所謂學習力就是學習動力、學習毅力和學習能力的綜合體現(xiàn)。學習力是一種能力，是一種能綜合各種因素，通過自己努力取得某種意義上的成功的一種能力。在社會上生活，特別要注重提高自己的學習力，這樣會讓你有更多的核心競爭力。
  提高學習力，就是提高自己將知識資源轉(zhuǎn)化為知識資本的能力，這無論對個人學習，還是做好企業(yè)都有極其重要的意義。
  那么，我們該如何提高學習力？

  提高學習動力
  如果你是一個學生，請你問問自己，我學習的動力是什么？如果沒有人管我，我還會不會學習？如果答案是肯定的，積極的，那么你的學習動力已經(jīng)滿足了。否則，你需要提高你的學習動力。作為學生，動力的源泉往往來自于他人而很少源自于內(nèi)心，一個學生可能可以為了老師的一個表揚而學習，為了家長一個肯定的目光而學習，為了一個人的青睞而學習，這一些，也都可以成為學習動力，我們稱之為外力。而真正提高學習動力，更需要從內(nèi)心出發(fā)，你需要審視自己的內(nèi)心，你學習是為了什么，你的未來你要怎么走，弄清楚這些，你的學習動力就來了，發(fā)自內(nèi)心的學習動力。
  如果你是一個員工，請你問問自己，你工作的動力是什么？如果沒有上司的督促，沒有同事的陪伴，你還會不會學習？你還會不會提升自己？如果答案否定，你也不必擔心，畢竟這是學習動力的問題。當然我們可以很清楚的看到，作為社會上摸爬滾打的一員，學習動力是很容易產(chǎn)生的，因為社會會逼著這部分人成長，逼著這部分人學習。因此，作為員工，更重要的是，在提升學習動力的過程當中，搞清楚自己要什么。
  提高學習毅力
  學習從來都不是一件簡單而從滿樂趣的事情，甚至于，在一些人的眼里，它很枯燥，而事實也是如此。學習沒有毅力是一個常態(tài)的問題。提升學習毅力，需要我們做一個看起來不那么具體的計劃。比如，你要看一本書，你就規(guī)定自己一天看多少頁，在哪個時間段要完成，同時設(shè)定一個獎勵，完成目標的時候獎勵自己，這樣，你就可以更大程度的靜下心來完成自己的目標，而在這個過程中，你不知不覺的提升了自己的學習毅力。有一種理論叫做“21天習慣養(yǎng)成”，在每一個21天里，你兢兢業(yè)業(yè)，堅持下來，你就提升了學習毅力。
  提高學習能力
  學習能力其實是學習力提升過程中最關(guān)鍵的一環(huán)，也是一個人核心競爭力的體現(xiàn)之處。學習能力的提高并非一朝一夕，而是長期積累下來的效果。以上說的兩點，提高學習動力，提高學習毅力，都是為提高學習能力而作鋪墊的，三者環(huán)環(huán)相扣，相輔相成。學習能力，指的是一個人面對新事物而學習乃至掌握的能力。進入社會，你會發(fā)現(xiàn)學習能力的差別造就了人與人之間的差別。想要提高學習能力，就要多實踐，多動腦，多讀書，其中，實踐是很重要的一環(huán)。你需要在做各種事情當中尋找你所要的收獲，為之思考，為之打量，從日積月累的角度來看，這才是提高學習能力的關(guān)鍵。
  以上的三點，就是提高學習力的關(guān)鍵，無論對于企業(yè)還是個人，提高學習力是一個長期的追求，這對于健康，快速的發(fā)展至關(guān)重要。