《寶葫蘆的秘密》講了一個男孩和寶葫蘆的故事。在閱讀了這本書籍之后，產(chǎn)生了什么心得感悟呢？以下是9252兒童網(wǎng)小編收集整理的寶葫蘆的秘密讀后感400字左右，歡迎大家前來閱讀。

寶葫蘆的秘密讀后感400字左右（篇1）

我假期里讀了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。講的是一個名叫王葆的小學生，他喜歡零食、愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他如愿得到了一個寶葫蘆。

這個寶葫蘆神通廣大，可以幫王葆變出很多東西，例如喜歡的零食、玩具，甚至可以幫助王葆釣魚，制作他喜歡的模型等等。自從有了這個寶葫蘆，王葆似乎變成一個“閑人”，自己再也不用做事情了，想要什么寶葫蘆都能幫他實現(xiàn)!作業(yè)，學習都不用自己動腦筋發(fā)愁了!這讓王葆感覺這個世界很完美。

但是這個世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來，寶葫蘆不分黑白，盲目服從，陰差陽錯讓王葆一次一次的出丑，一次次的尷尬。更讓他傷心的是朋友以及家人對他的排斥!有時候，王葆認識到自己這么做不好，對不住大家伙!對自己也是有百害而無一利。另外，王葆實在無法忍受寶葫蘆的自作主張，肆意侵占他人財物的行為，就把寶葫蘆扔掉了。

突然王葆醒了，原來是南柯一夢。不過王葆非常慶幸自己只是做了一場夢!

如同我們的學習一樣，一分耕耘一份收獲!你有多少的努力與付出，就會有多少的成績作為回報!學習沒有任何捷徑可走，唯一可行的就是認認真真聽課，扎扎實實做作業(yè)!

寶葫蘆的秘密讀后感400字左右（篇2）

《寶葫蘆的秘密》這本書是我最近看的印象最深的一本童話故事書。這本書寫的既平實又幽默，具有深刻的教育和啟發(fā)意義，深受我們小讀者的喜愛。

這本書講述了小學生王葆由于經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事，便夢想著有一天自己也能得到一個寶葫蘆。想不到有一天當他釣魚時，卻意外地得到了這樣一個寶貝。寶葫蘆表示愿意做他的奴仆。于是王葆要什么就有什么，從此獲得了一種“特殊的幸福”，一種新奇的、刺激的，可以不必自己勞作就能得到自己想要的幾乎所有東西的“幸福”。然而，與這種“幸福”相伴的卻是無窮無盡的煩惱，弄得他狼狽不堪。他感覺無比孤單、寂寞，仿佛跟這個世界完全失去了聯(lián)系。他突然對生活的意義感到一種迷茫……經(jīng)過一番思想斗爭最終王葆和寶葫蘆決裂，又重新回到正常的健康生活之中。

王葆與寶葫蘆從妥協(xié)到斗爭，直至最后將其徹底拋棄的過程，以及在這個過程中他的思想轉(zhuǎn)變，形象有力地說明了這樣一個道理：世界上人們所需要的東西，沒有一件是從天上掉下來的;真正的幸福，必須用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造。

寶葫蘆的秘密讀后感400字左右（篇3）

這本書講了一個叫王葆的小男孩，學習成績不太好，什么也不知道，有一次跟同學吵起了架，怒氣之下，離開學校，來到湖邊釣魚。不知怎么了，竟釣上了一個長了眼睛、會說話的葫蘆！王葆挺開心的，寶葫蘆說自己想變什么就變什么，可以給王葆帶來很多好處。不過不能把這個“秘密”告訴別人。

王葆發(fā)誓絕不說出去，他還想試試寶葫蘆，就要一桶魚，眨眼的功夫，魚桶里面就全是一條條又肥又嫩的大肥魚了。王葆可開心啦，馬上把寶葫蘆放進書包里，拎著魚拿著桿，一蹦一跳的回到了家。往后幾天，他就把寶葫蘆裝進書包里去上學，想怎么樣就怎么樣。

有一次肚子痛，同學們說把抱在手上的書包拿走，換成熱水袋，可王葆不肯，要知道寶葫蘆可在書包里呢。王葆可不想讓同學們看到，所以就說：“用書包擋著更好。”大家見了，都說了幾句話就走了。

有時候也會和寶葫蘆發(fā)生誤會，比如說有一次，王葆剛放學，看見學校后面有一片空地，王葆走到遠處悄悄地說：“寶葫蘆，學校后面有塊地，你在那里蓋一間三層樓，樓下有一個足球場。”寶葫蘆聽見了就去辦了，王葆回到家，把書包放好睡覺去了。第二天王葆背起書包，來到學校門口，既沒看見三層高樓，也沒看看足球場，便氣呼呼的把寶葫蘆拿出來，問：“怎么沒有那些東西呢？”寶葫蘆說：“那些地又不是你的，你叫我怎么搞？”

有一次班級測試，王葆在考試的時候，叫寶葫蘆讓他得100分，過了幾秒鐘，王寶手里有一張寫好的試卷。考試結(jié)束了，王葆喜滋滋的交了試卷，結(jié)果老師卻把王葆和蘇小鳴叫到辦公室，原來老師發(fā)現(xiàn)王葆試卷的字跡和以前不太一樣。王葆趕緊跑回家，把寶葫蘆拿出來問一問，才知道寶葫蘆是拿了蘇小鳴的卷子。這也是“偷”。

不是自己親自做出來的東西都是假的，最后王葆把寶葫蘆扔進河里了。醒來才發(fā)現(xiàn)，原來這些都是個夢。

寶葫蘆的秘密讀后感400字左右（篇4）

《寶葫蘆的秘密》這本書是張?zhí)煲硐壬詈蟮囊槐窘茏?。張?zhí)煲硎鞘澜缰膬和膶W家，他寫的《寶葫蘆的秘密》是他作品當中的巔峰之作。

《寶葫蘆的秘密》這本書主要講了主人公王葆是一個天真活潑、熱愛幻想的少年，當他在學習上遇到困難時，生活中遇到不順利的事時，他就會幻想有一個神奇的寶貝來幫助他。一次，王葆在釣魚時釣到了一個他夢寐以求的寶葫蘆，從此，王葆想要什么，寶葫蘆就給他什么，王葆覺得自己很幸福，但事情并沒有那么簡單，有時寶葫蘆帶給王葆的東西，會讓王葆感到羞愧和被誤會，后來，王葆得知寶葫蘆給他的東西都是偷來的，便把寶葫蘆扔掉了。

在王葆的身上，有許多可貴的地方，值得我們?nèi)W習，做錯了事情就努力改正，在生活中要誠實守信，正如海涅說的：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。看到王葆最后誠實地面對，知錯就改，我情不自禁地想起了自己在放學回家的途中，媽媽看見我手中拿著五元錢，便詢問錢的來源，我告訴媽媽是別人給的，媽媽的臉色立刻陰了下來，命令我下午歸還別人，下午那位同學不巧沒來，我怕媽媽批評，便撒了謊，誰知剛好媽媽在班級微信群中看到那位同學請假，我的謊言被揭穿了，媽媽火冒三丈告誡我：做人要誠實，紙包不住火。自從讀了寶葫蘆的秘密這本書，我就再也沒有撒過謊，每當我做錯事，想要撒謊時，就會想起王葆誠實的樣子，我就寧愿挨批評，也不撒謊。

這本書告訴我們：做任何事都不能不勞而獲，要自己動手，自己動腦，辛勤換來的才是最寶貴的，這個道理，將永遠留在我的記憶之中!

寶葫蘆的秘密讀后感400字左右（篇5）

暑假期間，我讀了一本讓我受益匪淺的書，書名叫《寶葫蘆的秘密》，它的作者是尊敬的張?zhí)煲頎敔敗?/p>

這本書的主人公是王葆，它講了有一次，同學約王葆去一個風景很美的地方釣魚，王葆答應(yīng)了。到了魚塘，他們開始釣魚，沒過一會兒，同學就釣到了滿滿一桶魚，開開心心的回家了。可王葆一條魚也沒釣到，他釣著釣著就在塘邊睡著了。醒來后，他發(fā)現(xiàn)自己釣到了一個寶葫蘆，寶葫蘆對王葆說：“只要你不把我的秘密說出來，我就滿足你所有的愿望。”王葆非常高興的答應(yīng)了。從此以后，他做任何事情都不努力，他想要什么，就問寶葫蘆要，成為了一個不勞而獲的人。王葆想吃糖葫蘆，寶葫蘆就把糖果店里的糖葫蘆拿給他。有一次考試，寶葫蘆把蘇鳴鳳的試卷拿給他抄，結(jié)果他連名字也寫成了蘇鳴鳳。后來王葆知道寶葫蘆的東西都是偷來的，就把秘密告訴了同學們。寶葫蘆消失了，他也從睡夢中醒了過來，繼續(xù)過上了平凡的生活。

讀了這本書，讓我明白了一個道理，那就是：做事不能不勞而獲，任何偷來的東西都不會長久，我決定在以后的學習和生活中，要踏踏實實、一步一個腳印地做事，成為一名對社會有用的人。

寶葫蘆的秘密讀后感400字左右（篇6）

這星期我們讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，我非常的喜歡這個故事。

在這本書中，寶葫蘆它不但可愛機靈，而且還有許多魔法，并且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學習的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆。有一次在王葆下棋的時候，他要“吃”馬，結(jié)果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里。只要王葆一說要吃什么，那個棋子就會馬上的飛到王葆嘴里。還有一次王葆回家看見玩具店里的玩具有很多，他很喜歡，寶葫蘆問：“你喜歡什么樣的玩具？”王葆回答說：“全喜歡。”回到家王葆看見家里全部是玩具，王葆對寶葫蘆說：“為什么都把玩具變回來了？？快送回去。”寶葫蘆聽了只好把玩具都送回去了。

寶葫蘆的秘密讀后感400字左右（篇7）

《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是王葆。他從奶奶給他講的故事中知道了神奇的寶葫蘆，你想要什么好吃的和好玩的，寶葫蘆都能給變出來，不用操心、不費事地獲得想要的一切。王葆羨慕極了，非常渴望能得到一個那樣的寶貝。

有一天，王葆做了一個夢，終于得到了他想要的那個寶葫蘆。寶葫蘆能知道他內(nèi)心在想什么，只要王保一想，寶葫蘆立馬就給變出來。王葆很興奮，想要告訴別人他的快樂卻又不能說，因為一說寶葫蘆就會消失。王葆只能什么都放在心里，只好對別人撒謊，這又令他壓力很大，也很煩惱。最后王葆發(fā)現(xiàn)自己的東西都是別人的，他告訴了大家真相，歸還了大家的東西，寶葫蘆也消失了，夢醒了，原來是虛驚一場。

這個故事告訴我們，人不能不勞而獲。如果像王葆一樣坐享其成，會降低我們動手、動腦的能力，人就會變得太懶惰。比如，媽媽給我買了一箱樂高。一開始，我覺得樂高好難，想讓媽媽給我拼。媽媽說：“你自己動腦筋拼，好好想一想，多嘗試幾次。”于是我認真看著圖紙，開動腦筋，反反復復拼了幾次，樂高終于拼好了。在拼的過程中，我了解了樂高的結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律，現(xiàn)在再難的樂高我都會拼了。我十分開心，體驗到了其中的樂趣，得到了成功的喜悅。