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            教案

            小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小胖小》 幼兒園小班語言教案

            小班教案優(yōu)爾供稿

            小班語言優(yōu)質(zhì)課<a href=http://inspiredelm.com/jiaoan/ target=_blank class=infotextkey>教案</a>《小胖小》

              【活動(dòng)目標(biāo)】
              1、學(xué)習(xí)細(xì)致觀察畫面,在閱讀活動(dòng)中認(rèn)識(shí)小胖小的形象。
              2、積極交流和討論,完整地表達(dá)自己對(duì)故事發(fā)展的推測(cè)。
              3、體驗(yàn)兒歌中頂真手法所造成的幽默感覺。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】
              大開的繪本、圖片若干(包餃子、喂豬、挖筍、采草莓、吹號(hào)、演講)、背景音樂。

              【活動(dòng)過程】
              一、觀察封面,引出主題。
              1、你看到了什么?
              2、你覺得這是一個(gè)怎樣的小孩子?
              3、認(rèn)讀書名。
              二、引導(dǎo)幼兒閱讀扉頁。
              知道扉頁和寫的是作者的畫者的名字。
              三、逐頁翻書,欣賞畫面,感知兒歌內(nèi)容。
              1、每一畫面適當(dāng)提問,重點(diǎn)提問:小胖小想學(xué)哪些本領(lǐng)呢?
              2、根據(jù)幼兒回答貼出圖片,并按次序排好,引導(dǎo)幼兒回顧。
              3、小胖小本領(lǐng)學(xué)的怎么樣?你從哪看出來?
              4、你喜歡這樣的小胖小嗎?為什么?引導(dǎo)幼兒懂得做事不能三心二意。
              四、學(xué)學(xué)兒歌。(9252兒童網(wǎng)教案inspiredelm.com/jiaoan/)
              引導(dǎo)幼兒對(duì)每一句句尾和下一句句首頂真手法用詞的關(guān)注。
              五、延伸活動(dòng):發(fā)散思維。
              1、最后,小胖小去干什么呢?
              2、你猜猜他后來可能學(xué)會(huì)做什么事情了呢?
              3、幼兒自由想象、交流。

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