最新国产在线不卡AV,国产又爽又黄的视频免费看,精品综合久久久久久97,日韩欧美高清中文字幕免费一区二区

            教案

            語文一年級上工作計劃5篇 學(xué)校工作計劃

            工作計劃小雪供稿

            每篇課文均為全文注音,這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音,幫助學(xué)生識字,也有利于進行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。這里9252兒童網(wǎng)給大家分享一些關(guān)于語文一年級上工作計劃,方便大家學(xué)習(xí)。

            語文一年級上工作計劃篇1

            一、教材分析:

            本冊教材由2個單元的“識字”和6個單元的24課“課文”組成,每個單元后面安排了一個綜合練習(xí)。本冊教材繼續(xù)堅持把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重要地位,識字教學(xué)的安排兼收了分散識字、集中識字、字族文識字等各家之長,采用識寫分流的辦法安排生字,在不增加學(xué)生負擔的情況下多識一些字,從而緩解識字與讀寫之間的矛盾。所選課文24篇,題材廣泛,富有現(xiàn)代意識,內(nèi)容貼近兒童生活,分為六個單元,各單元內(nèi)容相對集中,有的描繪了無限美好的祖國春光;有的意在使學(xué)生懂得:刻苦努力,從小打好基礎(chǔ),是做人、成材的根本;有的贊美了真摯感人的各種親情;有的給學(xué)生以的“勞動光榮,懶惰可恥”的教育;有的意在對學(xué)生進行益智教育;有的意在反映科技發(fā)展和社會文明。語言文字規(guī)范生動,適應(yīng)學(xué)生的認知水平,有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣,有利于讓學(xué)生從從多種角度,潛移默化地接受思想品德教育,接受中華傳統(tǒng)美德的熏陶,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中學(xué)習(xí)做人。每單元后面的綜合練習(xí)內(nèi)容包括字詞句練習(xí)、寫字、成語和古今詩文的朗讀背誦、口語交際等,既相對獨立,又各自形成系列,這樣既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,又能促使其語文能力的發(fā)展,還能讓學(xué)生學(xué)得生動有趣,激發(fā)他們熱愛祖國語文的情感。

            二、班級概況:

            一年級共有學(xué)生8人,其中男生5人,女生3人。本學(xué)期是孩子們進入小學(xué)的第二個學(xué)期,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,大部分學(xué)生學(xué)會了漢語拼音,能直呼音節(jié),能借助拼音閱讀相關(guān)課外讀物,豐富自身的知識,能聽懂普通話表達的一段話和一件簡單的事,看圖后能說幾句連貫的話,但由于學(xué)生年齡幼小,自我約束,管理能力沒有形成,個別學(xué)生接受能力比較差,所以方方面面都需要老師細心,耐心地教育指導(dǎo)。在本學(xué)期中,針對本班實際情況,要繼續(xù)注重加強學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),幫助引導(dǎo)學(xué)生積累語言,豐富語文知識,提高閱讀能力,訓(xùn)練學(xué)生對所掌握知識能夠靈活運用,以提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。

            三、教學(xué)目標:

            1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

            (1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

            (2)培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習(xí)慣。

            (3)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

            (4)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

            2、漢語拼音。

            (1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字和學(xué)習(xí)普通話。

            (2)能正確抄寫聲母,在四線格上寫得正確、工整。

            3、識字寫字。

            (1)準確認讀488個生字。

            (2)掌握本冊課本安排的67個常用偏旁。

            (3)能按筆順正確書寫、默寫生字244個,做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正,卷面整潔。

            4、口語交際。

            (1)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師提問和同學(xué)的回答。

            (2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。

            (3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

            5、閱讀。

            (1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。

            (2)認識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。

            (3)朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。

            (4)正確地復(fù)述課文,語氣連貫。

            (5)能想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。

            四、教學(xué)措施:

            1、根據(jù)學(xué)生的特點,認真鉆研教材,把握教材的重點、難點,備好課、上好課,做好教學(xué)的常規(guī)工作。

            2、加強非智力因素的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。

            3、在平時的教學(xué)中,加強朗讀的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語感,從而提高他們的語文理解能力。

            4、根據(jù)當前教改形勢,結(jié)合班級實際,努力進行課堂教學(xué)的推陳出新,摒棄以往不利于發(fā)展學(xué)生聽說讀寫能力培養(yǎng)的做法,把輕松愉快的氣氛帶入課堂,讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、想學(xué)。

            5、加強讀寫訓(xùn)練,平時注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,結(jié)合我校的海量閱讀課題實驗,啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書,讀好課外書,和好書交朋友,養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣。

            6、注重學(xué)生書寫的指導(dǎo)和訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的坐、寫姿勢,并且培養(yǎng)學(xué)生能專注做事的好習(xí)慣,同時也使他們受到書法藝術(shù)美的熏陶。

            7、關(guān)注班級中學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,給他們以實實在在的、平等的鼓勵和幫助。

            語文一年級上工作計劃篇2

            一、學(xué)生情況分析:

            本學(xué)期,我擔任一年級的語文教學(xué)工作。本兩個班共有學(xué)生17人,由于各方面的差異,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也很不一樣。還有待老師耐心、細致地引導(dǎo)、啟發(fā)、教育,積極創(chuàng)設(shè)自主開放的課堂教學(xué),盡可能地讓所有的學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動中來,把學(xué)習(xí)當成是一件快樂的事情。使他們健康快樂地成長,圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

            二、指導(dǎo)思想:

            以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,力求每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進步,能力不斷提高為目的。以教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作能力,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力為宗旨。

            三、培優(yōu)計劃

            對優(yōu)等生主要是訓(xùn)練他們的思維,培養(yǎng)他們的探索能力,主要要采取以下措施:

            1、改進學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自學(xué)能力。

            2、要讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑、提問。鼓勵學(xué)生求異、求變、求新,善于學(xué)習(xí)、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新。

            3、為了使優(yōu)等生更加先進,對其進行"創(chuàng)新"教育,使其具有創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,并逐步形成創(chuàng)新素質(zhì)。

            4、進行意志品質(zhì)教育,在學(xué)習(xí)上遇到困難時要克服各種消極情緒,具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。

            5、嚴格要求。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴格的要求統(tǒng)一起來。當優(yōu)生出現(xiàn)問題時,既要保護他們的自尊心,又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因,以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。在平時的學(xué)習(xí)中工作中,要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機會,也讓他們嚴格約束自己,虛心向大家學(xué)習(xí),不搞特殊化。

            6、著力培養(yǎng)。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助,使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想,鼓勵他們大膽工作,并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機會,肯定他們的成績,讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家,達到全體同學(xué)共同進步的目的。

            7、平等相待。對優(yōu)生不能因為他們成績好而一味地“捧”,不能對他們的缺點冷嘲熱諷,這些都會導(dǎo)致心理障礙。對他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo),讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生。

            8、每天給優(yōu)生布置幾道思考題加強訓(xùn)練。

            四、補差措施

            1、教師了解和正確對待學(xué)生中客觀存在的個別差異,其實并不是以消滅差異為目的,而是推動有差異的發(fā)展。在“吃透兩頭”的基礎(chǔ)上,通過分層教學(xué)目標的設(shè)計和實施,使快者快學(xué),慢者慢學(xué),先慢后快,全面提升。

            2、教師堅持做到每節(jié)課“層級化”訓(xùn)練分明,練習(xí)由淺入深,體現(xiàn)層次性,既有“雙基”知識,也有拓展訓(xùn)練,保證后進生學(xué)有所獲,優(yōu)等生能進一步提高自己的思維水平。

            3、平時對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生努力做到多鼓勵,多寬容。耐心細致地幫助,上課時多留意,多體貼,督促他們及時完成相關(guān)作業(yè)以及練習(xí)。

            4、加強對家庭教育的指導(dǎo),引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)育人;引導(dǎo)學(xué)生正確對待成功與失敗,勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難,做學(xué)習(xí)和生活的強者;鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下,另行自我發(fā)展,找到自己的長處。

            5、使他們明確學(xué)習(xí)的目的性、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步做到上課專心聽講,獨立、按時完成作業(yè),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

            6、課堂活動中,盡量采用開放式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境,選擇恰當方法,解決實際問題的意識。譬如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑,拓寬學(xué)生的知識面,溝通知識之間的。內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。

            7、對學(xué)困生在教學(xué)中做到:“四優(yōu)先、五跟蹤”(“四優(yōu)先”即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先,“五跟蹤”即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤等。)

            語文一年級上工作計劃篇3

            一、各單元教學(xué)目的、重點、難點和關(guān)鍵

            1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

            (1)掌握正確的讀書姿勢,寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣。

            (2)掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法,養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

            2、漢語拼音

            (1)讀準聲母、韻母。

            (2)能準確地拼讀音節(jié)。

            (3)能說出聲調(diào)符號的名稱,讀準四聲、學(xué)讀輕聲。

            (4)認識四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

            (5)認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》

            3、識字寫字

            (1)準確認讀380個生字。

            (2)說出基本筆畫的名稱。

            (3)能按筆順在田字格里書寫,默寫160個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正、卷面整潔。

            4、口語交際

            (1)能用普通話進行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。

            (2)能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。

            (3)能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

            5、閱讀

            (1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。

            (2)認識句號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。

            (3)朗讀、背誦指定的課文,會分角色朗讀對話。

            (4)正確地復(fù)述,語句連貫。

            (5)能正確、流利地朗讀課文,能想象課文所描繪的情境,知道課外的大意。

            二、教學(xué)重點:

            1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,目的是要求學(xué)生。

            2、重視用眼衛(wèi)生,愛惜學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進身心健康發(fā)展。

            3、漢語拼音的重點:讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),準確拼讀和正確書寫音節(jié)。

            4、課文的重點:識字、寫字、朗讀、背誦。

            三、教學(xué)措施

            1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實際,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀

            書,姿勢不對不動筆“的良好的讀寫習(xí)慣,并進行反復(fù)的嚴格的訓(xùn)練。

            2、教學(xué)漢語拼音時,為了幫助學(xué)生記憶掌握它們的音與形,可采用“情境圖”與“語境歌”來激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)音節(jié)時,還可采用卡片認讀,進而達到練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見形知音的能力。

            3、課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點。多讀精講,知道學(xué)生把課文正確、讀連貫。識字教學(xué)在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來,聯(lián)系生活實際識字。注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實物,把識字和認識事物有機地結(jié)合起來。

            語文一年級上工作計劃篇4

            本學(xué)期我將以學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),認真、塌實地完成本學(xué)期的語文教學(xué)工作。具體計劃如下:

            一、學(xué)生情況分析:

            經(jīng)過上學(xué)期的深入接觸,我對班級的孩子有了一定的了解。我班現(xiàn)有56人,個別孩子常常給我的課堂教學(xué)帶來許多的不便,但也是因此使我們班級充滿了人文氣息。從去年的檢測成績上看,我班孩子的課堂學(xué)業(yè)水平居中,在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悅。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書了,在語言表達方面,孩子們會講,但順序性不強,這可能與我的教學(xué)是脫不了關(guān)系的。還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差,需加強培養(yǎng)引導(dǎo)。自我控制能力不強,學(xué)習(xí)習(xí)慣仍有欠缺,需加強培養(yǎng)引導(dǎo)。

            二、教學(xué)目標

            1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:

            (1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

            (2)培養(yǎng)專心聽講、積極發(fā)言的良好習(xí)慣。

            (3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

            (4)認真完成作業(yè),做到書寫正確、整潔。

            2、課本內(nèi)容:

            (1)準確認讀550個生字。

            (2)掌握課本安排的常用偏旁。

            (3)能按筆順正確書寫、默寫生字250個。

            (4)理解課文內(nèi)容。

            (5)正確、流利地朗讀課文,對半數(shù)以上的學(xué)生要求能做到有感情地朗讀課文。

            (6)背誦指定的課文。

            3。“文如其人,字如其面”。

            本學(xué)期將在指導(dǎo)學(xué)生寫字上下工夫,使學(xué)生掌握漢字基本筆畫地書寫要領(lǐng),結(jié)合本學(xué)期一類字的教學(xué)使學(xué)生掌握字的間架結(jié)構(gòu),達到書寫正確、整潔、美觀。

            4、口語交際:

            (1)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。

            (2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。

            (3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

            5、寫話:

            (1)能看圖寫一句完整的話或幾句連貫的話。

            (2)能按照要求用幾句連貫的話寫一件簡單的事情。

            6、加強背誦

            (1)完成10句名言的背誦任務(wù)。

            (2)完成8首古詩的背誦任務(wù),注重理解,加強默寫。

            (3)完成80條成語的背誦任務(wù)。在理解、運用成語上,下工夫。

            (4)完成《日有所誦》的背誦任務(wù)。

            7、閱讀:

            (1)指導(dǎo)學(xué)生閱讀一定量的童話故事及自然科學(xué)等,積累學(xué)生的知識,在讀書中培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。

            (2)領(lǐng)讀一些富有時代氣息的新鮮閱讀內(nèi)容。

            8、積累:

            本學(xué)期嘗試寫日記、積累本。

            三、具體措施:

            1、根據(jù)本班學(xué)生的特點,認真鉆研教材,把握教材的重點、難點,備好課、上好課、寫好活頁教案,按時批改作業(yè)及時反饋、講解。

            2、利用各種教研和外出學(xué)習(xí)的機會,多充電,使自己的教學(xué)適應(yīng)時代要求,同時結(jié)合班級實際,努力進行課堂教學(xué)的推陳出新,摒棄以往不利于發(fā)展學(xué)生聽說讀寫能力培養(yǎng)的做法,把輕松愉快的氣氛帶入課堂,讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、會用。

            3、高效利用課堂時間完成課本內(nèi)容的教學(xué),努力做到當日事,當日畢。

            4、利用早晨和語文課的時間組織、指導(dǎo)學(xué)生朗讀;通過講故事的形式激發(fā)學(xué)生的讀書興趣;定期開展講故事及朗讀競賽,調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。

            5、建立班級小書庫,讓學(xué)生有書可讀。

            6、利用課堂教學(xué)時間,班級特色教學(xué)活動時間,教學(xué)生寫字,提高學(xué)生寫字水平。

            7、利用課間及中午時間指導(dǎo)、檢查學(xué)生背誦。

            8、關(guān)注班級中學(xué)習(xí)落后的同學(xué),給他們以實實在在的、平等的鼓勵和幫助。

            9、爭取家長的支持和配合,使家長加強家中的作業(yè)監(jiān)督與管理。

            總之,本學(xué)期我將積極主動地、扎扎實實地抓好語文教學(xué)工作,爭取在培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等方面再上新臺階。

            語文一年級上工作計劃篇5

            一、指導(dǎo)思想

            本學(xué)期,我們教研組將把素質(zhì)教育落實到課堂,使新課程改革進一步深化,加強教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,以更新觀念為前提,以提高教研組師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量。以此為指導(dǎo)思想制定本學(xué)期教研計劃。

            二、教研目標

            1、讓學(xué)生學(xué)會漢語拼音的聲母、韻母聲調(diào)和整體認讀音節(jié),學(xué)習(xí)拼音方法,能正確地拼讀音節(jié)。借助漢語拼音識字閱讀。

            2、學(xué)會460個生字,讀準字音認清字形,大致了解在語言環(huán)境里的'意思,生字在課文里會讀,離開課文會認。

            3、認識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首,了解筆順規(guī)則。

            4、培養(yǎng)主動識字的興趣和初步的識字能力。

            5、學(xué)習(xí)朗讀課文,對朗讀有興趣。能讀得流利,讀出感情。

            6、背誦全部的古詩和部分的課文。

            三、工作重點

            1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師課改理論水平。

            2、組織好研究課的備課、上課,提高聽、評課的實效。

            本學(xué)期將安排本年段每位老師上好1節(jié)公開課,課前先進行集體備課教學(xué)研討活動,確立好研討重點,提高備課、評課效率,使老師們活動中有所得,活動后有提升。

            平時要加強老師間的互聽互評活動,互相學(xué)習(xí),借鑒,不斷提高教學(xué)水平和研究能力。

            3、發(fā)揮教研組的作用,及時了解一線教師的需求,研究教學(xué)中出現(xiàn)的問題,探討教師課堂教學(xué)情況,提出建設(shè)性意見。

            四、具體工作安排

            第一周一年段制定教學(xué)進度,教學(xué)計劃。

            第二周全區(qū)一年段語文教研,聽講座。

            第三周一年級語文集備組討論教研活動計劃安排。

            第五周參與本校二年級語文集備活動。

            第六周一年級語文集體備課(拼音教學(xué))。

            第七周一年級語文集體備課(寫字教學(xué))。

            第八周一年級語文集體備課(識字認字教學(xué))。

            第九周一年級語文集體備課(閱讀教學(xué))。

            第十周一年級語文集體備課(口語交際)。

            第十一周一年級語文集體備課(看圖說話)。

            第十二周看課堂實錄。

            第十三周一年級語文集備《雨點兒》。

            第十四周一年級語文集備《雪地里的小畫家》。

            第十六周制定復(fù)習(xí)計劃。

            第十七周一年級語文集體備課,期末復(fù)習(xí)。

              為你推薦