2個(gè)月寶寶的游戲

6.飛行玩具(肢體動作)

當(dāng)寶寶躺在地板上、床上或坐在嬰兒車上時(shí)，大人拿一個(gè)會發(fā)出有趣聲音的玩具在寶寶面前搖擺，讓寶寶擊打它，寶寶可能更喜歡用腳踢著玩。

7.寶寶飛(肢體動作)

當(dāng)你躺在床上或地板上時(shí)，輕柔地將寶寶舉起、放下，或者摟著他的胸部或腹部，讓寶寶向前“飛”，向后“飛”，或從一邊“飛”向另一邊。緩緩地放低他的頭，然后放低他的腳，讓他慢慢而輕柔地朝各個(gè)方向移動，使寶寶沉浸在一種舒適的飛翔的感覺中。你可以在寶寶剛會抬頭時(shí)玩與寶寶一起玩這個(gè)游戲。

8.蹬“自行車”(肢體動作)

9.蹬腿運(yùn)動(肢體動作)

如果你將手放在6-8周大的寶寶的腳下時(shí)，會蹬你的手。 若把寶寶豎抱著踩在地上，他的腳也會蹬地面。

10.這是我的手(精細(xì)動作)

通過輕輕撫摸和搔抓寶寶的手和手指，可以讓他意識到這是他自己的雙手。你可以用不同材料的東西在寶寶的手上擦一擦，在物體接觸手指時(shí)，一邊數(shù)數(shù)或唱歌。

11.有趣的撫摸(精細(xì)動作，情緒/社交，聽覺/語言)

這是一項(xiàng)極有意思的游戲，它可以增進(jìn)寶寶同父母之間愛的交流。準(zhǔn)備一些可以輕撫寶寶的物品，如毛毯、絲綢、羽毛、棉球等。你懷里抱著寶寶，一邊用這些物品輕輕觸摸他的手指和腳趾，一邊同他低聲說話，他將會感到非?？鞓?。每次觸摸他的手指和腳趾，你可以采用不同的物品，你的寶寶將會非常喜歡這些活動。

12.手指木偶游戲(視覺)

在食指上套一個(gè)木偶，讓它轉(zhuǎn)動，并叫著寶寶的名字。讓木偶上下移動，看寶寶的視線是否能跟著動。試著讓木偶繞圈子。

13.蟲蟲，蟲蟲飛(視覺，聽覺/語言)

抱著寶寶看著他的眼睛，慢慢晃動你的食指，放在他眼前以引起他的注意。當(dāng)你吸引他的注意力時(shí)，搖動著手指向左邊移動并觀察他的眼睛是否也跟著移動，再移到右邊，觀察他的眼睛是否也跟著動。你一邊搖動你的手指，一邊說：“蟲蟲，蟲蟲飛。”剛開始，寶寶跟著你的手指持續(xù)很短的時(shí)間，但若每天堅(jiān)持練習(xí)，你就會發(fā)現(xiàn)他在不斷地進(jìn)步。

14.睡前的交談(聽覺/語言，情緒/社交)

你對寶寶說得越多，他就會越早步入呀呀學(xué)語階段，試著說話。安慰的聲音和充滿愛意的詞語可使你的寶寶更容易入睡。你一邊撫摸他的頭，一邊說一些安慰的話，緊緊地?fù)е?，然后放下他?繼續(xù)愛撫他，繼續(xù)講安慰的話語。

15.撓癢癢和逗他笑(情緒/社交)

這項(xiàng)游戲能鼓勵(lì)寶寶笑口常開。抱著寶寶輕輕地前后搖擺，用食指輕輕地?fù)崦爝叺钠つw，當(dāng)寶寶朝你微笑時(shí)，要表揚(yáng)他，并讓他知道這樣使你有多開心。不斷重復(fù)這一游戲。撫摸寶寶的臉三次， 然后說：“笑一笑”當(dāng)你撫摸寶寶的臉時(shí)，你可以說“一、二、三、笑一笑”。

16.擁抱和觸摸(情緒/社交，精細(xì)動作，聽覺/語言)

給寶寶喂奶時(shí)撫摸著他是十分重要的。當(dāng)你抱著他時(shí)，他可以自由地觸摸到你。你可以把寶寶的手放在你的臉上，讓他的手觸摸你的鼻子、嘴、頭發(fā)和眼睛。你還可以輕輕地?fù)崦氖?，輕拍他的胳膊，同他低聲細(xì)語

17.看顏色(視覺)

你在脖子上戴一個(gè)鮮艷的項(xiàng)鏈或彩色珠鏈。在喂飯或看護(hù)他時(shí)戴著項(xiàng)鏈讓他看。收集鮮艷的絲巾和領(lǐng)帶，并系在嬰兒床邊。給寶寶穿雙鮮艷顏色的襪子。試將襪子套在寶寶手上，看著他是怎樣把手舉到眼前，并專心凝視。對寶寶說“多漂亮的顏色”之類的話。

18.玩毯子(肢體動作)

當(dāng)寶寶3個(gè)月大時(shí)，你可以將他放在一塊干凈、平整的毯子上，訓(xùn)練他扭動或移動身體。你可以將他感興趣的東西放在他身邊，以此來鼓勵(lì)寶寶翻身。

19.寶寶坐起來(肢體動作，聽覺/語言)

讓寶寶躺在軟地板上，你面對著他坐著，輕柔地拉著他的手，將他提起來成坐姿。然后，再緩緩地讓他恢復(fù)成平躺的姿勢。重復(fù)上述動作，并說：“寶寶，坐起來;寶寶，躺下去。”也可以配合念一些童謠給寶寶聽，如：“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家唱大戲……”

20.我的雙腳(精細(xì)動作，視覺，聽覺/語言)

鼓勵(lì)寶寶去注意他的雙腳，給他帶上彩色腳鐲，它們會發(fā)出有趣的聲音并可通過視覺效果引導(dǎo)寶寶去抓自己的腳。當(dāng)然要確保這些東西是安全的，而且寶寶不會將握著的東西放進(jìn)嘴里。

21.不同質(zhì)地的手套(精細(xì)動作，視覺)

在舊手套的各個(gè)部分縫上質(zhì)地和顏色不同的碎片——法蘭絨布、絲、棉、尼龍布、燈芯絨、天鵝絨——每個(gè)手指上的碎片都縫結(jié)實(shí)，然后讓寶寶觸摸感知不同質(zhì)地的布料，看不同的顏色。

22.碰鼻子(視覺;情緒/社交)

讓寶寶面對著你坐在你的大腿上，和寶寶玩碰鼻子的游戲。說三次“卟”，當(dāng)你說第一和第二次“卟”時(shí)，朝他探探頭，說第三次時(shí)，與他碰碰鼻子。如果說最后一次“卟”時(shí)你大點(diǎn)聲'這個(gè)游戲就更有趣了。重復(fù)做，每次變換你的音調(diào)。有時(shí)用尖的聲音，有時(shí)用低的聲音?？梢灶^兩次小聲，第三次正常聲，讓他開心。注意別朝他大聲嚷嚷，以免嚇著寶寶。

23.捉迷藏(視覺;智力/邏輯;聽覺/語言)

用你的手蒙住你的臉，然后移開，同時(shí)說：“藏貓貓”。在家具或屏風(fēng)后面，然后突然把頭伸出來叫寶寶。用圍巾蓋你寶寶頭，再掀起，同時(shí)說：“藏貓貓”。用圍巾蓋寶寶的頭，然后掀起，同時(shí)說：“藏貓貓”。然后讓寶寶自已掀開圍巾。

用玩具和書玩捉迷藏。

把填充玩具放在盒子里“蓋上蓋”讓寶寶打開來去找它。然后你把蓋再蓋上并與玩具說“再見”，讓寶寶再打開?？芍貜?fù)做。把書頁來回翻，讓畫面出現(xiàn)又消失，消失又出現(xiàn)。