【正文】：

“黃老師，劉紅回去了。這是他給您的信。”黃老師剛進(jìn)教室，班長孫云就遞上一封信。

黃老師迅速展開信：

黃老師：請原諒我不辭而別。請不要為我擔(dān)心，三五天后我會回來的。

您的學(xué)生：劉紅

黃老師眉頭緊皺。這孩子，怎么說走就走，離中考還有幾天，對自己怎么這樣不負(fù)責(zé)……同時，他也暗暗地責(zé)備自己，怎么就沒想到。

劉紅是黃老師的得意門生，可劉紅偏偏命苦。四歲死了娘，六歲又死了爹，可憐的劉紅只好與年老多病的爺爺奶奶相依為命。好不容易挨到初中，可爺爺奶奶越發(fā)老了，連供他平時吃喝都難。雖然爺爺常對劉紅說：“只要劉紅有出息，砸鍋賣鐵，找五親六戚借錢都要供劉紅讀書。”可劉紅明白，鍋鐵不值錢，找親戚借，誰肯把錢借給一個無依無靠的孤兒！

可劉紅太愛讀書了。這幾年，多虧“愛心社”源源不斷的援助和派出所的捐助，加上黃老師不時暗中幫助，才使劉紅無憂無慮地讀完了三年初中。眼下，劉紅正為六十多元的參考費(fèi)、休檢費(fèi)發(fā)愁。黃老師知道，劉紅一定是回家籌報考費(fèi)去了。想到這，黃老師搖了搖頭，重重嘆了一口氣，又在心里責(zé)備起自己的粗心。

第二天一大早，黃老師便獨(dú)自一人風(fēng)塵仆仆地趕到了劉紅家。

劉紅驚呆了，爺爺奶奶驚呆了。

“劉紅，走時怎么也不打個招呼，害得我起了一個大早！”喘了一口氣，黃老師接著說，“我忘了告訴你，地區(qū)團(tuán)委書記聽說你的遭遇和事跡后，決定捐款供你讀完高中、大學(xué)。市一中校長也向?qū)W校承諾：絕對不讓一個優(yōu)秀學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。至于報考費(fèi)，無論多少，你不用愁，我先給你墊上，自己能掙錢后，雙倍還我。快收拾東西，我們回校吧！”

劉紅的眼淚奪眶而出，爺爺奶奶的臉也笑成一朵菊花，“黃老師，你的大恩大德叫劉紅如何報答得了??！”

“奶奶，您見外了。一個也不能少，這是學(xué)校的責(zé)任，也是老師的責(zé)任！”。

【評語】：一個好心老師幫助一個貧困學(xué)生的故事，很多人都寫過了，文章與其他類似的文章不同的是在人物的刻畫上：黃老師沒有豪言壯語，沒有“大動作”，他只是“起了個大早”趕到學(xué)生家，承諾幫學(xué)生墊付60多元錢，還要“加倍償還”。然而這個老師是令人感動的，因為他真實可信。所以我們要學(xué)會寫真實的人。

這篇文章可以適用于“老師”、“愛”、“××的味道”、“××的人”、“感動”、“值得牢記”之類的命題作文或話題作文。