誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德!我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自己。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來(lái)誠(chéng)信是一種美德優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到您。

誠(chéng)信是一種美德作文1

每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。只要認(rèn)真、冷靜地去看待它們，我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。而在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，也犯過(guò)不少的錯(cuò)誤，其中有一次讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

二年級(jí)的時(shí)候，有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在講課，而我卻根本聽不懂老師說(shuō)什么，于是便開起了小差來(lái)。我寫了一張紙條，傳給了對(duì)面的同學(xué)，那位同學(xué)趁老師不注意撿起紙條，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，看了我們倆一下，便繼續(xù)講課了。頓時(shí)，我的心里害怕極了，心想：老師肯定要叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校了。那不爭(zhēng)氣的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

“零——”下課鈴響了，老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“上課的時(shí)候那張紙條是不是你寫的?”這時(shí)我害怕得心都快提到了嗓子眼兒，可我卻硬著頭皮說(shuō)：“不是。”而老師親切地對(duì)我說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，最怕的是不能勇敢面對(duì)錯(cuò)誤。誠(chéng)實(shí)的孩子才是一個(gè)好孩子。”聽了老師的話，我的心更難受了，眼淚不由自主地落了下來(lái)。老師接著說(shuō)：“我給你點(diǎn)時(shí)間思考一下，明天我再找你。”

晚上，我在家里根本睡不著覺(jué)，想起早上這件事，我的心紛亂不已，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧，老師和家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我的。不承認(rèn)吧，一輩子我都會(huì)被扣上不誠(chéng)實(shí)的帽子。想到這兒，我的心更加難受了。

第二天，我終于向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師不但沒(méi)批評(píng)我，還夸我是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子，我不好意思地低下了頭。

這件難忘的事情，使我知道了誠(chéng)實(shí)是一種美德，只有永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)擁有更多的快樂(lè)。

誠(chéng)信是一種美德作文2

“誠(chéng)信”!這兩個(gè)字看似十分平淡，但又有多少人能了解它真正的含義呢?又有多少人能做到呢?

“誠(chéng)信”，即是“真誠(chéng)守信，以真心對(duì)待每一個(gè)人、每一樣事。”是一種可貴的美好品質(zhì)。誠(chéng)信不需要鮮艷的外殼來(lái)裝飾它，也不需要華麗的詞藻來(lái)修飾，它來(lái)源于人善良的本性，它是不經(jīng)任何“加工”的，是人性真實(shí)、自然的表露。

人世間有很多的好品質(zhì)，諸如“寬容、自信、熱情”等等，但世間最美好的品質(zhì)還要數(shù)“誠(chéng)信”。它可以使人與人之間更加和諧友好，它是人與人之間感情的橋梁，是化解心靈堅(jiān)冰的一束溫暖的陽(yáng)光，也是滋潤(rùn)心靈的一股甘甜的泉水。倘若你誠(chéng)信待人，那么你迎來(lái)的將是別人對(duì)你的信任，誠(chéng)信就是一朵花，只要你每天都用真誠(chéng)的心呵護(hù)它，它來(lái)年春天便會(huì)真誠(chéng)地回報(bào)一朵美麗的花兒給你，這難道不是誠(chéng)信的最好回報(bào)嗎?就像著名翻譯家傅雷所說(shuō)的“一個(gè)人只要真誠(chéng)，總能打動(dòng)人。”

其實(shí)，誠(chéng)信就在我們身邊，要靠我們細(xì)心地觀察發(fā)現(xiàn)。比如：和別人約定好的決不違約;不欺騙別人;用真心去與別人交流，并在別人有困難時(shí)真誠(chéng)地幫助他……這些都離不開“真誠(chéng)”，真誠(chéng)是你做這一切的前提，你是在用真心去對(duì)待每一個(gè)人。但是，誠(chéng)信也并不是每個(gè)人都能做得到的，有人是用“誠(chéng)信”作為自己虛偽的外表，也有人是為了自己的利益違背誠(chéng)信，不管怎么說(shuō)，誠(chéng)信與否，我們都能夠分辨得出來(lái)，從他的言行中，從他的眼神中，我們都可以看清他的真實(shí)的內(nèi)心。

誠(chéng)信，也不是一句話說(shuō)得那么簡(jiǎn)單，它還是需要我們用一生去學(xué)習(xí)、體會(huì)，只要你對(duì)人做到誠(chéng)信，別人也一定會(huì)對(duì)你誠(chéng)信!

試著敞開你的心扉吧!用你那顆最真誠(chéng)的心，對(duì)待別人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世間最有意義的事是人與人之間真誠(chéng)所帶來(lái)的快樂(lè)!

誠(chéng)信是一種美德作文3

誠(chéng)信是一種人人都應(yīng)具備的美德。誠(chéng)信意味著實(shí)事求是，表里如一;說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不夸大其辭。

這周我們進(jìn)行了語(yǔ)文課的第二單元測(cè)驗(yàn)。由于核分時(shí)間比較緊，部分同學(xué)的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題。有的人找老師重新核分，有的人拿著自己的錯(cuò)題找老師要分。老師也幫他們改了分?jǐn)?shù)。后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)這些分根本就不該加。

作為一個(gè)學(xué)生，不能欺騙同學(xué)、朋友，更不能欺騙老師和家長(zhǎng)。英國(guó)文學(xué)家斯威夫特曾說(shuō)過(guò)，“為了說(shuō)一次謊，不得不發(fā)明二十句”。所以，有的人為了掩蓋自己說(shuō)謊的事實(shí)，不得不想出許許多多對(duì)付的方法。

學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而不是分?jǐn)?shù)。不能一味地為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)。一次考試沒(méi)考好，下次努力不就行了，何必要為了這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)而欺騙老師呢?

我作為初一(1)班的一員，通過(guò)這件事，我應(yīng)做到：

1、認(rèn)真做好每件事，不能欺騙任何人;

2、如果犯了錯(cuò)誤我會(huì)主動(dòng)承認(rèn)，不心存僥幸心理;

3、對(duì)于考試的分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的題就錯(cuò)了，如果有判錯(cuò)的地方，我會(huì)找老師詢問(wèn);

4、在考試中，我會(huì)認(rèn)真答題，不抄襲同學(xué)的答案;

5、在與同學(xué)相處時(shí)，我會(huì)與他們誠(chéng)實(shí)相處。

誠(chéng)信是一種美德作文4

今天，老師給我們講百花園四的讀書名言時(shí)，我不禁回想起一件事。

我和我的好朋友詩(shī)晴約定在周末到琴行練琴。周末，我來(lái)到琴行，東張西望，也沒(méi)有看見(jiàn)詩(shī)晴的身影。我想，她一定還沒(méi)來(lái)到吧!我走進(jìn)琴房，邊彈邊等。可時(shí)間一分一分鐘的過(guò)去了，我也等得不耐煩了，便拿出手機(jī)，撥通了她家的電話，但是沒(méi)有人接。我開始抱怨了，怎么這么久還沒(méi)來(lái)。我走到門口，又等了十幾分鐘，還是不見(jiàn)她的身影，我生氣了，決定回家去。我的腳剛要往前踏，一個(gè)聲音叫住了我，原來(lái)是詩(shī)晴。她從門外跑來(lái)，氣喘吁吁地跟我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天晚上我回鄉(xiāng)下去了，今天才回來(lái)，所以遲到了，還讓你等了這么久。”我聽了她的話，心情才平靜下來(lái)，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次你得提前告訴我，好嗎?”“嗯。”詩(shī)晴高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

之后，我們又渡過(guò)了愉快的一天。也因此，讓我們的友誼加深了。通過(guò)這件事，讓我有了很大的感觸：做人一定要信守諾言，就像巴爾扎克說(shuō)的——遵守諾言就像保衛(wèi)你榮譽(yù)一樣。

誠(chéng)信是一種美德作文5

誠(chéng)信是人類美德王冠上最璀璨的明珠。

在美德的大花園中，誠(chéng)信的花兒無(wú)疑是最?yuàn)Z目美麗的一朵。但近些年來(lái)，盜竊、食品安全問(wèn)題、老人碰瓷、冒充乞丐種種不誠(chéng)信行為層出不窮，這似乎使誠(chéng)信的花兒枯萎了。但我相信，誠(chéng)信之花開在每個(gè)人的心頭。

誠(chéng)信的花，我曾在老人的口中聽到過(guò)。

“唉，又上當(dāng)了。”媽媽看著手中的雞蛋說(shuō)。原來(lái)今天下班路上遇到賣笨雞蛋的，回家后發(fā)現(xiàn)是假的，多花了一倍的錢。姥姥說(shuō)：“真是不如以前了呀。我以前住在村里，從未聽到過(guò)有這種事。別說(shuō)賣假貨了，有時(shí)候出去忘了關(guān)大門，回來(lái)一樣?xùn)|西不會(huì)少，一條紅絲帶就是最好的保障。現(xiàn)在防盜門窗是越來(lái)越結(jié)實(shí)，人和人之間隔膜也變厚了。”那時(shí)我想：誠(chéng)信的花真枯萎了嗎?

誠(chéng)信的花，我曾在路邊的攤子看到過(guò)。

那日和媽媽去買菜，看到一家豆腐攤前排起了隊(duì)，就想看為何生意如此紅火，之后，我得到了答案，一個(gè)男子買了塊豆腐，忽然吹起一陣風(fēng)，豆腐掉在地上，碎成了渣。攤主連忙道歉，要再裝一塊。男子卻表示是自己的錯(cuò)，再買一塊。在他們身上，我看到了誠(chéng)信之花還在開放。

誠(chéng)信的花，我曾親手在地面上拾起過(guò)。

曾和同學(xué)在班中打鬧，不小心碰壞了三角尺。事后老師追究責(zé)任，竟無(wú)人出面。我心中很不平靜，是承認(rèn)錯(cuò)誤，接受懲罰，還是當(dāng)不知道。最終，誠(chéng)信占據(jù)上風(fēng)。課后，我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師不僅沒(méi)有批評(píng)，還表?yè)P(yáng)我誠(chéng)信。我相信，誠(chéng)信的花開在每個(gè)人心頭。

誠(chéng)信是一種美德，像一股涓涓細(xì)流，濕潤(rùn)著每個(gè)人的心靈，我希望，誠(chéng)信之花開在每個(gè)人的心田。