【設(shè)計理念】
　　《新剛要》在語言領(lǐng)域中明確指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過相互滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動中去拓展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展的條件?！队腥さ乃嚒愤@一活動，通過有趣的故事情節(jié)，讓幼兒看看、猜猜、說說，從而幫助幼兒加深對故事的理解，豐富孩子的詞匯，提高孩子的語言表達能力。

　　【活動目標】
　　1、引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，猜測故事情節(jié)，大膽表達自己的想法。
　　2、在有趣的故事情境中，學(xué)說短句。

　　【活動準備】ＰＰＴ課件。

　　【活動過程】
　　一、情境導(dǎo)入，引出課題。（通過開汽車游戲，活躍課堂氛圍，同時也為接下來理解故事內(nèi)容做好鋪墊。）
　　師幼隨著歌曲《汽車轱轆轆》的音樂做律動進入活動室，來到美麗的森林。
　　提問：你開的是什么車？
　　二、大膽猜測，理解故事。（運用ＰＰＴ的生動畫面，引導(dǎo)幼兒仔細觀察，能用較完整的語言表達畫面的內(nèi)容。以談話的方式進行，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，讓幼兒有表達自己想法的欲望。初步感知故事的情節(jié)變化，猜測故事的發(fā)展，并能用自己的理解積極講述。）
　?。ㄒ唬┥中掳l(fā)現(xiàn)。
　　小朋友都有自己的房子，小動物們也想找房子，看看有哪些小動物來找房子了？小動物們找到了什么？
　?。ǘ┳兂伤俊?br />　　討論：這些是房子嗎？房子是怎么樣的？沒有房子怎么辦？
　　小動物們想了什么辦法？
　?。ㄈ﹦游镞\房子。
　　小動物們怎樣把水果房運回家？在運房子的過程中碰到了誰？警察叔叔怎么說？
　?。ㄋ模┳兂伤?。
　　討論：不能在馬路上滾，那房子怎么運回家呢？房子怎樣變成水果車。
　　三、自由想象，開水果車。（自由想象各種水果車，以歡樂的情緒開著水果車回家，在愉快地氛圍中結(jié)束活動。）
　　小兔、小老鼠、小螞蟻開著有趣的高高興興地回家嘍。森林里的其他小動物也想變出有趣的水果車，（9252兒童網(wǎng)教案inspiredelm.com/jiaoan/）我們現(xiàn)在就來幫助它們，好嗎？讓我們也開著水果車回家吧。

　　附故事：有趣的水果車
　　今天森林里真熱鬧，小豬、小兔、小老鼠出來找房子，它們在森林里沒有找到房子，卻在森林里發(fā)現(xiàn)了西瓜、蘋果和菠蘿。小豬把西瓜變成了一座西瓜房子，小兔把蘋果變成了一座蘋果房子，小老鼠把菠蘿變成了一座菠蘿房子，它們就滾著“房子”在馬路上走。警察叔叔看見了，說：“停！馬路上不準滾房子。”哎呀，那可怎么辦呢？怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢？
　　小豬想了一個辦法，它在西瓜上裝上方向盤，裝上小輪子，轱轆轆，轱轆轆，西瓜變成西瓜車。小老鼠把蘋果變成了蘋果車，小螞蟻把草莓變成了草莓車。它們開著車高高興興地回家了。