冬至過后，夜空星象則完全換成冬季星空，并且從今天起開始“進(jìn)九”。而此時(shí)的南半球正值酷熱的盛夏。下面是9252兒童網(wǎng)小編精心推薦的小學(xué)冬至朗誦詩歌，僅供參考，歡迎閱讀！

小學(xué)冬至朗誦詩歌篇一

冬至的腳步近了

依然沒有雪花的蹤影

站在清風(fēng)的翅膀上

眺望蒼穹

無雪的冬天是那樣的荒涼

讓冷漠的心更加凄冷

獨(dú)自守著寒冷的花

寂寞把整個(gè)房間充盈

素顏冰封的臉龐上

一半是滄桑

一半是沉重

寒冷驅(qū)散了溫暖

也帶走了所有的熱情

我不喜歡無雪的冬天

期待雪的精靈

染白荒涼的大地

點(diǎn)燃?jí)m封的激情

小學(xué)冬至朗誦詩歌篇二

回到冬的曠野

盡情呼吸那來自胸腔的寒氣

慷慨的冬日

釋放著來自深林的純粹的空氣

我們佇立在

生命的冬天

生命的冬日

寒流急轉(zhuǎn)河床僵硬

最后的一只鳥

隱藏在陽光的后面

看不見羽翼

太陽在北回歸線

我們的背在北回歸線的尾端

抒發(fā)感情干澀的喉嚨

帶著昨晚的夢(mèng)囈

回到黎明的深寒里

可以歌頌的冬天

在季節(jié)的梢頭

仰望溫暖的線條

天空還是滿溢著

我們光明的夢(mèng)想

母親的餃子

是冬天最溫暖的問候

在一望無際的冬日

穿過我們的思念

心的微疼還是愿意

回到故鄉(xiāng)的深處

夢(mèng)一層層薄了

天一層層涼了

還是向腳步問詢

在冬天的大地

該走向何處

冬至這深寒的季節(jié)

還是習(xí)慣眺望

或者仰望

一些陌生的事物

在溫?zé)岜鶝龅纳耥?/p>

看見大地看見微薄的希望

你還在一些溫?zé)岬氖挛锢?/p>

讓抒情的節(jié)拍緩慢而富有節(jié)拍

打開季節(jié)看見河流邊的柳枝

看見你風(fēng)景中的盤桓

在大地深處栽種希望

還是愿意歌唱

還是愿意在冰冷的大地

歌唱一場(chǎng)迅疾的雪

歌唱那些被苦難鑄就的文字

歌唱轉(zhuǎn)身時(shí)陽光的暗語

稀薄溫厚

在季節(jié)的關(guān)口

期待一場(chǎng)酣暢淋漓的雪

撲閃著翅膀

帶著心的火焰一起飛翔

期待你在北回歸線

攜帶著光的孩子

順流而下在愛的皮筏

盡情舒展你的舞蹈

這個(gè)冬天就暖了

而現(xiàn)在開始和寒流

在冬日一起出發(fā)

小學(xué)冬至朗誦詩歌篇三

是誰剪下一塊云朵

四散成片片飛雪

是誰扇動(dòng)起翅膀

把風(fēng)兒使勁趕向了原野

低低的一聲冬來了

猛然間風(fēng)雪已灌滿了山河

輕輕地放飛手中的紅蜻蜓

歲月的腳印已爬上了前額

冬來了

我們將最后一個(gè)果子放入筐中

冬來了

我們把第一片雪花藏入心窩

歲月的腳印就這樣一點(diǎn)點(diǎn)臨近

太陽的光芒就這樣一點(diǎn)點(diǎn)將身后的影子吞沒

我會(huì)將美好的日子一一冰封

連同包在餃子里的這個(gè)古老的季節(jié)

小學(xué)冬至朗誦詩歌篇四

游子回來了

冬至的新土里冒出芽

老人流出欣慰：

————孩子

沒空就別回來了

他徘徊于老屋

深度剖懷：

———媽

等我回來過年

老屋的橫梁有些抖動(dòng)

白發(fā)一陣凌風(fēng)

幽幽地打轉(zhuǎn)在細(xì)雨中

我要走了

去走那不盡的游子路

下著的雨在催促

一剎那回頭

我看見老屋的.門又拴起了孤單

這個(gè)冬至的雨啊

不知能生出多少來年的希望

小學(xué)冬至朗誦詩歌篇五

一個(gè)照面

風(fēng)從衣角鉆入

開始在體內(nèi)膨脹

柳葉在血管里伸展嫩芽

接著茂盛，然后秋

冷最初起源于一首詩

我撮熱手一一拾起

季節(jié)丟失的句子

珍藏在落葉的脈絡(luò)之中

還有腳

站立的地方明天或許會(huì)成冰

或封凍窮人的腳步

但泥里有草根，再深點(diǎn)有地火

把自己放大點(diǎn)

我的手腳能代表一切

在這個(gè)冬日。