當看完“時代楷模”王紅旭先進事跡報告會的時候，讓人受益匪淺，那么你有什么樣的感想呢?可以寫一寫哦!下面是9252兒童網(wǎng)小編給大家?guī)淼臅r代楷模王紅旭先進事跡報告會觀后感個人感想5篇，以供大家參考!

時代楷模王紅旭先進事跡報告會觀后感個人感想(一)

重慶市大渡口區(qū)育才小學教師王紅旭同志，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事跡，引起師生群眾和社會各界強烈反響。王紅旭同志是生動踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)學黨史、干實事涌現(xiàn)出的青年教師杰出代表。為進一步深入宣傳學習王紅旭同志先進事跡和崇高精神，請各單位深入學習宣傳王紅旭同志先進事跡。

2021年6月1日18時左右，2名兒童在大渡口萬發(fā)碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時刻，王紅旭百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅35歲。

王紅旭同志出身教育世家，秉承一家三代熱愛教育事業(yè)、從事教師職業(yè)的優(yōu)良家風，把對教育事業(yè)的忠誠和對教師職業(yè)的熱愛，化作敬業(yè)奉獻、立德樹人的至誠行動，在平凡的教學崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。身為一名青年教師，他從教 12 年來，勤奮耕耘在體育教學一線，鉆研創(chuàng)新教學方法，注重培養(yǎng)學生健全人格和強健體魄，育人成效突出;身為班主任，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友;身為學校田徑隊教練，他訓練有方，所帶團隊參加市級、區(qū)級各類比賽滿載榮譽;身為深受學生喜愛的老師，他心懷大愛，在兩名兒童落水的危難時刻，義無反顧跳進江中奮力施救，將生的希望留給孩童，自己被卷入江中，生命永久定格在 35 歲。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教、以生命托舉生命、以大我彰顯大愛的事跡感人至深。

他心懷大愛，舍己救人，在危難時刻舍身勇救兒童，用實際行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當，踐行了人民教師的光榮職責和神圣使命，塑造了新時代人民教師的光輝形象。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是教育系統(tǒng)慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕，在青年教師中學黨史、干實事涌現(xiàn)出的杰出代表。為大力表彰和學習宣傳王紅旭同志先進事跡，教育部決定追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

我校廣大教師要以王紅旭同志為榜樣，學習他愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學習他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學習他以德施教、為人師表的品格風范，學習他心懷大愛、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務，以更加奮進的精神狀態(tài)，爭做為學為人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

時代楷模王紅旭先進事跡報告會觀后感個人感想(二)

英雄，是民族的脊梁，是家國的精魂.一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒.中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族.不管是漫長的革命歲月，還是新中國建設時期;不管是新時代的征程中，還是全民奔小康的路上，涌現(xiàn)出了許許多多的英雄人物.

王紅旭同志，男，漢族，1986年年12月出生，大學本科學歷，2009年8月參加工作，生前系大渡口區(qū)育才小學體育教師，入黨積極分子，一級教師。2021年年6月1日下午，在長江大渡口萬發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應市民，再次轉身游向已被江水沖遠的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。連日來，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動著每一個人，他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌，在社會各界引起強烈反響，告別悼念活動中，數(shù)千名群眾自發(fā)前往送別、悼念.6月3日，重慶市文明委追授王紅旭同志為“重慶好人”，6月4日，市教委、市人力社保局追授王紅旭同志為“重慶市優(yōu)秀教師”，號召全社會向他學習.

王紅旭同志在生死關頭，舍生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌，不愧為踐行社會主義核心價值觀的模范代表，是新時代教師工作者的先進典型，是全區(qū)廣大黨員干部群眾的學習榜樣。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng)，詮釋了人民教師‘大愛無疆”的高尚品格，踐行了大渡口人“大義渡口”的博愛情懷，用生命書寫了“上善之地、大德之城”的城市精神。為貫徹落實關于大力弘揚社會主義核心價值觀的重要指示精神，努力營造銘記英雄、崇尚英雄、學習英雄的濃厚氛圍，進一步發(fā)揚王紅旭同志不畏艱險、敢于擔當?shù)挠⑿劬?我區(qū)在全區(qū)廣泛開展向王紅旭同志學習動。 作為一名人民教師，我要認真學習王紅旭同志先進事跡，學習他臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，學習他正直無私、助人為樂的優(yōu)良品質，學習他舍已救人、不怕犧牲的英雄氣概，學習他樂于奉獻、敢于獻身的高尚情操。 今后，在工作中，我要把學習英雄事跡活動與學習貫徹黨的十九屆五中全會精神結合起來，與當前全黨深入開展黨史學習教育結合起來，進一步學習踐行社會主義核心價值觀，深化公民思想道德建設，培養(yǎng)良好的社會風尚。

時代楷模王紅旭先進事跡報告會觀后感個人感想(三)

在亂流最急處跳江救起第一個孩子

“噗通!”一聲，江水飛濺。王紅旭就這樣在眾人都沒反應過來時，狂奔百米后，一頭扎向了江中。

63歲的王素芳看著王紅旭入水那一幕，心里莫名地“咯噔”了一下，“那邊的江水有點急”。

事后記者復盤現(xiàn)場時發(fā)現(xiàn)，王紅旭跳入江中的位置，水情異常復雜。

衛(wèi)星圖測距顯示，這段原本寬達750米的江面，在這里突然收窄到540米左右，形成了一個急劇收縮200米以上的“喇叭口”。

更棘手的是，這個“喇叭口”江段對岸，還有一處伸入江心70米的灘涂。

原本湍急的江水，在涌入突然收窄200米的“喇叭口”時，被對岸伸入江心的灘涂所阻，形成了一段反弓型亂流。

王紅旭，就在這最兇險的江段，毫不遲疑地一頭扎入江中。

王紅旭大學室友胡正軍畢業(yè)后常去他家做客，“王紅旭家距這段江岸2000多米，經(jīng)常來這里散步，他對這段江面的水情非常了解。”

今年5月1日起，重慶正式進入汛期，來自氣象部門的記錄顯示，5月整整一個月里，重慶僅3天晴天，長達14天里是雷陣雨和小雨。

但哪怕是在這種情況下，在那個六一兒童節(jié)的傍晚，王紅旭還是義無反顧地一頭扎進了暗流洶涌的江中。

“快點救人哪!”隨著王紅旭入水掀起的巨大水花，岸邊的眾人才意識到事態(tài)嚴重，竟然有兩個孩子同時被卷入江中。

王紅旭入水后，就朝著最近的一個小女孩游去。

僅僅30秒后，緊隨身后的朋友許林盛和市民張廣榮等，褲腳都沒卷起，踉踉蹌蹌地向江心蹚去。

蹚入江水后，他們才發(fā)現(xiàn)了這段江水的兇險之處：看似海灘一般無限延伸至江心的沙灘，居然在二三十米后就是一個落差不知多深的陡坎。

許林盛和張廣榮義無反顧跟著王紅旭入水救人。

哪怕是明顯感受到巨大危險，但江灘上前一刻還在嬉鬧的人群，竟然在不到2分鐘內，組成了十幾人、長達二三十米的“人鏈”。

組成這條震撼“人鏈”的市民，最淺的站在淹沒小腿的江水中，站位最深的則僅剩一個頭露出江面。

這條震撼“人鏈”最末端的那個“錨”，就是已經(jīng)在江水中載浮載沉的王紅旭。

“我是在一陣歡呼聲中接過的那個小女孩。”許林盛紅著眼回憶，當時王紅旭在深水區(qū)，是雙手托舉著孩子一把推給了自己。

許林盛抱起孩子一回頭，就被“人鏈”后面的人迅速接過去。岸邊的人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。

時代楷模王紅旭先進事跡報告會觀后感個人感想(四)

35年人生，救過8個孩子

“不需要考慮，換成是我也要去!能救人，比中500萬還高興!”王紅旭少年時，多次看到電視里勇救他人的新聞就手舞足蹈，母親李永蘭有一次笑著逗他“考慮一下，換成你，敢去不?”兒子脖子一梗的樣子，給她留下極深印象。

“他是那種羨慕的感覺哦!是真巴不得自己就在現(xiàn)場的那種感覺。”母親李永蘭嘆息。

500萬元對整個家庭都是天文數(shù)字般的財富，但在這個少年心中，遠不及一條生命的價值。

李永蘭絕難料到，少年王紅旭一時興起的“能救人比中500萬高興”，冥冥中成了他短暫人生中座右銘般的執(zhí)著信念。

大學同學梁銳記得，2007年夏天，21歲的王紅旭在游泳池中成功救起一名落水兒童;母親李永蘭記得，2008年夏天，22歲的王紅旭在嘉陵江邊救起一名落水兒童并送回家;岳母唐國信記得，20_年夏天，33歲的王紅旭將一摔破頭的孩子送到診所救治成功;妻子陳璐希記得，2020年夏天，34歲的王紅旭和她一道將出車禍的3個孩子送入醫(yī)院救治成功。所有重慶人記得，2021年夏天的兒童節(jié)，35歲的王紅旭再度成功救起兩個墜江的孩子，只是將自己的年齡永遠定格在了35歲。

35年人生，救過8個孩子——一位網(wǎng)友動情留言：“他或許是上蒼派到人間專門守護孩子的天使。”

這世間沒有天使，只有一個有血有肉、甚至有點“癡”的王紅旭。

“我跟你打賭，旭哥那種人，你現(xiàn)在把他喊醒轉來，再到江邊走一趟，他還是會跳江救人!”與王紅旭同一個辦公室的同事張平，在與記者私下交流時，曾紅著眼睛說：“你莫看他一天到晚笑呵呵的，其實這些方面他有點‘癡’。”

盡管喊不醒已長眠的王紅旭，但熟悉王紅旭的人都堅信，那個有點“癡”的王紅旭醒來再到江邊走一趟，他還是會跳江救人。

時代楷模王紅旭先進事跡報告會觀后感個人感想(五)

有一種傳承叫做“癡”

一支鐵筆，一塊刻板，一張蠟紙，一架油印機，一盞煤油燈，兩個忙碌的身影，幾乎每晚都是伴隨著油墨的清香入夢——這是熱戀時王紅旭給妻子陳璐希描繪的童年記憶。

假如說王紅旭真的有點“癡”，那么這種“癡”，自有傳承。

他的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽均是萬州區(qū)余家鎮(zhèn)的鐵爐學校教師，奶奶范信秀為補貼家用一邊教書一邊還要種菜，爺爺王世才甚至就是在講臺上突發(fā)肺氣腫去世，實現(xiàn)了真正意義上的春蠶到死絲方盡。

王紅旭有次救人回家后，與父親王平為“危急時刻犧牲自己救人值不值得”，發(fā)生激烈爭論。

“都危急時刻了，還考慮什么值不值得?您也是老師，您看到學生跌倒了，是站著不動?是走過去?還是跑過去?”連珠炮式的反問憋得老爺子青筋暴起，卻無言以對：“他曉得我們這一家子老師對學生都有點‘癡’。”

王紅旭從教12年，體育老師、校田徑隊教練、學校人事工作都干過，榮獲市、區(qū)優(yōu)秀教練員獎狀4次、區(qū)優(yōu)秀指導教師獎狀5次，所教的學生捧回的獎狀、獎杯更多。

王紅旭犧牲兩個多月后，校長毛世偉打電話給體育學科分管主任代宣交待工作，代宣電話里脫口而出“我馬上叫紅旭落實。”

兩人電話里往復好幾句話后，毛世偉率先發(fā)現(xiàn)哪里不對勁，追問“安排誰去?”

“紅旭嘛，王紅旭啊!”代宣甚至提高了音量。

毛世偉追問第二遍時，代宣才啞然。至此，兩人電話里雙雙陷入沉默。

108天過去了，大家似乎依然不習慣他已離去。

與一般老師威嚴的形象不同，王紅旭在學生中有一個人盡皆知的外號“瞇瞇眼”，許多學生敢當面笑嘻嘻地叫他這個外號，他從來不惱。

“我毫不夸張地說，王老師改變了我的人生。”17歲的孟俊帆曾是王紅旭田徑隊的學生，當年他小學成績一般，但經(jīng)過王紅旭多年的訓練，他成了一名優(yōu)秀的體育特長生并一路進入重點初中、高中。才讀高一的他已明確將報考浙江大學體育系，因為“那里三級跳項目很優(yōu)秀，非常適合我”。

王紅旭身上那種有些難言的“癡”勁，也明顯傳遞到了這個昔日少年身上。“要是我那天在，他跳江救人我就跟著一起跳!他肯定不準我跳?他能跳下去憑什么不準我跳?再說我都1.85米了，我比他還高!他攔不住我!”這個嘴角已泛起胡茬的少年，癡癡地望著母校那顆碩大的黃葛樹，通紅的眼中滿是與年齡不相稱的果決與倔強。