不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧!這是人生。我們要依樣地理解人生，勇敢地大膽地，而且永遠地微笑著。下面9252兒童網(wǎng)小編給大家整理微笑的力量議論文優(yōu)秀作文，希望大家喜歡！

微笑的力量議論文優(yōu)秀作文1

微笑如明光，照亮內(nèi)心的陰暗;微笑如烈火，點燃前進的希望。當困難擋住你的前路，請用積極樂觀的心態(tài)坦然面對，你會發(fā)現(xiàn)，微笑，其實很簡單。

華山腳下。

走在那條望不到頭的崎嶇山路上，我的腿像被灌了鉛。視線穿過懸崖峭壁，高處的山頂似乎就在不遠處，卻可望而不可即。許多游客笑著同身后的蒼木巨石合影，可筋疲力盡的我如鯁在喉，無心欣賞如畫的風景。雙腳在愈發(fā)陡峭的山路折磨下不斷顫抖;喉嚨中一股股熱氣噴涌而出……一塊巨石壓在我心頭。

“我走不動了……”身心的疲憊終于打倒了我最后一絲希望，山頂依然在遠處咄咄逼人。我癱坐在一旁的石凳上，任憑汗水混著淚水從臉上滑落。父母常告誡我：面對困難要保持微笑?？稍谶@連最后一點希望都被困難吞噬，心灰意冷之時，微笑又是多么困難?

透過朦朧的淚眼，遠處一個略顯佝僂的人影慢慢走近。他身穿一件不合尺碼的薄背心，肩上挑一根掛著零食雜物的扁擔，羸弱的身軀僅靠腳下一雙破舊的解放鞋支撐，卻堅定地向前走上山去。飽經(jīng)滄桑的他，黝黑的臉龐上嵌著細密的皺紋：透過它，我似乎能看到和他一樣的“挑山工”們需要克服多大的困難，夜以繼日地山上山下來回奔波……

不知不覺，他已走到了我面前。見我頹然坐在石凳上，他向我揮了揮手，刻滿皺紋的臉上掛著一抹燦爛的微笑，“小伙子，前面就是山頂了”說罷，繼續(xù)向山上走去。

他的話語與笑容像是一束陽光，照亮我內(nèi)心的陰暗。

是什么，使他在如此辛苦的環(huán)境下仍能保持微笑呢?是什么，能是他一遍遍克服困難，勇往直前呢?是啊，他們總是懷著樂觀的心態(tài)與對美好生活的向往。是這種心態(tài)，讓他們面對困難仍能一笑而過吧?

我想到了自己。我呢?爬山中的奮力向上好似生活中的層層艱難險阻，只有永懷樂觀之心，笑對艱險，才能登上理想的峰頂。我遇到的困難，不及他們的萬分之一，難道我不能和他們一樣用笑容迎接困難，勇往直前嗎?

前進的希望仿佛被點燃。循著挑山工們的腳步登上山頂，我迎著風望著腳下那條曾經(jīng)“難于上青天”的登山路，嘴角不禁浮現(xiàn)一抹微笑，心中那塊曾壓著我的巨石也無影無蹤了。

是啊!人生就好比登山，若是困難擋住了你的去路，學會微笑吧!你會發(fā)現(xiàn)：微笑，其實很簡單!

微笑的力量議論文優(yōu)秀作文2

生活，如一杯濃濃的咖啡，有苦也有甜。也許是一陣掌聲，也許是一個眼神，也許是一個微笑，都會給生活帶來奇妙無窮的變化。是的，也正是因為那個微笑，改變了我的生活。

那天下午，天很藍，云很淡，風靜悄悄的，可我的心卻一直跳個不停。原來政治老師讓我講課的原因。這可是我初中第一次給同學們講政治課，心中難免有一些緊張。我坐在床位上，雙手緊握著，冒出了許多汗，心里好像有一個活潑的小兔子似的，一直跳個不停，仿佛快提到了嗓子眼兒。我臉頰通紅，不停地深呼吸，心中默念著：相信自己，你一定可以的，不要緊張!可是好像一點兒也不起作用。

終于，該來的還是來了，伴隨著熱烈的掌聲，老師示意讓我上到講臺上。此時，別提我內(nèi)心有多緊張害怕了!我當時真恨不得找個地縫鉆進去!可是，我正要硬著頭皮闖上去的時候，雙腿卻不聽使喚了，像兩個倔強的孩子，緊貼著凳子和腳下的那一片地板。我的臉紅得像兩個成熟的大蘋果，而且還又火辣辣的，那感覺可真不好受!就在這時，葛老師仿佛看透了我的心思，會意得向我微笑了一下，那個微笑如一股清澈甘甜的泉水，瞬間流淌在我的心田，使兩條腿頓時解放了，我心里的那只小兔子也浙浙平息下來。我深呼一口氣，加油，你是最棒的，你可以的，然后埋頭小跑到講臺上，開始了我的講課。

起初，我低著頭不敢直視同學們，如一個干了錯事的調(diào)皮小孩，躲避著他人的目光。雖然老師的微笑給了我一絲鼓勵，可是我依然緊張不安，結(jié)結(jié)巴巴地說：“同……同學們，請你們……，自……自由……討……討論一下。”班里先是了陣嘩笑，而緊接著的是一陣激烈的討論聲。此時，我鼓足勇氣，抬起頭環(huán)顧了一下班級，目光落在了葛老師身上，他用一雙會說話的眼睛對我說：“相信自己，你可以的!”爾后是一個如陽光般燦爛的微笑，給我的心靈帶來了極大的鼓勵，仿佛使我從一個小孩子瞬間變成了一個成熟的少女。討論聲漸漸地散散去了，我嘴角上揚，自信的抬起頭看著每一位同學，講課漸入佳境。

那一堂課就這樣過去了，但在我的心中卻留下了不可磨滅的記憶。

是葛老師給我的微笑，使我變得自信，讓我成長，令我能在巨大困難下不低頭，不畏懼，而是充滿自信地去迎接挑戰(zhàn)。

是的，我的生活需要微笑。

微笑的力量議論文優(yōu)秀作文3

相互微笑人，之所以不同于其它動物，就是因為他有意識。如果說微笑只能算做物質(zhì)的東西，那么“相互”則屬于純意識的范疇。微笑，代表世間人人都追求卻又難求的一種友好;而相互則代表了一種從內(nèi)心中聯(lián)結(jié)的默契。能有相互的人生，擁有莫大的幸福。

相互是一種默契，是心與心的交談，是智慧與思考的有機結(jié)合。佛祖拈花，迦葉微笑。我不知道迦葉是否看見了那花中的世界，但他確實看到了佛心中的遼闊。在那一瞬間，默契相互碰撞，于是，如海深暗的思想天空中，煙花絢爛綻放。這種相互的默契，就如一株翠綠的藤蔓，盤繞在生命的軌跡上。在不經(jīng)意中搖曳出的一點兒綠色，為人生投射下一片愛與希望，支撐我們努力前行。微笑，是春天融化的第一滴雪水，流入小草的腳下;是夏天里雨打芭蕉的第一聲清脆，和蟬一起唱和;是秋日的'第一顆晨露，帶著夢想飛向天空;是冬日的第一縷陽光，從鮮紅中噴涌而出的溫暖。微笑，有這般神奇的力量，它向你展示一種永恒——友好。羅曼·羅蘭說：“友好，就是把你心中所想通過微笑轉(zhuǎn)達給對方。”可見，微笑就是友好的載體。

魯濱孫在島上荒蕪與寂寞的折磨中度過了兩個念頭后，遇上了一個人——星期五。初次相遇時，星期五正處在部落之間殘酷野蠻的斗爭中，驚恐與害怕充斥他全身每一根神經(jīng)。見到魯濱孫，他本能地豎起全身的刺，發(fā)起進攻。然而，是魯濱孫的一個微笑化解了一切，包括星期五的恐懼與敵意。友情，一點點積聚。俞伯牙與鐘子期，七弦古琴，彈奏出不朽的佳話。高山錚錚，流水潺潺，合奏之中的相視一笑，讓默契與友好于此中盡顯無疑。這種情懷跨越歷史，穿越時空。

千年之后的盛唐，李杜二人江上相逢，濁酒一壺，相互微笑之中，盛唐詩風的帷幕緩緩升起。既然我們生而為人，既然我們都在追求，追求我們想要的屬于我們的默契與友好，那么，請相互微笑，在微笑中尋找信任和寬容?？v然知己難求，知音難留，也請相互微笑!

也許某年某月某日，你仰望星空，嘴角上揚著祈禱。在天空的彼岸，也有人在眺望著你，同樣嘴角上帶著和煦的笑容。

微笑的力量議論文優(yōu)秀作文4

雖然老師說話時是微笑的，可那句話卻震撼了我們班的同學。班里的一些不太堅強的女生，已經(jīng)在默默的流淚;一些平常很調(diào)皮的男生，卻大喊：“王老師您最棒!”雖然，再學習上，我們不一定是老師最得意的學生。但在老師心里，她一定王會記得我們。記得一群在操場上玩耍的我們;記得在教室安靜看書的我們……

我們班的老師很特別。他對每個學生都很好，尤其是學習比較差的學生。

王老師很風趣。一節(jié)課的知識講完了，她就會給我們講笑話。王老師經(jīng)歷的'事很多。每天，他都要抽出一點時間，給我們講她經(jīng)歷過的事。每一個故事我們都聽得津津有味。

王老師很關(guān)心學生……記得有一次，天氣很熱。王老師看見同學們一個個汗流浹背，便自己掏了50元錢，買了兩箱冰糕。要知道，這50元錢，可不是一筆小數(shù)目。沒了這50元錢，老師可能一個月不能吃早餐。但老師仍然微笑著看著我們，我們也笑了。

漸漸的，王老師變成了同學們形影不離的好朋友。

六一節(jié)即將來臨，大家都在議論，今年六一我們班排什么節(jié)目。就在這時，二班的一個同學叫我到老師辦公室。王老師說：“六一節(jié)快到了，咱們班還沒排什么節(jié)目，我想把排節(jié)目的任務(wù)交給你，你說怎么樣?”“我?老師，我不行。”“宋薈丹，你平常雖然很少參加活動，但你只要記住一句話：信就行，不信就不行。”“那……好吧。”我接受了這個任務(wù)。時間一眨眼就過去了，下午就要演出了。在這半個多月，我遇到了種種困難，我甚至開始放棄?？梢幌氲嚼蠋熣f的話，我就有了自信。快到我們上場了，表演的同學看上去很冷靜。“下面，由五(1)班表演的童話劇《微笑》。”現(xiàn)在，表演的同學，開始流汗。這時，大家看到了臺下微笑著的王老師。就輕松多了。因為這件事，我開始有信心做任何事了。

王老師，您是我心中最好的老師。

清晨，太陽準時的把我從床上喚醒。我站在落地窗前，手里端著一杯溫熱的咖啡我似乎從咖啡里升起的裊裊青煙中，看到了王老師的微笑。如果此時再到學校上課，那教我們的，就不是王老師了。因為昨天，我們已經(jīng)送走了王老師，看著王老師的微笑，漸漸在我們的視野中消失……

微笑的力量議論文優(yōu)秀作文5

微笑，是最美的瞬間。在這個世上，微笑就是空氣，微笑就是食物。微笑，可以讓人變的溫暖起來，可以讓人變得快樂起來。而微笑，是我們最充足的東西，也是我們最缺少的東西。

從上四年級開始，我發(fā)現(xiàn)，這個世上到處是微笑，人們都在互相微笑，也有好多人對我微笑。虛虛實實，讓我眼花繚亂，似乎分不清什么是虛假的微笑，什么是真實的微笑。那些對我微笑的人，只有少數(shù)是真實的微笑，大多數(shù)是虛假的微笑，那些虛假的微笑讓我很不舒服，我想：我對大家真實的微笑，大家也會對我真實地微笑吧!

知道了這個道理，我開始對大家真實地微笑，不開心時，不微笑;開心時，就微笑。可是，我發(fā)現(xiàn)，還是很少人對我真實地微笑，對我虛假地微笑的人還多了起來。

是我的微笑不夠完美嗎?我是這樣想的。

于是，我每天都對鏡子練習完美微笑，練習了才出門。然后，開心時，對大家露出完美的微笑?？墒?，我這樣做，對我微笑的人漸漸少了，連對我虛假微笑的人都很少很少，我的心迷茫起來，是怎么回事?

“世上做任何事都有回報，就像你對別人微笑，別人也會對你微笑。”

不知在哪里看來得這句話，我開始對大家微笑，不管開心不開心，我都會微笑，每天都笑得兩腮酸痛，笑得嘴角裂開。我不貪心，只要你們對我微笑就好，即使是虛假的微笑，我會騙自己，那是真實的微笑。

可是，沒人對我微笑，只有很少的一些人對我半真半假地微笑。我騙不了自己，即使在心里說：“他們是真實的微笑!”但自己還是清清楚楚地知道：他們在虛假地微笑!

有句歌是這樣的：“人在路上有喜有憂讓微笑陪在左右，難免會有跌倒的時候要勇敢的抬頭。”

我在人生路上，有無數(shù)的坎坷，無數(shù)的磕磕絆絆，我希望，當我跌到時，迎接我的不是嘲諷的冷眼，不是冷漠的語言，而是真誠的微笑，鼓勵的微笑。否則，在跌到時，我怎么會有勇氣站起來，怎么會有勇氣臥膽嘗薪呢?

朋友們，請對我微笑吧!當你有需要時，我也會用真實的微笑鼓勵你。