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            小學(xué)五年級

            小學(xué)五年級語文下學(xué)期課外閱讀練習題及答案 五年級語文

            五年級語文土鳳凰供稿

            (四)

            公園的一角

            我們踏著石級登上半山腰,迎面是圓形的噴水池,池中有一座假山。

            假山上有崎嶇小路,有懸崖峭壁,有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管,歡樂地噴著水花。秋風陣陣,水花隨風飄灑而下,迷迷蒙蒙,像是給假山罩上一層薄薄的輕紗,景色迷人,就像仙境一般。

            池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛,自由自在,有時潛入水草中,有時浮游到水面上,好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中,和藍天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草,鳳尾花揚起臉蛋,它的臉頰似火一樣紅,像是在熱情地歡迎我們;鞭炮花像節(jié)目的禮花,在祝賀我們祖國繁榮昌盛,發(fā)達興旺。

            在噴水池的四周,有許多高大的樹木:榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉,真是美麗極了。

            1.在文中找出一個擬人句,并寫下來。

            2.解釋下面的詞語。

            崎嶇:

            玲瓏:

            3.概括第三自然段的段意。

            4.回答問題:

            (1)本文是按什么順序?qū)懙模?br />
            (2)本文詳寫了什么?略寫了什么?這樣寫有什么好處?

            五年級語文下學(xué)期課外閱讀答案

            (一)參考答案:

            1.(1)高山、松樹、棗紅馬、白馬;健美有力,騰空而起的棗紅馬和灑脫矯健的白馬。

            (2)希望“我”努力學(xué)習,不怕挫折,永遠向前飛奔。

            2.聯(lián)想(第3小節(jié));

            3.第一段(第1—2小節(jié))

            第二段(第3—4小節(jié))、

            第三段(第5小節(jié));

            文章先寫國畫的美麗,再寫“我”的聯(lián)想和媽媽對“我”的希望,最后寫了“我”的決心。

            4.反映了媽媽關(guān)心下一代的成長,希望“我”努力學(xué)習,不怕挫折,永遠向前飛奔。

            5.一幅畫

            (二)參考答案:

            1.己;佩;競;向;撤;

            2.庭院中的含笑有一種水果般的甜沁;野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比,倒像是臨風挺立的巾幗英雄。

            3、深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息,像臨風挺立的巾幗英雄。

            5.深山含笑像一個絕世佳人,像一個臨風挺立的巾幗英雄令我贊嘆,但我更敬仰和佩服在邊遠山區(qū)默默作貢獻的知識青年。)

            (三)參考答案:

            1.因王若飛道理講得透,所以難友們頓時領(lǐng)悟到了愛護身體的重要性。

            2.日光浴、冷水擦身、室內(nèi)體操;

            3.贊揚了王若飛不向惡劣環(huán)境屈服,堅持斗爭的精神。

            4.總分關(guān)系;

            5.并列關(guān)系;

            6.獄中鍛煉)

            (四)參考答案:

            1.圍繞著噴水池種滿了奇花異草,鳳尾花揚起臉蛋,它的臉頰似火一樣紅,像是在熱情地歡迎我們。

            2.崎嶇:形容山路不平。精致:精巧細致。玲瓏:精巧細致。映襯:映照;襯托。

            3.第一段:登上半山腰,看到了噴水池。第二段:池中的假山景色迷人。第三段:噴水池中的景物。第四段:噴水池的四周。

            4.(1)本文是按照從中間到四周的順序?qū)懙摹?br />
            (2)詳寫了噴水池和池中的假山,略寫了噴水池的四周。好處:詳略得當,突出重點,更好地表達中心思想。
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