12種高效背誦法方法 記憶力
學(xué)習(xí)力教育 由土鳳凰供稿
其實(shí)背誦這件事有章可循,掌握技巧事半功倍!如果你覺得記憶力不行,背誦效率低下,不妨試試以下14種方法:
1、抄誦法
俗話說:“抄一遍勝讀十遍。”讀詩詞或者短文時(shí)先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段,直到看一篇抄一篇,也是先讀再抄,抄完再讀。
2、時(shí)空法
記住要背誦的內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語,通過時(shí)間方位詞來提示自己下一個(gè)段落的內(nèi)容。
3、人物法
記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個(gè)人物,這樣憶人思情,憶人思言,就有助于理解和背誦。
4、提綱法
根據(jù)背誦內(nèi)容列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱,然后按照提綱練習(xí)背誦。
5、情景法
創(chuàng)設(shè)具體情景,更容易理解和記憶內(nèi)容。尤其是優(yōu)美的詩歌和散文,運(yùn)用此法效果更佳。
如《錢塘湖春行》,可以繪畫出多幅圖畫,根據(jù)圖記憶,圖文結(jié)合,快速有趣地借圖成誦。
6、情節(jié)法
掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié),在腦海中形成一個(gè)大致的故事情節(jié)梗概,借助梗概來回記憶,背誦就容易多了。
7、延伸法
背短文或詩歌,可從開頭逐句延伸背誦,即背會(huì)第一句,背第二句時(shí)把第一句帶上,背會(huì)第一二句,背第三句時(shí)再把第一二句帶上,如此延伸,直到全篇。
8、問題法
指出幾個(gè)具有連貫性、系統(tǒng)性的問題,根據(jù)問題答案的順序,幫助記取背誦內(nèi)容。
9、對(duì)比法
把文章具有對(duì)比的部分找出來,記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用,就容易背誦。
如背誦《白楊禮贊》第七段,抓住先揚(yáng)后抑,先否定,再肯定,最后是四個(gè)排比反問句的句式特點(diǎn)。抑:沒有……沒有……也許……(否定句),如果……那么……(假設(shè));但是……更……它是……(先轉(zhuǎn)折,又遞進(jìn),然后肯定)。
10、耳聽法
這種方法是由一個(gè)人或一部分人朗讀,大家聽。也可以自己先把要背誦的東西錄音,然后放音,仔細(xì)聽記,用這種方法訓(xùn)練背誦,比單純反復(fù)朗讀效果更好。
11、點(diǎn)線法
抓住文章脈絡(luò),提煉出各層次的關(guān)鍵詞語、句子作為記憶的點(diǎn),根據(jù)先后次序排列起來,再連點(diǎn)成線,連線成面,展開快速記憶,背誦課文。
例如:《醉翁亭記》第三段的線索為:滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉?!独恰返木€索為:遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評(píng)論。
12、分合法
先分句背,在句中被關(guān)鍵詞,這樣逐句背,而后合背,由詞連句,由句連段,再由段連篇。或先抓要背內(nèi)容的主要部分,再帶動(dòng)次要部分,再合背。
例如:背誦《春》這篇課文,可按照春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖的順序進(jìn)行背誦,然后再把這幾幅圖連串起來。
1、抄誦法
俗話說:“抄一遍勝讀十遍。”讀詩詞或者短文時(shí)先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段,直到看一篇抄一篇,也是先讀再抄,抄完再讀。
2、時(shí)空法
記住要背誦的內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語,通過時(shí)間方位詞來提示自己下一個(gè)段落的內(nèi)容。
3、人物法
記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個(gè)人物,這樣憶人思情,憶人思言,就有助于理解和背誦。
4、提綱法
根據(jù)背誦內(nèi)容列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱,然后按照提綱練習(xí)背誦。
5、情景法
創(chuàng)設(shè)具體情景,更容易理解和記憶內(nèi)容。尤其是優(yōu)美的詩歌和散文,運(yùn)用此法效果更佳。
如《錢塘湖春行》,可以繪畫出多幅圖畫,根據(jù)圖記憶,圖文結(jié)合,快速有趣地借圖成誦。
6、情節(jié)法
掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié),在腦海中形成一個(gè)大致的故事情節(jié)梗概,借助梗概來回記憶,背誦就容易多了。
7、延伸法
背短文或詩歌,可從開頭逐句延伸背誦,即背會(huì)第一句,背第二句時(shí)把第一句帶上,背會(huì)第一二句,背第三句時(shí)再把第一二句帶上,如此延伸,直到全篇。
8、問題法
指出幾個(gè)具有連貫性、系統(tǒng)性的問題,根據(jù)問題答案的順序,幫助記取背誦內(nèi)容。
9、對(duì)比法
把文章具有對(duì)比的部分找出來,記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用,就容易背誦。
如背誦《白楊禮贊》第七段,抓住先揚(yáng)后抑,先否定,再肯定,最后是四個(gè)排比反問句的句式特點(diǎn)。抑:沒有……沒有……也許……(否定句),如果……那么……(假設(shè));但是……更……它是……(先轉(zhuǎn)折,又遞進(jìn),然后肯定)。
10、耳聽法
這種方法是由一個(gè)人或一部分人朗讀,大家聽。也可以自己先把要背誦的東西錄音,然后放音,仔細(xì)聽記,用這種方法訓(xùn)練背誦,比單純反復(fù)朗讀效果更好。
11、點(diǎn)線法
抓住文章脈絡(luò),提煉出各層次的關(guān)鍵詞語、句子作為記憶的點(diǎn),根據(jù)先后次序排列起來,再連點(diǎn)成線,連線成面,展開快速記憶,背誦課文。
例如:《醉翁亭記》第三段的線索為:滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉?!独恰返木€索為:遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評(píng)論。
12、分合法
先分句背,在句中被關(guān)鍵詞,這樣逐句背,而后合背,由詞連句,由句連段,再由段連篇。或先抓要背內(nèi)容的主要部分,再帶動(dòng)次要部分,再合背。
例如:背誦《春》這篇課文,可按照春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖的順序進(jìn)行背誦,然后再把這幾幅圖連串起來。