大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的讀書演講稿600字以上5篇，希望能夠幫助到大家!

讀書演講稿600字以上5篇1

各位老師、同學(xué)們：

你們好!我是來自廣東省深圳市的中學(xué)學(xué)生，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。

首先，我想問大家，您愛讀書嗎?是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏圩x書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的`黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長。

是的，是讀書，是讀書讓我由一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。

有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。

不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光!

讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!

讀書演講稿600字以上5篇2

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是：《我們?yōu)楹味x書》。

曾經(jīng)有一位意氣風(fēng)發(fā)的少年，在回答老師關(guān)于為什么要讀書的問題時(shí)，毅然說道：“為中華之崛起而讀書!”后來果然將這句話當(dāng)作自己前進(jìn)的動(dòng)力，成就了一番事業(yè)。今天我們都知道，他就是偉大的共產(chǎn)黨人，共和國的締造者之一—周恩來。正是因?yàn)樗麖男∮袨橹腥A崛起而讀書的壯志，日后他才收獲了輝煌。光明荏苒，幾十年后的我們早已遠(yuǎn)離了那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代，因此我們不禁要問：“我們?yōu)楹味x書?”

首先，作為我們自身，讀書為我們打開世界，打開全新的時(shí)空。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑亣@聲中，有多少魂魄穿過黑夜的隧道，敲打歷史的回音壁，捫扣我們心扉。從書中可以領(lǐng)略詩歌的平平仄仄，縱覽歷史的縷縷絲絲，觸碰科學(xué)的七分二寸，演繹音樂的八音三疊，讓我們看到另一種繁華。在書中感受“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的自由的同時(shí)，我們的靈魂也得以凈化，素養(yǎng)得以提高，知識(shí)得以豐富，可謂一舉多得。因此，為了自身修養(yǎng)的提高和知識(shí)的豐富，我們要讀書。

其次，作為家庭的一員，我們肩負(fù)著父母和學(xué)校給予的'厚望，同樣也在心中懷揣著關(guān)于未來的小小夢想。而在這個(gè)競爭日益激烈，對人的素養(yǎng)要求的越來越高的科技時(shí)代，難以想象不讀書的后果。我們正值青年，所謂“三更燈火五更雞，正是學(xué)子讀書時(shí)”。大好的青春怎能虛度，豈不聞“自古英雄多磨難，從來紈绔少英才?”因此，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，也為了承擔(dān)家庭的責(zé)任，我們要讀書。

最后，作為祖國的下一代，我們更要讀書。我們的祖國不僅有悠久的歷史，燦爛的文化，同樣也有飽蘸了血淚的屈辱史。祖國的身上印滿了鞭撻的痕跡和血紅的烙印。八國聯(lián)軍侵華、甲午戰(zhàn)爭、南京大屠殺……回憶中國的近代史，只能用悲歌徹地，血染塵寰來形容。一切的一切都不容我們忘記，遍體的屈辱正等著我們?nèi)デ逑?。倘若我們不讀書，被優(yōu)越的物質(zhì)橫流沖垮，那么祖國的傷痕將無法被撫平，祖國的未來也將前途黯淡。因此，為了民族的復(fù)興和國家的強(qiáng)盛，我們要讀書。

書籍是通往進(jìn)步與光明的階梯，也是打開成功之門的鑰匙。有太多的理由讓我們讀書。因此，讓我們學(xué)會(huì)讀書吧!讓書籍陪伴我們走過人生的春夏秋冬。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!!

讀書演講稿600字以上5篇3

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!我是來自________，今天我演講的題目是《讀書——我們生命中最重要的投資》。

書，對于我們每個(gè)人來說并不陌生，古今中外，但凡有建樹者，無一不是飽學(xué)之士。

培根說：“讀史使人聰慧”!

列寧說：“書籍是巨大的力量”!

就連咱們中國的農(nóng)民都知道：“三代不讀書，猶如一圈豬”! 可見，無論偉人還是草民，都明白這樣一個(gè)道理：只有通過讀書，才能使人變得聰穎睿智。

的確，讀不讀書或讀多少書，在人們的日常生活和工作中都會(huì)清晰地表現(xiàn)出來。例如，服飾和化妝，讀書多的人盡管是淡妝素服，卻盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美;而讀書少或尚未讀書者，盡管涂脂抹粉珠光寶氣，卻無論如何也掩蓋不了其“金玉其外，敗絮其中”的淺陋。

“秀才不出門，能知天下聞”，說的也是要多讀書。諸葛亮之所以能掐會(huì)算料敵如神，是因?yàn)樗?ldquo;蝸居”隆中時(shí)，發(fā)奮苦讀博覽群書，汲取了知識(shí)，豐富了自己，從而幫助劉玄德成就了一番霸業(yè)。在每次記者招待會(huì)上都表現(xiàn)得從容鎮(zhèn)定，古人詩句哲言信手拈來而恰到好處，也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r(shí)期飽讀詩書而打下了堅(jiān)實(shí)的國學(xué)功底。讀書演講稿在我們________，近幾年，組織部門通過“雙推雙考”選拔了幾批干部。這些干部在走上更高一級(jí)崗位前，必須通過筆試和面試關(guān)?？梢钥隙ǖ氖?，要在眾多報(bào)名條件同樣具備的競爭者中脫穎而出，他們就必須比別人讀的書更多并且更有效果。所以說，讀書是超越的前提，是自我思想誕生的產(chǎn)床，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑。

讀書是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀要求。處在信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，讀書學(xué)習(xí)不僅是滿足個(gè)人的提干、漲薪的必要條件，更是適應(yīng)時(shí)代新形勢新任務(wù)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時(shí)代的突出特點(diǎn)就是知識(shí)在不斷更新變化，只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。

從大里講，我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理，更要向世界各發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);既要從我國的“神九”上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)也應(yīng)該看到，南海爭端中，我國尚無航母巡查的現(xiàn)實(shí)差距。

從小里說，為什么國家要嚴(yán)格控制耕地面積?為什么強(qiáng)調(diào)低碳生活，控制環(huán)境污染?以及什么是基尼系數(shù)?什么是消費(fèi)指數(shù)?什么是物價(jià)指數(shù)?什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?如此等等，哪一樣知識(shí)能不通過學(xué)習(xí)而獲取呢?而只有讀書，

才能豐富人的智力背景，充實(shí)人的精神世界，增進(jìn)人的文化教養(yǎng)。

有人將讀書比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進(jìn)行深層的精神對話。在幾年的工作實(shí)踐中，我也深深體會(huì)到了讀書的重要性。(此處結(jié)合自身工作略談一點(diǎn)感受，不要太長) 行動(dòng)起來吧，朋友!讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資!今天，我們捧起書本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽!

讀書演講稿600字以上5篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》!

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書!因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了，

閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此,書中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對愛，對人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下場。

在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

讀書演講稿600字以上5篇5

各位評委、各位同仁，大家好。我今天演講的題目是：讀書伴我成長

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識(shí)的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!

作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級(jí)教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖医處煶砷L的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧!