在成長的道路上還有許許多多風景等著我們去欣賞、去探索。一道道風景將匯聚成五彩繽紛的記憶，不斷充盈著我們的人生之路。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來風景在路上學生作文，希望能夠幫助到您。

風景在路上學生作文1

走，慢慢走;看，用心賞。我要讓你知道，最美的風景，就在那鮮花盛開的路上呀。

看你那絞在一起的眉毛，愁苦的樣子，我就明白了幾分。是被學習成績壓得抬不起頭來，還是作業(yè)于你的壓力山大?走吧，別為試卷上的數(shù)字糾結，那只是個結果嘛。跟我一起去踏青，我要告訴你，最美的風景在路上。

卸下沉重的書包，換上輕便的運動裝，你會感到十分輕松。快點去爬山，去找尋，那些被你遺忘的風景。

山路越來越陡，你氣喘吁吁，望著腳下的漫漫長路，你嘆氣地問："還沒到頂嗎?"

"你追求的，是頂上的什么?單單為了登頂嗎?"我反問。

你吃一驚，環(huán)顧四周，許多風景已在你身邊猝不及防地綻放，讓毫無防備的你嚇了一大跳?？矗缴洗笃笃奶一M心喜悅，路邊的小花小草竊竊私語，對面的山上，一松樹與你遙遙相望……

別看自己前面望不到的頂啊，轉個身，最美的風景都在你一步一腳印的路上呢!

過一會，走累了，坐在石頭上休息。這時，停下來的你又會發(fā)現(xiàn)許多新的風景：螞蟻搬食物了，它們認真的樣子讓人肅然起敬;天上的白云充滿活力，不停地變成古怪的東西;山間的泉水聲靜謐神奇，仿佛里面住著一位溫婉美麗的水仙子……哦，靜下來，最美的風景就都住你心田了。

天不早了，太陽也變成了一抹殘陽。嘿，可別悲傷地說"只是近黃昏"。所有事物一齊睡眠，也是一個最美的安靜的風景。待到明天，太陽照樣會升起來。畢竟，明天又是新的一天呢!

這時候，我不再問你"你是用眼睛看這個世界，還是用自己的心?”答案自在心中。

回到家，想必學業(yè)與你的苦愁大恨早已瓦解了吧?因為你已明白，成績只是一個結果，努力才是過程，因為你已懂得：風景在路上!

風景在路上學生作文2

那是五年前的一個夏天。

那年夏天出奇地熱，父親決定攜一家人去成都黃龍避暑。我們聽說那里風景宜人，于是花了半天時間挑了個好去處。黃龍地區(qū)海拔三千米處，有一梯田般的景觀，因水下的石頭色彩各異，似乎將水也染得色彩斑斕，而得名五彩池。好了，就去這里吧。

我一路小跑上山，將父母遠遠甩在身后，還不斷吆喝：“快呀快呀!”大概過了四十分鐘，我已能望見那“梯田”的一部分了，我想，在這么過個半小時，一定可以到五彩池了。我不顧臉頰上的汗珠，又加速奔跑起來……

“也不過是這樣嘛。”這是我看到五彩池的第一感覺。這里的每個池子都不算大，水底的石頭像是褪了色，排列的也并不像云南的梯田那樣有節(jié)奏感，像是一部巨大的鋼琴，不過是疊羅漢一樣堆砌起來而已。水倒也算是清澈，只是少些秀麗。遠方的樹木也可算蒼翠，不過少了點瑰麗?？赡苁俏移谕^高了，理想和現(xiàn)實總會有些差距，而現(xiàn)在還到哪里去看些什么呢?我這樣問自己：我已站在山巔，已無景可覽。天灰蒙蒙的，擋住了來路，和去路……

父母此時也追上來了。“怎么這么久啊。”“我們年紀大了，跟不上你了，但所幸下面風景也不錯，就拍了幾張。”我看了父親拍的照片后十分奇怪，這樣的精致，我來時怎么沒看到?這里一張是一座小瀑布，像是古松掩映下的銀簾，神秘，令人向往。一張則是一方水塘，它恰是天空的完美倒影，真是分不清天與水孰在上，孰在下，‘水天一色’說的就是如此吧。竟然還有一張是只松鼠，它正在興奮地啃食松果。

呵，我真是自作聰明了：自以為登頂后就看盡了山下一切景色，殊不知登頂之路上美景數(shù)不勝數(shù)。這便是父母走得慢的原因吧，他們眼中有路上的風景。這些景色給人帶來的愉悅不遜于登頂?shù)南矏?，甚至是更大的收獲。若是沒了這些“序章”，“終章”自然乏味些。腳步慢下來吧。風景不止于山巔，也在路上。

風景在路上學生作文3

初春，今年來得不知不覺，不定的氣溫，讓世界有些蕭條冷淡。

三月的清晨，霧氣飄渺，黑色的柏油大馬路與淡淡的白霧形成對比，襯得周圍環(huán)境更為凄清。冷風肆意地吹著，我深吸一口氣，不禁一顫，涼涼的。我攏了攏衣領，走在朦朧的霧靄中……

霧，還未散。我只身一人的背影在霧氣中顯得有些突兀，我漫無目的地走著，好像找著些什么，卻一無所獲，我心中滿滿的失望，難道真的找不到嗎?一條路，長得似乎沒有盡頭……

霧，漸變淡。風攜著霧氣悄悄溜走了，眼前是清晰了。一抹淡淡的嫩黃飄落在頭頂，我輕輕將她拂下，那明亮的黃讓我有些晃眼，是臘梅。我低頭看了看，幾株臘梅開得正好，明麗亮眼。

倏地，冷風來。襲著幾朵臘梅遠去，臘梅搖搖擺擺的，似乎在來一陣風就會垂危了。她四周的植物有些倒了，有些枯死了，他們沒有凍死在冬天，卻迷失在了今年撲朔迷離不尋常的寒春。

我看著臘梅心中不禁有些痛，我害怕她下一秒就會倒下;我害怕她下一秒就會隨風逝去，隱沒在天際。冷風似乎感覺到了她的反抗與掙扎，一下一下肆無忌憚地襲擊著她瘦弱的身影。我看著她搖搖欲墜卻拼死抵抗，花瓣漫天飄零。我微動著嘴唇：“放棄吧，怎么抵得住這凜冽的寒風呢?”話音剛落，我好像看到臘梅莞爾一笑：“不，再等一會兒，就行。”

冷風驟停，陽光傾瀉。帶著勢不可擋的力量普照大地。我會心一笑，是的，臘梅生存下來了，她正以傲視萬物的姿態(tài)微笑著，明麗搶眼卻絕不在高枝炫耀。好一個“俏也不爭春，只把春來報!”

我抬起頭，迎著陽光，繼續(xù)走在路上，只是有了盡頭，多了希望。我不回頭向后招手與臘梅告別，她讓我學會不言棄，不放棄，不拋棄心中的夢想，她讓我有骨氣，斗群芳。臘梅成了我人生路途上最靚麗的風景!

陽光終靜好，風景依舊在路上……

風景在路上學生作文4

長大就像一場遠走的旅行，不必在乎目的地，要在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。讓我們懷揣著一本日記上路，管它是泛黃，還是新的，看云卷云舒，花開花落，芭蕉綠過，櫻桃紅過，記得錄下旅途的點點滴滴，還有那些曾經使我們感到溫暖的人，所有的這一切都會成為生命中一道無法磨滅的美麗風景。

我并不孤單，一路上總有人同行。我翻開揣在手里的日記，懷念那些純真樸實的歲月，那些午休時說悄悄話的日子，那些上課時傳紙條的日子，那些嬉笑打鬧的日子……那些日子，我們曾經手拉手一起走過啊。

記得那是個盛夏的日子，我們站在樹蔭下大口喝著湊錢換來的冰鎮(zhèn)汽水，水是甘甜的、清涼的，一直流進了我的心底。我們碰著瓶子，開心地笑著，連喧鬧的車流聲，嘈雜的鳴蟬聲都拋到了腦后，多么簡單的幸福。

午休時，總是無法入睡，就一起約好了跑出去玩，回家沒拿鑰匙就從旁邊的矮墻翻過去，一不小心把手劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來，你當時一定笑話我了吧，明明一副齜牙咧嘴的樣子，還非要說沒事，然后不由分說地拉我去學校醫(yī)務室。

午后，一道短線急促地劃過天空，緊接著就是第二條、第三條，然后就聽見“叭”的一聲，是雨點打在樹葉上的聲音。遲鈍的我才感覺到下雨了，你拉起我的手飛奔，好幾次差點摔倒，但我們的手還是緊握不放。終于，我們一路狂奔到屋檐下，看著早已淋成落湯雞的對方，開心地笑了。

雖然我與這些日子已經漸行漸遠，但是在不經意間回頭的一瞬，風景依舊，你們都不曾離開。

余秋雨有本書名為《借我一生》，“借我一生”四個字很有相依一生仍嫌短的意味，少年的我們應該也是如此感覺吧。借我一個暮年，借我一段碎片，借我瞻前顧后，借我執(zhí)拗如少年，所有的溫暖，我都會把它們收藏起來。當留戀于旅途中旖旎的風景時，將它拿出來，讓它告訴我哪里會是我的下一站。

風景在路上學生作文5

屋內的一切是灰色的，屋外的路上是五彩繽紛的。

伏在家中的書桌上，桌上白花花的試卷成了屋內僅存的色彩。手握著筆，筆尖在紙上慢慢爬動，大腦里似乎結了張蜘蛛網(wǎng)。整個世界僅聽得見筆在紙上走過的聲響，僅有黑色的筆跡、白色的試卷、灰色的屋子。我閉上了眼，再輕輕睜開，眼前還是那個單色調的世界，昏昏欲睡忽地，傳來一聲鳥鳴，嘹亮、刺耳。

我也直起身子，撓撓頭上越來越亂的蜘蛛網(wǎng)，窺一窺屋外的世界。午后溫暖的陽光下，小區(qū)的小路上偶爾有人慢悠悠地走過;對面一樓的老奶奶在精心地打理著自己的一方小菜地，白色的貓兒踮著腳，輕快地跑動;綠油油的樟樹葉閃著光。風來了，樹晃了晃大腦袋，也吹跑了我頭上的蜘蛛絲。小區(qū)外的路上，車子呼呼跑過，傳來小孩嬉戲的笑聲。偉大的太陽將陽光灑滿世界，把粉粉的野花、青青的小草、門口坐著的老大爺曬地暖暖的，也伸出了一只手，邀請我來到風景如畫的路上。

風景應該在路上，不在一個人孤獨的小宅里。

換上輕裝，騎上單車，走在路上。午后閑云潭影日悠悠，風迎面走來，洗凈了我的臉龐;蝴蝶不小心路過，我給它讓了路;似乎春日走來，在我的車上放了一把生機;后來夏天經過，給生機撒上綠顏料;騎著騎著天色暗了，秋來了，帶走了生機，吹奏了一曲枯葉;天完全暗了，陣陣冷風刮來，冬天跑了又走了在路上，永遠不知道在下個輪回會是怎樣的風景。

風景只在路上，路上行人匆匆、路人悠悠，萬物茂盛生長，那才是一個世界。久居深宅的人應該來到路上，盡興享受風景。我回到小宅，打開窗戶，讓風進來，屋內就有了色彩，桌邊的吊蘭被涂上了嫩綠，試卷是洗凈的白，濃黑的筆跡，像散發(fā)出了墨香，桌子上潑滿了各色的課本。

風景在路上，我該走出屋外，走上路，自然地成為路的一部分。屋外的路上依舊五彩繽紛，屋內也生機勃勃。我的屋子也成了路上的風景。