《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫一生的真實(shí)寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的假如給我三天光明讀后感600字，希望能對(duì)大家有所幫助。

假如給我三天光明讀后感600字1

輕輕合上海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》，海倫那張倔強(qiáng)的'面龐浮現(xiàn)在我的腦海中……

海倫是個(gè)又盲又聾又啞的人，只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，對(duì)那時(shí)不滿兩歲的她來(lái)說(shuō)，命運(yùn)是那樣的殘酷無(wú)情，但她并沒(méi)有因此喪失生活的勇氣，在安妮·莎莉文老師的幫助下，被命運(yùn)捉弄得無(wú)法想象的她竟成為了文學(xué)家!又一次讓人感慨——命運(yùn)真是無(wú)法預(yù)知啊!

讀了這本《假如給我三天光明》，我的心靈被深深地震撼了，海倫在書(shū)中多次寫到：“要是沒(méi)有莎莉文老師，我決不可能有所成就。”是啊，從小到大，幫助過(guò)我們的人如同天上的繁星一樣多，我突然想到，難道能說(shuō)命運(yùn)對(duì)海倫不公平嗎?不!我想說(shuō)——命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在于你是否了解了“愛(ài)”是什么。

當(dāng)莎莉文老師在海倫手上拼寫出“我愛(ài)海倫”這四個(gè)字時(shí)，海倫就問(wèn)：“愛(ài)是什么?”“愛(ài)就是花的香味嗎?”“愛(ài)是不是太陽(yáng)?”海倫當(dāng)時(shí)只有7歲，并不知道“愛(ài)”所擁有的含義，直到莎莉文老師回答：“愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到它帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。”

不說(shuō)海倫，當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我也仿佛又了解了“愛(ài)”——沒(méi)有愛(ài)，我們還有什么理由再在這個(gè)世上呢?

汶川大地震帶走了太多太多無(wú)辜的生命，難道不是因?yàn)橛袗?ài)才使其他人活了下來(lái)嗎?當(dāng)譚千秋老師做出飛翔的姿勢(shì)，當(dāng)年輕的母親在手機(jī)上留下短短一句話……那不是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)嗎?甚至當(dāng)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上拼搏，那不也是對(duì)祖國(guó)，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)嗎?

讀了《假如給我三天光明》，我的感慨太多太多了，但最多的就是我再一次了解了“愛(ài)”——海倫對(duì)生活的愛(ài)，父母、老師與海倫之間深深的愛(ài)……

愛(ài)無(wú)處不在，世界因?yàn)橛袗?ài)才更加美好!

假如給我三天光明讀后感600字2

走進(jìn)書(shū)香四溢圖書(shū)館里，便看見(jiàn)一本綠色的書(shū)，不知為什么，它仿佛有魔力一般，我情不自禁地向它走去，借走它開(kāi)始讀。

這本書(shū)是美國(guó)著名女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳，敘寫了她艱辛而又偉大的一生。她從小就因病雙耳失聰、雙目失明，甚至連說(shuō)話都不流利，她完全都沒(méi)有了活下去的信心，直到她的老師——安妮?沙利文出現(xiàn)。沙利文老師教她流利地說(shuō)話、看盲文等等，讓海倫又充滿了信心。她變得開(kāi)朗起來(lái)，對(duì)光明的渴望也更強(qiáng)烈了。于是，她寫下了《假如給我三天光明》。

其中，給我留下印象最深的一件事，就是沙利文老師教海倫·凱勒學(xué)“water”這個(gè)單詞了。那一天，沙利文老師牽著海倫·凱勒的手，來(lái)到花園的噴泉旁邊，拿著她的一只手指，伸到噴泉里，讓她感受水的清涼，并對(duì)她說(shuō)：“This is water.”海倫·凱勒也跟著念：“Water.”就像這樣，海倫學(xué)會(huì)了許多單詞，也踏上了成功之路。

還記得以前，上體育課，我在操場(chǎng)上跑步，摔倒了，只是流淚，只是大哭，直到老師和同學(xué)把我扶起來(lái)，承受這點(diǎn)痛苦和海倫·凱勒比起來(lái)，不是渺小得可笑嗎?如果我承受了海倫·凱勒那樣的痛苦，那還會(huì)怎樣?

這本書(shū)中無(wú)一處不透露出海倫·凱勒對(duì)美好生活的向往與熱愛(ài)，無(wú)一處不透露出她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。她這種可貴的精神不正是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的嗎，不是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，用微笑和樂(lè)觀面對(duì)生活，讓我們的生活變得有意義吧!

假如給我三天光明讀后感600字3

合起這本書(shū)，我的心被海倫·凱勒的精神所深深折服了。

這是一個(gè)怎樣的奇女子啊!我深思起來(lái);堅(jiān)強(qiáng)在她身上演繹，樂(lè)觀在她文字中舞蹈，她的身體雖然是被命運(yùn)束縛的，但是她的精神卻沖出了這種束縛，奔出黑暗，沖向了光明。

海倫的出生，可能就是一個(gè)厄運(yùn)，任何人都比他幸運(yùn)，盲人雖看不見(jiàn)花朵，可是她能輕輕歌唱，啞巴雖說(shuō)不出話語(yǔ)，但是她能看見(jiàn)藍(lán)天，白云，世界上一切美景········

而海倫不能，雙眼看不見(jiàn)，雙耳聽(tīng)不見(jiàn)，只能只能在無(wú)聲之中成長(zhǎng)，在黑暗之中摸索。這是多么可怕而悲哀的事啊!可是海倫在命運(yùn)前，從來(lái)沒(méi)有低頭。她昂起頭來(lái)，用手扼住命運(yùn)的咽喉，她不屈不撓，憑著莎莉文老師教的知識(shí)，學(xué)習(xí)起更多的知識(shí)直到考上了哈弗大學(xué)。成為了二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。海倫用該擁抱著世界，用著驚人的毅力面對(duì)著困境。在黑暗之中找到了光明。又將慈愛(ài)的雙手伸想了世界。

看著海倫對(duì)生命的執(zhí)著追求，又看了看我對(duì)生活的困倦，認(rèn)為每天都是好累好累的，好像天下所有的累事都發(fā)生在我的身上，全在我的身邊不停的擠壓我一樣，讓我感到生活好煩，好煩?？墒钱?dāng)我看見(jiàn)海倫這么的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀時(shí)，我開(kāi)始反省我自己，為什么總是在困難面前，總是低頭，放棄，無(wú)精打采的，而不敢抬起頭，努力面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，而不是選擇樂(lè)觀面對(duì)。

海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我的身體雖不自由，但是我的心是自由的。”這不是我戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)命運(yùn)的支柱嗎?于是我不再躲避，抱怨著命運(yùn)的不公，而是把海倫當(dāng)作我的榜樣，激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。

撫摸著書(shū)的封面，我的心中充滿了無(wú)窮的力量。

假如給我三天光明讀后感600字4

今年的暑假，我去小小魚(yú)書(shū)屋圖書(shū)館借了一本《假如給我三天光明》，主人公海倫·凱勒?qǐng)?jiān)韌不拔、渴望光明的品質(zhì)令我折服。

這本書(shū)的主人公海倫·凱勒只有19個(gè)月的光明，因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪?lái)的疾病讓她與死神插肩而過(guò)，但她也還是失去了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話能力，剩下的87年里她一直生活在黑暗而無(wú)聲的世界里。馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。如果說(shuō)拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，那么海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。

在海倫六歲時(shí)，親愛(ài)的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，打開(kāi)了她的心靈窗戶，她又學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言和讀書(shū)、寫字、說(shuō)話，并以驚人的毅力完成了在世界著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言的著名作家和教育家，不僅如此她還致力于殘疾人的公共救助事業(yè)，為改善盲聾人的工作和生活條件而努力奮斗，用自己的光明驅(qū)除了別人的黑暗。

《假如給我三天光明》告訴我做事一定要堅(jiān)持，面對(duì)困難一定不能退縮，應(yīng)該去面對(duì)困難、克服困難，還告訴我們要珍惜生活，珍惜生命。讀到這，我不禁低下頭。記得，今年葫蘆絲九級(jí)考試前，發(fā)現(xiàn)自己老是吹錯(cuò)，于是我想放棄?？蛇@時(shí)媽媽鼓勵(lì)了我，最終我葫蘆絲九級(jí)考試得了個(gè)優(yōu)秀，看來(lái)不要向困難低頭，堅(jiān)持到底就是勝利。

讀《假如給我三天光明》我受益匪淺，再也不會(huì)軟弱，我會(huì)勇敢地站在困難面前，與困難做斗爭(zhēng)、戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我。

假如給我三天光明讀后感600字5

海倫·凱勒被稱為“人類意志力的偉大偶像”,她是不幸的，出生僅19個(gè)月就被病魔奪走了光明和聲音。但是幼小的她并沒(méi)有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛(ài)，也正是這種從天而降的厄運(yùn)和永不屈服的抗?fàn)幘癯删土怂?/p>

《假如給我三天光明》是一篇寫成于1933年的散文。文中講述了作者虛構(gòu)自己有三天的視覺(jué)以及要做的事。第一天她奉獻(xiàn)給了有生命和無(wú)生命的朋友;第二天她看到了人與自然的歷史;第三天她進(jìn)入城市，來(lái)到了為生活奔忙的人常去的地方。“把活著的每一天看做生命的最后一天”，她沒(méi)有把時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，而是做了許多有意義的事。這本書(shū)震撼了全世界億萬(wàn)讀者的心靈，改變了萬(wàn)千人生。

孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”對(duì)苦難的不同態(tài)度往往導(dǎo)致了我們的不同命運(yùn)。人生就像打開(kāi)的潘多拉盒子，一路上要有無(wú)數(shù)的困難降臨，但是苦難篩選留下的也是最重要的東西——希望。

不到最后，任何時(shí)候都不要放棄希望。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有，也只有兩個(gè)，第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回頭再照著第一個(gè)去做：堅(jiān)持到底，永不放棄!面對(duì)失敗時(shí)，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住一個(gè)信念：失敗的本質(zhì)就是這世界上根本就沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功，只要不服輸，失敗永遠(yuǎn)不會(huì)是定局。

沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，就不可能獲得成功。一個(gè)人奮斗目標(biāo)的高低，是與可能遇到挫折的大小成正比的。正確的人生理想，會(huì)使人在黑暗中看到光明，在平凡中看到偉大，在困難和挫折中充滿信心和勇氣，在暫時(shí)的失敗中看到勝利的曙光，知難而進(jìn)。

一個(gè)人可以被毀滅，不可以被征服。海明威說(shuō)過(guò)：“人不是為失敗而生的。”在他的《老人與?！分校魅斯Ｌ醽喐缇褪菑膩?lái)不放棄希望，永不屈服的典范。也許他似乎是失敗的——魚(yú)被鯊魚(yú)吃光，可他在作者眼里，在讀者眼里，他就是一個(gè)勝利者，一個(gè)令人肅然起敬的成功者。

人生會(huì)出現(xiàn)許許多多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)才讓我們更珍惜成功后的感覺(jué)。好好珍惜生命中的一切，別讓你的人生旅途留下一片空白。

假如給我三天光明讀后感600字6

《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實(shí)寫照。讀后讓人受益匪淺，從中受到了極大地鼓舞。您度過(guò)了88個(gè)春秋，卻有87年生活在盲聾啞的無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界中。

我覺(jué)得海倫這一生活得非常有價(jià)值，是不平凡的一生。雖然失去了聽(tīng)力和光明，但她卻身殘志不殘。在沙利文老師和薩勒老師的幫助下，她克服了許多難以想象的困難，學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)了如常人一樣的說(shuō)話。您知道對(duì)于身體上的缺憾，怨天尤人和沮喪根本于事無(wú)補(bǔ)。您以一顆不屈不撓的心接受了生命的挑戰(zhàn)，以您自強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了世界。最后不但考上了大學(xué)，而且終身致力于幫助殘疾人的事業(yè)，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。

“三天光明”，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)是再普通不過(guò)的，而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。正如她在書(shū)中所渴望的：第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過(guò);第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，再去看藝術(shù)博物館，晚上在劇院或電影院里度過(guò);最后一天，她將再去看清晨，再一次去迎接黎明，但她沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長(zhǎng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞! 她希望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀。

海倫·凱勒，您的名字會(huì)像一盞明燈一樣指引著我。當(dāng)我面對(duì)困難和挫折時(shí)，我要學(xué)習(xí)您對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度，走出陰影，走出困境。

假如給我三天光明讀后感600字7

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有19個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

書(shū)中介紹了作者因高燒奪去了視力和聽(tīng)力，這真是她天大的不幸，做什么事都非常困難。然而就在這時(shí)候莎莉文老師如天使般從天而降，改變了作者的命運(yùn)，從此莎莉文老師就帶著海倫擁抱大海，去山里野餐……這些給了海倫無(wú)垠的快樂(lè)，同時(shí)也從中學(xué)到了許多知識(shí)，1890年莎莉文老師和富勒小姐讓海倫學(xué)講話，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不懈努力，海倫學(xué)會(huì)了講話，這讓莎莉文老師和富勒小姐與此同時(shí)還學(xué)會(huì)了英、法、德等五國(guó)的語(yǔ)言。

她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明—— 第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。海倫的三天就如此井井有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。所以我要感謝上天賜予我們眼睛，讓我們看清這個(gè)世界;上天也賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡!“勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不要逃避”。這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中爬起來(lái)，真是身殘志不殘。所以我們一定要向海倫學(xué)習(xí)，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今天起一定抓緊每一分一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。