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            教案

            2022關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)方案內(nèi)容幼兒園最新5篇 幼兒園活動(dòng)方案

            案例分析優(yōu)爾供稿

            在計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們就要為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考,那么問題來了,你知道制定一份標(biāo)準(zhǔn)的方案需要注意哪些問題呢?下面是9252兒童網(wǎng)小編精心推薦的2022關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)方案內(nèi)容幼兒園,僅供參考,歡迎閱讀!

            2022關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)方案內(nèi)容幼兒園篇1

            一、活動(dòng)目標(biāo)

            1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

            2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

            3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長告訴孩子月餅的品名。

            2、民間故事《嫦娥奔月》。

            三、活動(dòng)過程

            1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

            2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

            3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

            問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

            4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

            教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

            2022關(guān)于中秋節(jié)的活動(dòng)方案內(nèi)容幼兒園篇2

            設(shè)計(jì)思考:

            中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

            主題目標(biāo):

            1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

            2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

            3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、各色彩紙若干,作畫工具

            2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

            活動(dòng)安排:

            一、了解中秋節(jié)的來歷

            1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

            2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

            3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

            問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

            二、制作紙燈籠

            (一)導(dǎo)入活動(dòng)

            師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

            (二)講解示范

            1、提問:你看到過什么樣的燈籠?

            2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

            3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

            4、老師示范剪流蘇。

            先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

            5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

            (三)幼兒操作

            重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

            難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。

            幫助能力弱的幼兒完成作品。

            (四)展示作品

            幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,然后相互介紹和欣賞。

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            一、活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗,還要理解月圓人圓的寓意。

            2、喜歡過中秋節(jié),體驗(yàn)并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

            經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化。

            材料準(zhǔn)備:有關(guān)月亮的電子圖片,幼兒自帶月餅、各種水果,背景音樂《春江花月夜》。

            三、活動(dòng)過程:

            1、猜關(guān)于月亮的謎語,引發(fā)幼兒的興趣。

            教師:“有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)掛在山腰,有時(shí)像個(gè)圓盤,有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

            2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

            提問:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述)

            教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,誰來說一說?

            小結(jié):人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

            3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

            教師:小朋友們,你們會(huì)怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢?

            4、了解月餅的`意義,體驗(yàn)月圓人圓的寓意。

            教師:小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)

            5、體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。

            欣賞樂曲《春江花月夜》,師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果,引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

            四、活動(dòng)延伸

            1、鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,感受月圓之夜月色的美好。

            2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來,帶到幼兒園與同伴分享。

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            一、活動(dòng)背景

            中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

            二、活動(dòng)目標(biāo)

            1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);

            2、感受節(jié)日的歡樂氣氛,讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂;

            3、幼兒與家長共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。

            三、活動(dòng)過程

            (一)制作月餅

            家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。完成后,觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

            如教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹,月餅為什么是圓的呢?

            (二)制作紙燈籠

            老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙,教幼兒完成燈籠制作,可幫助能力弱的幼兒完成作品。

            最后,幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,然后相互介紹和欣賞。

            四、親子游戲:猜燈謎

            老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落,請(qǐng)孩子們站在教室中間,告訴他們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎,拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓孩子進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片。

            孩子找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。

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            一、主題來源

            中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

            二、主題目標(biāo)

            小班:

            1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

            2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

            3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對(duì)家人的親情。

            4、以"快樂"為中心點(diǎn),帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

            中班:

            1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

            2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

            3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

            大班:

            1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國民族文化的豐富。

            2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

            3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

            4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

            三、主題開展時(shí)間

            9月__日至__日為期一個(gè)周的"快樂中秋節(jié)"活動(dòng)。

            四、活動(dòng)類型

            1、聽一聽:聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

            2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

            3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

            4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

            五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

            1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。

            2、"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)

            3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)

            4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)

            5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。(適合大班)

            六、家園共育

            1、建議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

            2、鼓勵(lì)家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

            七、分散活動(dòng)的配合

            1、參觀月餅街

            2、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)

            3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展——(大班級(jí)組)

            4、親子花燈制作大賽。——(中班級(jí)組)

            八、活動(dòng)內(nèi)容建議

            1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

            2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

            3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

            4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

            5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

            6、計(jì)算:小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》。

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