一次性學(xué)習(xí)時(shí)代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，現(xiàn)在，每一個(gè)人所面臨的則是一個(gè)必須能夠終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。因此，學(xué)習(xí)力這個(gè)概念現(xiàn)在越來越熱，那么到底什么是學(xué)習(xí)力呢？我認(rèn)為，學(xué)習(xí)力就是一種學(xué)習(xí)方式和解決問題的方法。  
在以前，一個(gè)人全部知識(shí)的80%是在學(xué)校學(xué)習(xí)階段獲得的，其余20%則依靠在工作階段的學(xué)習(xí)；而現(xiàn)在完全相反，在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)不過占20%（這個(gè)比例越來越?。?，80%的知識(shí)就需要你在漫長的一生中通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得。

  從來沒有一個(gè)時(shí)代，像今天這樣需要不斷地、隨時(shí)隨地地、深入廣泛地、快速高效地學(xué)習(xí)。那種依靠在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)到的知識(shí)就可以應(yīng)付一切而受用終身的時(shí)代，已經(jīng)一去不復(fù)返了！

  國內(nèi)的絕大多數(shù)學(xué)校都是以犧牲學(xué)生的創(chuàng)造力為代價(jià)而盲目追求漂亮的考試分?jǐn)?shù)。這樣的教育方式培養(yǎng)出來的學(xué)生現(xiàn)在大部分都已淪為平庸——你身邊就有很多這樣的例子。很多現(xiàn)在的學(xué)霸在拿到優(yōu)異的畢業(yè)成績時(shí)就注定了自己不斷貶值的命運(yùn)，從而成為那種灌輸式教育的犧牲品。因?yàn)?，他們所學(xué)的知識(shí)在社會(huì)上絕大多數(shù)都用不著，到了社會(huì)更多需要的是你解決問題的方式，而不是機(jī)械的背誦知識(shí)點(diǎn)。這種面對新事物，你所給出的解決問題的方法就是學(xué)習(xí)力！