(tài)度 否定寶寶對(duì)寶寶智力發(fā)育具有強(qiáng)烈的心理抑制作用。如果辣媽習(xí)慣使用否定態(tài)度對(duì)待寶寶,寶寶就會(huì)拒絕自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立,依靠辣媽同時(shí)拒絕成長(zhǎng),還會(huì)形成自卑心理。
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