活動(dòng)三：我與節(jié)儉交朋友

1、聽(tīng)錄音：請(qǐng)聽(tīng)故事《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》……

2、師：從《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》的故事中你知道了……

（要精打細(xì)算，要學(xué)會(huì)節(jié)儉……）〔板書(shū)：精打細(xì)算〕

3、學(xué)生表演：《節(jié)儉會(huì)議》（注意旁白設(shè)計(jì)、化妝、介紹等）

師：節(jié)儉是財(cái)富，是美德！為此，優(yōu)優(yōu)專門(mén)召開(kāi)了家庭節(jié)儉會(huì)議！請(qǐng)看……

4、全班交流：看了《節(jié)儉會(huì)議》，你得到了什么啟發(fā)？（或：除了優(yōu)優(yōu)家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用？）〔板書(shū)：廢物利用〕

（教師可隨機(jī)出示實(shí)物：如打印過(guò)的Ａ4紙、喝過(guò)的飲料瓶）

5、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：下面。老師就和大家一起動(dòng)手試一試，將手中的廢紙變成有用的小盒子?。ń處熓痉叮瑢W(xué)生學(xué)）

6、優(yōu)優(yōu)倡議書(shū)：（點(diǎn)擊課件：移動(dòng)畫(huà)面并配音）

4、聽(tīng)唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》

提問(wèn)：聽(tīng)了歌曲，你有什么想法？

板書(shū)：國(guó)家強(qiáng)盛的需要


5、請(qǐng)同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。

提問(wèn)：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的？

（首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會(huì)高尚的思想品質(zhì)。）

6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。

（表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。）

請(qǐng)這些同學(xué)談一談 自己的想法。

小結(jié)：對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

板書(shū)：做人的美德 成長(zhǎng)的需要 事業(yè)成功的重要條件

7、提問(wèn)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？

（通過(guò)討論使學(xué)生明確：提高勞動(dòng)的自覺(jué)性，找機(jī)會(huì)鍛煉自己。節(jié)儉做到：做到不攀比，花錢(qián)得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。愛(ài)惜物品，修舊利廢。）

8、教師總結(jié)：節(jié)約，是我們對(duì)幸福的盤(pán)算，是一份責(zé)任，一種遠(yuǎn)見(jiàn)，更是我們的傳家寶！讓我們共同唱響節(jié)儉之歌，在家里做一個(gè)節(jié)儉的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)節(jié)儉的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)節(jié)儉的小公民！