學(xué)習(xí)力是最可貴的生命力、最活躍的創(chuàng)造力、最本質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)力是衡量人才的真正尺度，昨天的人才不一定是今天的人才，今天的人才同樣不一定是明天的人才，因?yàn)槟闼鶎W(xué)到的知識(shí)很快就會(huì)過(guò)時(shí)，唯有學(xué)習(xí)力是你不斷進(jìn)步的保證。 復(fù)旦大學(xué)生原校長(zhǎng)楊家福教授曾說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生在畢業(yè)離開(kāi)大學(xué)的那天里，他在這四年里所學(xué)的知識(shí)有50%已經(jīng)過(guò)時(shí)。這是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征：知識(shí)創(chuàng)造與更新的速度日益加快。人類(lèi)知識(shí)總量翻番所需要的時(shí)間已從過(guò)去的100年、20年、10年縮短到目前的3年左右。有人預(yù)計(jì)，在50年后人類(lèi)所擁有的知識(shí)總量中，現(xiàn)存知識(shí)只占其中的1%。換句話說(shuō)，在未來(lái)的50年中我們所用的知識(shí)絕大部分都是新知識(shí)。因此，個(gè)人社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的高底不僅僅取決于你現(xiàn)在掌握了多少知識(shí)，更大程度上取決于你學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)的速度和能力的大小。也就是說(shuō)今天知識(shí)折舊速度加快。計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)使知識(shí)的實(shí)效性和時(shí)效性變得很快。大部分的知識(shí)可以復(fù)制。擁有某種知識(shí)的優(yōu)勢(shì)會(huì)迅速失去。未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。

  所以學(xué)習(xí)力將是未來(lái)個(gè)人最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。