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            教案

            2022中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園5篇(精選) 幼兒園活動(dòng)方案

            案例分析優(yōu)爾供稿

            為了保障事情或工作順利開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案了,一份好的方案能讓你事半功倍,那么問(wèn)題來(lái)了,你知道什么樣的方案才能有效地幫助到我們嗎?下面是9252兒童網(wǎng)小編精心推薦的中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園,僅供參考,歡迎閱讀!

            中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇1

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

            2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。

            活動(dòng)形式:

            班級(jí)集體活動(dòng)。

            活動(dòng)流程:

            介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

            二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

            討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

            三、談話品嘗:

            1、中秋節(jié)吃什么?

            2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。

            附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

            夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

            裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

            裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

            裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了。”又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。”

            原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

            中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇2

            體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

            一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容

            1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

            2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱(chēng)日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

            3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

            4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

            二、教師指導(dǎo)建議

            (一)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)

            1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫(huà)有觀賞月亮的圖片等。

            2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài),也可放在小吃店里供“客人”用餐。

            3、教育活動(dòng):

            (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō),如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

            (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。

            4、觀察活動(dòng):請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開(kāi)始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。

            5、家園共育:

            (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

            (2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

            (3)中秋節(jié)前夜,家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”??勺鲈铝磷兓?a href=http://inspiredelm.com/riji/ target=_blank class=infotextkey>日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),將從家中帶來(lái)的食物與大家分享,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

            活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn),讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì),給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

            中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇3

            設(shè)計(jì)意圖:

            中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

            2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

            活動(dòng)形式:

            班級(jí)集體活動(dòng)。

            環(huán)境布置:

            1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

            2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。

            3、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

            家長(zhǎng)工作:

            1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

            2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

            3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

            4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

            5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

            主題活動(dòng):中秋的來(lái)歷

            活動(dòng)形式:集體

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過(guò)中秋節(jié),什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。

            2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、導(dǎo)入。

            以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

            老師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

            二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來(lái)歷。

            1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

            2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

            三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

            老師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

            師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

            四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

            老師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

            1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

            2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

            中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇4

            活動(dòng)時(shí)間:

            20__年9月_日

            活動(dòng)地點(diǎn):

            教室

            活動(dòng)參與人員:

            全體小班幼兒,家長(zhǎng)及本班老師

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

            2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果或月餅

            活動(dòng)形式:

            班級(jí)集體活動(dòng)

            活動(dòng)流程:

            介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

            注:親子游戲活動(dòng)可參考幼兒園自身防疫安全政策適時(shí)恰當(dāng)舉辦

            活動(dòng)內(nèi)容:

            一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道中秋節(jié)的日期。

            二、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

            討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?(下文附故事內(nèi)容)

            三、親子游戲

            游戲一:手指游戲《變變變》

            玩法:用小手指做游戲

            游戲二:韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》

            玩法:根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。

            游戲三:粘泡泡糖

            玩法:家長(zhǎng)和幼兒一起問(wèn)教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”

            教師回答:“兩個(gè)兩個(gè)粘__”后面主持人可隨機(jī)說(shuō)。

            游戲四:擊鼓傳話

            玩法:一人在敲敲,一人用傳花的方式進(jìn)行,當(dāng)音樂(lè)停止,物品在誰(shuí)的手上,就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演。

            四、談話品嘗

            討論:中秋節(jié)都吃什么?

            分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

            中秋節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇5

            一、活動(dòng)目標(biāo)

            1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

            2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

            3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

            2、民間故事《嫦娥奔月》。

            三、活動(dòng)過(guò)程

            1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

            2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

            3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

            問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

            4、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

            教師問(wèn):月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢?

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