【正文】：

一個(gè)人做了井底之蛙，頂多稱(chēng)為無(wú)知；一個(gè)民族做了井底之蛙，則是一種悲哀！

——題記

青蛙在井底，是井口限制了它的視野。人呢？人的“井口”其實(shí)就是心中那種封閉的文化觀念。因?yàn)轵溩鲎匀?、唯我?dú)尊的思想在作怪，人成了“外底之蛙”，因此，只有擴(kuò)大視野，才能保持清醒的頭腦，才不會(huì)夜郎自大。

兩千多年前，大漢天子——文韜武略的漢武人帝派張騫兩次出使兩域，帶回來(lái)的不僅僅是建交的喜訊，更是兩域豐富多彩的文化藝術(shù)。“絲綢之路”的開(kāi)通，將中國(guó)的視野擴(kuò)展至南亞、西亞，甚至歐洲，于是出現(xiàn)了中國(guó)歷史上第一個(gè)盛世。

一千多年前，一位善于納諫的開(kāi)明君主——唐太宗推行了兼容并蓄的文化政策，將兩條絲綢之路的作用發(fā)揮到了極致，中國(guó)的視野也隨著唐朝的“巨無(wú)霸”海船遠(yuǎn)及非洲。同時(shí)，由于吸收了大量的外米文化，也使中國(guó)文化成為當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的文化之一。中華文化光照四鄰， “唐人”一詞便是這第二次盛世的最好見(jiàn)證。

300年前，出現(xiàn)了一位拒絕群臣上“尊號(hào)”的皇帝——康熙，他的確是一位了不起的天子。他是我國(guó)帝王中第一個(gè)努力接受現(xiàn)代文明的人。他學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)、物理、生物解剖，用水平儀治理過(guò)黃河，用三角學(xué)測(cè)過(guò)敵人的據(jù)點(diǎn)，還親手寫(xiě)了八九十篇介紹科學(xué)知識(shí)的文章。是他 讓中國(guó)的視野第一次接觸到了現(xiàn)代文明，同樣是他創(chuàng)造了中國(guó)歷史上第三個(gè)盛世。

這些無(wú)不表明，只有面向世界、了解世界、學(xué)習(xí)世界，才能跟上世界的步伐，走在時(shí)代的前沿。視野有多寬廣，步伐就有多大，此言非虛！閉門(mén)造車(chē)，夜郎自大，最終只能被動(dòng)挨打。

當(dāng)英國(guó)人打到中國(guó)國(guó)門(mén)的時(shí)候，道光皇帝竟然問(wèn)： “英吉利到回疆有無(wú)早路可通？”兩江總督牛鑒面對(duì)英火輪競(jìng)“疑其系牛拉”。真不知他們有何顏面去面對(duì)列祖列宗?？杀?！可嘆！可恨！一次次血的教訓(xùn)，一寸寸國(guó)土的淪喪警示我們：狹窄的視野足以致人死亡，更足以使一個(gè)民族受盡凌辱！這絕不是危言聳昕！

睜大你的雙眼！不要害怕陽(yáng)光，有陽(yáng)光才有光明，有光明才有未來(lái)！我慶幸我生活在改革開(kāi)放的新時(shí)代，我可以不做井底之蛙！

打開(kāi)你的心窗，讓陽(yáng)光盡情地照射吧！照射華夏960萬(wàn)平方公里的每一寸土地，中國(guó)要改革開(kāi)放，中國(guó)不做井底之蛙！

【評(píng)語(yǔ)】：材料豐富。文章集中了豐富的材料，井底青蛙的短淺、唐太宗推行兼容并蓄的文化政策、漢武帝派張騫兩次出使兩域；康熙努力接受現(xiàn)代文明、道光皇帝封閉無(wú)知等實(shí)例的引入，充實(shí)了文章的內(nèi)容。論證有力。作者選取了幾個(gè)典型事例作者論據(jù)有力地支撐了論點(diǎn)；緊扣話題進(jìn)行正反對(duì)比論證，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。