寓言故事其實(shí)不分年級(jí)的，但對(duì)與小學(xué)生二年級(jí)的也有適合的故事。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生二年級(jí)寓言故事，希望對(duì)大家有幫助。

　　學(xué)會(huì)期待

　　古希臘有這樣一個(gè)神話故事：塞浦路斯國(guó)王皮格馬利翁，對(duì)自己雕刻的表現(xiàn)心中理想女性的美女像產(chǎn)生了愛戀之情，在他深切的期待中，雕像變?yōu)檎嫒硕c他結(jié)

　　為伴侶。這雖是神話故事，但在現(xiàn)實(shí)中也有類似的例子。

　　年，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和助手來到一所小學(xué)，進(jìn)行預(yù)測(cè)未來發(fā)展的測(cè)驗(yàn)。其后向教師提供了一份名單，并說，這些孩子又很大的發(fā)展可能性。教師們甚感困惑，因?yàn)槊麊紊系暮⒆佑幸恍┦遣钌Ｐ睦韺W(xué)家解釋說，這只是對(duì)學(xué)生未來發(fā)展的預(yù)測(cè)，不是說學(xué)生的現(xiàn)在，并要求老師保密。8個(gè)月后，羅森塔爾重返學(xué)校，進(jìn)行第二次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果令人驚訝，凡名單上的學(xué)生，無論在學(xué)業(yè)成績(jī)、智力發(fā)展，還是與老師、同學(xué)的關(guān)系等方面，無一例外，都有了顯著的進(jìn)步。而這個(gè)名單，只是從全部學(xué)生中隨機(jī)抽取的。

　　——這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。

　　教師的期待，會(huì)通過言行、表情傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生會(huì)受到鼓舞，并朝著老師期待的方向發(fā)展，這是心理學(xué)上的心理暗示作用。期待是多么神奇，我們做老師的要學(xué)會(huì)期待。

 

　　李離殉法

　　李離是春秋時(shí)期晉國(guó)的掌管刑罰的最高長(zhǎng)官。李離執(zhí)法如山、公正不阿，視法律比生命更重要，成為我國(guó)歷史上一位了不起的人物。

　　李離斷案，一向都是細(xì)致入微，極其認(rèn)真，所以他經(jīng)手的案子從無差錯(cuò)，可是有一天，李離在查閱過去的案卷時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)了一起錯(cuò)殺的冤案，他感到驚駭不已，慚愧萬分。他覺得自己犯下了不可饒恕的罪過，不但不配再做執(zhí)法的長(zhǎng)官，而且給國(guó)家的法律抹了黑。于是，李離讓手下人將自己捆綁起來，送到晉文公那里，請(qǐng)求晉文公將自己處死。

　　晉文公對(duì)李離這種嚴(yán)于律己的行為十分贊賞，也為他的誠(chéng)心實(shí)意所感動(dòng)。晉文公不但沒有怪罪李離，還親自為他解開身上的繩索。

　　晉文公勸李離說;“這件案子是下面搞錯(cuò)的，并不是你的罪過。再說，我們每個(gè)官員的職務(wù)有高有低，因此我們的處罰也該有輕有重。何況這件案子又不是你直接辦理的，我怎么能怪罪于你呢?”

　　可是李離依然長(zhǎng)跪不起，他堅(jiān)持說：“臣下的官職最高，從沒把自己的權(quán)力讓給下屬;平時(shí)享受的俸祿也最多，也并沒有把俸祿分給下屬。今天我有了過錯(cuò)，怎么可以把責(zé)任推給下面的人呢?現(xiàn)在出了錯(cuò)案，我理當(dāng)承擔(dān)罪責(zé)。還是請(qǐng)大王將我處死吧!”

　　晉文公有些不高興了，說：“你認(rèn)為下屬出了問題，責(zé)任在你這個(gè)上司的身上。如果照你的邏輯去推斷，那不連我也該有罪了嗎?”

　　李離回答說：“我是掌管刑罰的最高長(zhǎng)官，國(guó)家法律早有規(guī)定：判錯(cuò)刑者服刑，殺錯(cuò)人者要被殺。大王信任我，將執(zhí)行國(guó)家刑罰的重任交給了我，而我卻沒能深入調(diào)查，明斷真?zhèn)危灾掠谠斐闪隋e(cuò)殺無辜的冤案，按法律我應(yīng)受到處置，因此處死我是理所當(dāng)然!如果我不自覺伏法，那法律的尊嚴(yán)還能受到別人重視嗎?”

　　說完，李離猛地從衛(wèi)士手里奪過寶劍，使盡力氣朝自己揮去，頓時(shí)鮮血迸濺，氣絕身亡。

　　晉文公阻攔不及，好長(zhǎng)時(shí)間都唏噓不已。

　　李離以自己的鮮血和生命捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，實(shí)踐了“在法律面前人人平等”的思想，對(duì)我們的教育是非常深刻的。

　　貓和空罐

　　一只貓爬到隔板上去搜尋食物。先瞧見了一個(gè)沒有蓋兒蓋著的罐子，一見里面是空的，就說：“這其實(shí)是不必看的，當(dāng)然什么也不會(huì)有。”接著它又把目光轉(zhuǎn)向另一個(gè)有蓋兒蓋著的罐子，目不轉(zhuǎn)睛地望了很久，越望越耐不住貪食的心，于是就大著膽子把那蓋子揭開了，不料里面也是空的。

　　貓于是很失望，慨然說道：“全是空的!不過，有的人沒有東西就說沒有東西，倒也坦白;有的人卻故弄玄虛，好像高深莫測(cè)，害得人家研究了又研究，白費(fèi)心思!”

　　袋鼠的節(jié)約

　　袋鼠雖名為鼠，但并不像嚙齒類動(dòng)物一樣，有終生不斷成長(zhǎng)的銳利門牙。

　　它們像其他草食動(dòng)物一般，以臼齒來咀嚼野草。

　　野草對(duì)臼齒的損害性很大，所以很多草食性動(dòng)物在臼齒脫落后，都可以馬上再生。

　　不幸的是，袋鼠的臼齒卻無法再生，所以雖然它們左右牙床各有四對(duì)臼齒，但平時(shí)只使用最前面的一對(duì)，等到第一對(duì)耗損而自動(dòng)脫落后，第二對(duì)才再向前移，取代第一對(duì)。平均一對(duì)臼齒約可使用五六年，到了十五至二十歲之間，就只剩下最后一對(duì)臼齒，除非不吃東西，否則勢(shì)必全都耗損。

　　而當(dāng)這一對(duì)臼齒磨盡脫落時(shí)，則“事祿已盡”，即使無病無痛，也會(huì)死于饑餓。

　　人類可用的資源也有限，等大量耗損后才想到要節(jié)約，已后悔莫及。