明禮誠信是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基石和出發(fā)點(diǎn)，誠信是公民道德的基礎(chǔ)，是維護(hù)市場(chǎng)秩序的基本道德規(guī)范,是中華民族十分崇尚的美德。但是當(dāng)前生活中出現(xiàn)的論文剽竊，考試作弊，使用假幣現(xiàn)象以及劣質(zhì)奶粉，注水肉，假藥等嚴(yán)重問題威脅著人民健康，大大降低了人們的生活質(zhì)量，從而在人們心理上造成恐慌，反映出社會(huì)誠信的缺失。如何養(yǎng)成學(xué)生的誠信意識(shí)、誠信素養(yǎng)，已成為一個(gè)亟待解決的重大課題。寶雞市渭濱區(qū)自2004年開始，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以寶雞市創(chuàng)建“全國文明城市”為契機(jī)，與“講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進(jìn)行道德實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)相結(jié)合，開展讓誠信回歸的系列教育活動(dòng)，組織學(xué)生由校園走向社區(qū)，對(duì)社會(huì)的誠信現(xiàn)狀開展調(diào)查，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和校園中的一些不講誠信的現(xiàn)象進(jìn)行剖析和辯論，對(duì)社區(qū)居民開展誠信宣傳，帶動(dòng)身邊親朋好友人人講誠信，為建設(shè)誠信和諧校園提出自己的建議。

通過主題活動(dòng)使學(xué)生知道誠信是人生道路上的永遠(yuǎn)朋友，當(dāng)誠信美德漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，只有從身邊做起，提高誠信意識(shí)，才能做一個(gè)品德高尚的人。

[活動(dòng)目標(biāo)]

知識(shí)與能力

通過主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育，引導(dǎo)中小學(xué)生了解誠信知識(shí)，明確誠信的內(nèi)容、誠信的意義，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生調(diào)查分析的綜合能力，進(jìn)一步了解科學(xué)研究的一般方法。通過建立學(xué)生誠信檔案袋，使學(xué)生對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠信度”具有評(píng)判能力。

情感培養(yǎng)

通過主題活動(dòng)使中小學(xué)生認(rèn)識(shí)講誠信的重要性和失信的危害性，體驗(yàn)誠信情感，增強(qiáng)學(xué)生以德立身，誠實(shí)守信的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和行為能力。使學(xué)生崇尚“誠信”，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

[設(shè)計(jì)理念]

由于誠信只是一種道德規(guī)范，對(duì)人的行為的約束力不如法律那么強(qiáng)大，因此學(xué)校通過建立學(xué)生誠信記錄機(jī)制，將學(xué)生的不誠信記入個(gè)人的誠信檔案來增強(qiáng)學(xué)生的自律性的做法是一種嘗試。其最終目標(biāo)是讓誠信觀念根植于學(xué)生的內(nèi)心深處，自發(fā)地去講誠信，樹立講誠信是符合自己的人格特征和身心發(fā)展需要的觀念。這種用打分的辦法來評(píng)判學(xué)生的誠信度具有創(chuàng)新性和可操作性。

該主題的調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)等完全由學(xué)生自主完成，具有可操作性，在道德實(shí)踐過程中保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、選擇性和學(xué)習(xí)結(jié)論的開放性。

[活動(dòng)對(duì)象]

寶雞市渭濱區(qū)全體中小學(xué)生

[活動(dòng)方法]

問卷調(diào)查法，觀察法,討論法，

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷表.

2.發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與誠信故事、格言收集。搜集同學(xué)中間誠信的事,排練小品、準(zhǔn)備幻燈片、誠信故事、動(dòng)畫.

3.準(zhǔn)備采訪錄象.

4.將自己對(duì)“什么是誠信”的理解寫成文字材料.

5.摘錄有關(guān)“誠信”的廣告詞、宣傳標(biāo)語、口號(hào).

6.制訂班級(jí)“誠信公約”.