練習要求：以下的每個學習環(huán)節(jié)，請做到清楚要求，掌握應學的知識和技巧再進入下一環(huán)節(jié)的學習，不可走馬觀花。每一首樂曲的練習都要采取很慢的速度進行，只有在慢速的練習中才能更好地注意手型、避免錯誤。

首先，我們翻到課本的第十三頁，在這一頁中出現(xiàn)了一個新的音，音名是“D”，唱名是“RE”。請記住，每一個音都有兩個名，一個是音名，用英文字母表示;另一個是唱名，也就是我們平時唱歌譜時唱的“do re mi fa sol la si”。

這個音的位置是 “高音譜表的下加一間”，什么意思呢?首先五線譜左邊寫的是高音譜號的就合起來稱為高音譜表，那么如果寫的是低音譜號的就是低音譜表啦。而下加一間的意思就是：五線譜有五條線，而線與線之間的空間就稱為“間”了。請看看下面的圖示：
想一想高音譜表的中央C在什么位置?對了就是在下加一線，下加或上加線是在需要的時候才出現(xiàn)的，向中央C的時候就需要所以就劃多了一條線，在D的時候不需要了，所以就沒劃出來。(對于年齡小的學生來說，現(xiàn)在不用讓他去理解這一些，只要讓他記住，D的位置就是吊在第一線的下面就可以啦。)

那么這個D音我們是要用第二指來彈奏的，而從這里開始我們就要學習“抬指奏法”了。抬指奏的關(guān)鍵在于兩個音的交接，就象接力賽中的接力棒一定要穩(wěn)穩(wěn)的傳到下一個隊員一樣，當一個手指彈下第一個音，要彈第二個音時，提前一些將第二個手指抬起，敲向琴鍵，同時抬起第一個手指，這樣就完成了兩個連音的交接。抬指奏有一個口決：“抬-敲-松”。抬就是在手指彈一個音之前要先高高地抬起來，注意只有手指抬起來，手腕。手掌都不能動，盡量做到只有用到的手指才抬起來，其它的手指要放松地按照正確的手型放在琴鍵上;敲就是手指抬起來之后要彈下去，不能壓下去，手腕不能有動作，只有手指的運動;松就是彈下去之后手腕一定要放松，不要上下抖動。

右邊的圖示是正確的抬指奏觸鍵圖，注意在圖里第二指是準備彈黑鍵的，而我們現(xiàn)在要彈的是白鍵，所以手的位置要向后一些，第二指抬起來，保持弧形。其它的手指放在琴鍵上。彈琴時指甲要剪干凈，拇指用指甲外端的肉墊觸鍵，其它手指用指尖的肉墊觸鍵。起鍵時手指不要翹，大拇指不要懸在鍵盤外面。
我們再看看錯誤的觸鍵圖示：
上圖左上：掌關(guān)節(jié)塌陷;右上：下鍵時手指第一關(guān)節(jié)凹進去;左下：大拇指懸在鍵盤外面;右下：起鍵時手指翹。

記住全臂斷奏主要是在于找到手臂的自然落體重量通過指尖沉落在琴上的感覺，使到彈琴時手臂放松、靈活，手指觸鍵穩(wěn)、準。所以初學者在進入抬指奏練習階段后，還是要繼續(xù)全臂斷奏的練習，加以鞏固。所以象我們新學的這個音--D，我們要單獨地練習它的全臂斷奏和抬指奏兩種動作。兒童網(wǎng)才藝inspiredelm.com/caiyi/

好了，接下來我們就可以來練習這首新的樂曲《火車》啦，在這首樂曲中，全臂斷奏法和抬指奏法都要用到，什么時候用全臂斷奏什么時候用抬指奏呢?我們先記住這個規(guī)則：1.每首樂曲開始的第一個音用全臂斷奏法;2.不同的音之間用抬指奏法，象C和D就是不同的音，所以彈下C之后彈D時就要用抬指奏法了;3.相同的音用全臂斷奏法，向樂曲的第七、八小節(jié)都是相同的音“C”，所以就要用全臂斷奏法了。知道規(guī)則之后我們就開始彈吧。注意每小節(jié)的第一拍要彈重一點哦。還有做一下第十五頁的練習一和練習二，鞏固所學到的知識哦。